針對(duì)3-8歲的小朋友打造的美術(shù)學(xué)習(xí)軟件,咕比啟蒙app課程覆蓋自然百科、認(rèn)知啟蒙、人文藝術(shù)各大主題。寓教于樂(lè),讓孩子在自由探索繪畫藝術(shù)的過(guò)程中收獲知識(shí)、鍛煉創(chuàng)作、提升表達(dá),充分感受繪畫樂(lè)趣。
科學(xué)分階的課程體系
針對(duì)各年齡段孩子的成長(zhǎng) 特性,分階段教學(xué),適合 不同起點(diǎn)的孩子
創(chuàng)新的AI動(dòng)畫課堂
課堂應(yīng)用AI智能技術(shù),結(jié) 合孩子喜歡的情景動(dòng)畫, 讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)
專業(yè)完善的輔導(dǎo)體系
專業(yè)老師課后1對(duì)1點(diǎn)評(píng), 專屬社群輔導(dǎo),全程陪伴 孩子成長(zhǎng)
智能高效的學(xué)習(xí)報(bào)告
實(shí)時(shí)生成學(xué)習(xí)報(bào)告,幫助 家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)情況,及時(shí)跟進(jìn)孩子學(xué)習(xí)情況
【AI動(dòng)畫課堂】課堂應(yīng)用AI智能技術(shù),結(jié)合智能情景動(dòng)畫教學(xué),課程不枯燥孩子坐得住
【隨課畫具】所有課程均提供“一課一袋”的教具設(shè)計(jì),畫具包免費(fèi)寄送到家,免去另外購(gòu)買畫具困擾
【專業(yè)輔導(dǎo)體系】專業(yè)老師課后1對(duì)1點(diǎn)評(píng),專屬社群輔導(dǎo),全程陪伴孩子成長(zhǎng)
【多維度學(xué)習(xí)反饋】實(shí)時(shí)生成學(xué)習(xí)報(bào)告,幫助家長(zhǎng)了解學(xué)習(xí)情況,保障孩子學(xué)習(xí)效果
1、新增登錄設(shè)備管理;
2、優(yōu)化APP使用體驗(yàn)
著名“多元智能理論”之父霍華德?加德納指出,兒童的藝術(shù)能力不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而增加,即0-5歲兒童天生擁有較強(qiáng)的藝術(shù)能力(包括敏感性和創(chuàng)造力),但5歲后的藝術(shù)能力將自然趨于平庸甚至終止,需要接受系統(tǒng)的、科學(xué)的美術(shù)教育,孩子的藝術(shù)能力才能再次攀升,甚至重回高峰,最終呈現(xiàn)出U型曲線。
因此5歲前后的美術(shù)教育是否系統(tǒng)科學(xué),是決定孩子是否能保持并提高藝術(shù)創(chuàng)造力的關(guān)鍵。一般認(rèn)為,3歲兒童處于藝術(shù)敏感期內(nèi),天生對(duì)色彩、圖形的感知能力和敏感度較強(qiáng),同時(shí)3歲兒童相比更低齡的孩子,已經(jīng)具備一定的手腦協(xié)調(diào)能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力,是接受美術(shù)啟蒙教育的最佳時(shí)期。
與成人繪畫更注重繪畫技法的提升不同,兒童美術(shù)教育應(yīng)首先用好玩有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn),培養(yǎng)孩子從小對(duì)繪畫、對(duì)藝術(shù)的持久興趣,引導(dǎo)孩子發(fā)揮想象力,通過(guò)繪畫表達(dá)思想,繼而提升創(chuàng)造力。少兒美術(shù)教育絕不能用“簡(jiǎn)筆畫”這種一筆一畫方式進(jìn)行臨摹教學(xué),家長(zhǎng)也絕不應(yīng)該期待孩子“畫得像”,因?yàn)樵趯?duì)藝術(shù)表達(dá)天生敏感的孩童時(shí)期,追求“畫得像”反而會(huì)扼殺孩子的想象力,而學(xué)員畫作千篇一律正是許多線下少兒美術(shù)機(jī)構(gòu)被人“詬病”最多的問(wèn)題。
因此,是否更好的方式開(kāi)展從興趣到熱愛(ài),從創(chuàng)意到專業(yè)的少兒美術(shù)教育?
