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繪畫能培養(yǎng)孩子哪些能力?
繪畫可以培養(yǎng)兒童的觀察能力、注意力、模仿能力以及運筆能力、組合能力等多方面的綜合能力。
兒童在繪畫時,不斷地將現(xiàn)實、主觀意向和繪畫活動幾個方面進行協(xié)調(diào)。而繪畫本身也是一個協(xié)調(diào)的過程,我們可以通過兒童的繪畫表現(xiàn)來直接地觀察到其心靈的軌跡。兒童繪畫具有率直性、求全性、符號性、動態(tài)性、稚拙性、夸張性、開放性、自由性等特點。
1、兒童繪畫在其實質(zhì)上反映的是兒童認知的過程,隨著語言能力和思想認識的提高,兒童會對周圍的事物充滿了好奇,這個時候他們需要通過畫畫這一途徑來表達自己的感受,這也就是興趣的表現(xiàn)。
2、兒童繪畫的實質(zhì)是一種興趣的自然展示,興趣是兒童繪畫的內(nèi)在動力。也可以說,兒童繪畫的實質(zhì)是兒童的自我表現(xiàn),是兒童的一種游戲,兒童把繪畫作為他們游戲中必不可少的組成部分,其基本功能是在于啟迪兒童的心智和情感,是研究兒童心理發(fā)展過程的一個很重要的途徑。
學畫畫需要考級嗎?
需要。
全國美術(shù)等級考試是由中華人民共和國文化部中國藝術(shù)科技研究所主辦的考試,也是社會藝術(shù)水平考級的一個重要組成部分。
它是在規(guī)范的操作程序下,通過統(tǒng)一的評判標準對參加考級人員的美術(shù)水平進行評比、認定的一種測評方式,是檢驗教學質(zhì)量和學習成果的一個重要途徑,是普及社會藝術(shù)教育的一種重要手段。
中國藝術(shù)科技研究所美術(shù)考級劃分為10個級別:中國畫(花鳥、山水、人物),書法,硬筆書法,西畫(素描、速寫、水彩、水粉、油畫),漫畫四大類十一個專業(yè),每個專業(yè)分十個等級四個檔次。1—10級,級別數(shù)越高水平越高。
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