小學閱讀名師課堂app

針對小學生打造的語文學習軟件，小學閱讀名師課堂app擁有海量的學習資源，隨時隨地的聽、看、學，有專業(yè)的老師授課教學，見證孩子的每一步成長。

小學閱讀名師課堂app介紹

小學閱讀名師課堂是一款風靡全國小學生在線學習語文的App！專注幼小銜接、小學閱讀,小升初語文專項等同步課程,將內容與課本結合,幫助學生實現(xiàn)在家就能學習體驗！授課采用輕松、結合老師風趣、易懂的講解方式，讓知識不再難學!

小學閱讀名師課堂app功能

1.課程同步校內教材:幼小銜接、小學閱讀各個年級課程，小學閱讀進階課程、語文拓展課程、小升初語文專場訓練這里都有,同步校內課本教材,單個知識點一一講解,輔助難易度自由切換,滿足3-12歲不同階段學生學習需求,復習、預習、考試、日常學習，來小學閱讀名師課堂全搞定!

2.名師授課,愛學易懂:讓知識生動直觀更好理解,引入生活常識,知識點來龍去脈詳細講解,抽象概念一學就懂!易到難,知識點一層層剝開,學習體驗則像進階”打怪“,讓孩子愛學到根本停不下來~

3.學練結合,教你輕松學，鞏固知識點；打卡學習得獎勵，用知識比拼排行榜,榜首花落誰家?快來挑戰(zhàn)屬于你的語文競技場!

小學閱讀名師課堂app特點

【課程全面】小學生課程包含了1-6年級知識點，同步課程，語文；數(shù)學；英語。綜合能力，口語；小學奧數(shù)；英語音標；小學作文；英語詞匯。

【在線視頻】線上名師教學與動畫影片相結合，讓您的孩子擺脫枯燥的學習方式，提高知識點的記憶。

【年級講解】年級課程目錄隨意切換，講解重點突出。

【課堂同步】同步課堂線上教學，小學生課程上冊下冊相結合，支持人教，北師大版，少兒版，蘇教版等其他版本。

【綜合輔導】課堂知識點與安全教育相結合，不同領域多角度課程學習，為孩子開啟不一樣的教育之旅。

課外閱讀對小學生發(fā)展的重要性歸納為以下幾點

一、課外閱讀有利于小學生發(fā)展個性

課外閱讀的面廣，閱讀量大可以使孩子個性健康、順利地發(fā)展。閱讀好的作品可以陶冶人的思想情操，提升人的素養(yǎng)和修養(yǎng)，開闊人的視野，塑造人的個性，使人的心理品質比較健全。而只注重分數(shù)、不愛讀書的孩子，其個性往往比較憂郁、孤僻。每個學生都有自己的個性，因此在教育教學中必須學會因材施教，擴充孩子的課外閱讀量，尊重孩子的個性，使每個孩子的個性都能得到發(fā)展，以適應社會發(fā)展的需要。

二、課外閱讀有利于提高學生的語文水平

最主要能提高閱讀能力和習作水平。小學生正處在求知欲旺盛的階段，僅靠課內書本的內容遠遠不能滿足他們對大千世界的探知欲。所以大量的課外閱讀是很重要的。課內閱讀可以提高學生的閱讀能力，但如果沒有課外閱讀的輔助，不管課內閱讀的效率有多高，都不會收到明顯的成效，甚至會造成事倍功半的效果。要訓練和培養(yǎng)學生閱讀的熟練技巧，形成較強的閱讀能力，只有通過有計劃的、大量的閱讀，以及進行多種閱讀方式的訓練。課外閱讀可以拓寬學生的視野、豐富學生的知識，使學生具備較廣闊的知識背景和認知能力。當新的學習內容呈現(xiàn)在他們面前時，他們就會比別的學生學得更好、學得更快。由于學生把廣泛閱讀積累的大量詞匯和寫作方法遷移并運用到自己的學習與寫作中，語文能力便會得到很大程度的提高。事實上，小學階段的成績具有很大的欺騙性和虛假性，因為孩子把全部時間都投入到課本和作業(yè)里去了，自然就沒有時間大量讀書，而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分，對孩子的未來而言都是一種巨大的損失。這種損失到了初中就開始顯現(xiàn)出來，很多中學老師都知道一種奇怪現(xiàn)象：那些小學階段單單靠投入全部時間和精力獲得高分的孩子，升入初中后成績下降神速，這些孩子越學越累、越學越不會學了；恰恰是那些小學階段成績平平、但博覽群書、見多識廣的孩子們成績上升力量強大、后發(fā)制人、潛力無窮。

三、課外閱讀有利于智力開發(fā)

書讀的越多，知識面就會更開闊。同時會讓學生在閱讀中豐富頭腦，使他們的思維更活躍更具有靈活性。在遇到問題思考時不會特別費力，他們會從自己以往積累的知識財富中去探索，解決問題的方式也會比其他孩子多樣。廣泛的課外閱讀是學生搜集和汲取知識的一條重要途徑，通過這條途徑學生的知識面開闊了，思維也相對靈活起來，這就為學生提供了豐富的智力來源。6-12歲，是閱讀能力長足發(fā)展的最黃金時期，這六年，可以說，什么都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發(fā)展更為重要。一個孩子的聰明才智，如同種子，需要條件才可以發(fā)芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的游戲方式。如果一個孩子從沒有讀過一本好書，甚至從沒讀過一本超過10萬字的書，而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業(yè)里去了，那么這個孩子的天賦聰明就被餓死了。

四、課外閱讀有利于形成良好的道德品質

愛讀書的人就不會墮落。因為書中有很多美好的東西，如正面的人物形象，他們優(yōu)秀的品質，不凡的經(jīng)歷，正確的做法，這些無一不感染著、影響著孩子的心靈，使他們懂得許多做人的道理，形成正確的是非觀，從而落實到自己的言行中。

五、課外閱讀能影響孩子的一生

小學語文教學是為了培養(yǎng)能夠領悟祖國文化魅力、建設個人語言文化家園、與時代文化交互共鳴的語文愛好者，而不只是單一地為了培養(yǎng)專業(yè)的語言學家和文學家、文字工作者。只有一定的閱讀量作保證，使閱讀水平得到有效提高，語文教學的基本任務才能順利完成。小學階段是人的記憶、學習的黃金時期，讓孩子們閱讀一定量的經(jīng)典名著，接觸一些優(yōu)秀的文學作品，從而積累大量的語言和思想資源，對人的終身發(fā)展有著特別重要的意義。大量的閱讀能使學生的語言表達能力得到深化，使學生成為淵博的文化人士。