據(jù)了解,國(guó)內(nèi)頭部線上少兒美術(shù)教育機(jī)構(gòu)六一教育深耕少兒美育領(lǐng)域6年,在線上少兒美術(shù)課程開(kāi)發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、教學(xué)水平、師資培訓(xùn)等方面均處于行業(yè)領(lǐng)先水平。2020年10月推出了咕比美術(shù)AI課這一少兒美術(shù)啟蒙產(chǎn)品,配合其拳頭產(chǎn)品畫啦啦小班直播課,兩大少兒美術(shù)教育為3-12歲兒童提供了從啟蒙到系統(tǒng)、從創(chuàng)意到專業(yè)的一站式少兒美術(shù)在線學(xué)習(xí)平臺(tái)。
其中,咕比美術(shù)AI課主要面向3-8歲兒童,每節(jié)課15-20分鐘,通過(guò)趣味動(dòng)畫、AI交互游戲、創(chuàng)意繪畫/手工以及真人老師語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)畫作相結(jié)合的形式,對(duì)孩子進(jìn)行美術(shù)啟蒙教學(xué)。
上課方式并不是單純的繪畫課,課堂學(xué)習(xí)成果包括了創(chuàng)意繪畫和創(chuàng)意手工,孩子可以通過(guò)課程認(rèn)識(shí)不同的創(chuàng)作主題,并把這個(gè)主題用創(chuàng)意畫或創(chuàng)意手工的形式展示出來(lái)。
令人眼前一亮的是,咕比AI課會(huì)每月為小學(xué)員提供一個(gè)教具盒子,一年12盒,每個(gè)教具盒子里不僅含有教材繪本、課程大綱等學(xué)習(xí)資料,還有貼紙、滴管、油畫棒、海綿、超輕黏土、DIY模具、泡沫半球等豐富的畫材,讓孩子從小接觸豐富的繪畫材料,對(duì)于打開(kāi)孩子的創(chuàng)作思維非常有幫助。
不少家長(zhǎng)反饋,收到咕比美術(shù)AI課的教具盒子后感到非常驚喜,每盒教具按“一課一袋”的形式分裝,方便孩子快速找到上課所需畫材,既能節(jié)省家長(zhǎng)選購(gòu)畫具的時(shí)間,還能培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成課程學(xué)習(xí)和創(chuàng)作,激發(fā)孩子對(duì)繪畫創(chuàng)作的興趣。
此外,聚焦5-12歲孩子美術(shù)教育的畫啦啦小班直播課則更強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意繪畫和專業(yè)學(xué)習(xí)并舉。畫啦啦小班直播課獨(dú)創(chuàng)的STAR課程體系采用專業(yè)藝術(shù)院校的“主修+選修+跨學(xué)科”模式,是在線少兒美育領(lǐng)域首個(gè)將美術(shù)知識(shí)、專業(yè)技法、審美素養(yǎng)三大板塊系統(tǒng)融合的課程體系。
每一位開(kāi)啟畫啦啦藝術(shù)旅程的小學(xué)員,需先接受系統(tǒng)必修課的學(xué)習(xí),每節(jié)60分鐘的系統(tǒng)必修課全面覆蓋了創(chuàng)意繪畫及技法教學(xué)。通過(guò)系統(tǒng)性、綜合性的學(xué)習(xí),小學(xué)員可以根據(jù)自身特長(zhǎng)及興趣愛(ài)好,選修最適合自己的專題培優(yōu)課及名師直播,提升美術(shù)學(xué)習(xí)的深度和廣度。
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