三早家教app

涵蓋的范圍非常的廣泛，三早家教app內(nèi)容豐富，課程多多，資源齊全優(yōu)質(zhì)，還能制定屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，隨時(shí)拿起手機(jī)就可以學(xué)習(xí)。

三早家教app功能

1、學(xué)習(xí)視頻課程，通過(guò)線上的視頻學(xué)習(xí)，擴(kuò)展自身知識(shí)面，豐富自身學(xué)識(shí)；

2、各種海量資訊，讓你實(shí)時(shí)了解各大新聞資訊，隨時(shí)隨地去查看；

3、貼心的移動(dòng)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，課件下載與離線觀看，及時(shí)接收課程更新與提醒。

三早家教app特點(diǎn)

智能課堂：智能分析孩子上課表現(xiàn)及課中答題情況，教師動(dòng)態(tài)精準(zhǔn)教學(xué)，課堂效率翻倍

學(xué)習(xí)報(bào)告：全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)行為和效果，家長(zhǎng)隨時(shí)掌握孩子學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)

無(wú)限回放：課程期限內(nèi)無(wú)限次回放，直到完全聽懂為止

家長(zhǎng)旁聽：家長(zhǎng)可在線旁聽，陪伴孩子一起學(xué)習(xí)

三早家教app點(diǎn)評(píng)

1、軟件主要分為兩個(gè)方向，一個(gè)是非常方便快捷的在線預(yù)約教師上門授課，還有一個(gè)就是在線報(bào)名各種優(yōu)質(zhì)網(wǎng)課；

2、在線學(xué)習(xí)進(jìn)步，兩種方式都非常方便，拉進(jìn)了學(xué)生和教師的距離，更好的吸收知識(shí)，取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。

請(qǐng)家教利大于弊原因在于

第一，可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)�，F(xiàn)在的學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)比較重。知識(shí)多，作業(yè)量大。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，勢(shì)必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多。而請(qǐng)家教可以彌補(bǔ)這方面的不足。

第二，可以有針對(duì)性地單獨(dú)授課。教師在課堂上，只能面對(duì)大多數(shù)同學(xué)的水平和進(jìn)度授課，不可能面面俱到。而思維較慢、接受能力較弱的同學(xué)，在這種情況下，會(huì)感覺聽起課來(lái)很吃力。往往是教師授課的幾句話反應(yīng)不過(guò)來(lái)，就失掉了繼續(xù)聽下去的興趣。相反，家庭教師面對(duì)面地授課，針對(duì)性較強(qiáng)，并給學(xué)生留有充分的考慮余地，學(xué)生在此種環(huán)境里學(xué)習(xí)，情緒會(huì)放松下來(lái)，學(xué)習(xí)的效率會(huì)提高。

第三，可以增強(qiáng)學(xué)生興趣和信心。家庭教師在面對(duì)一個(gè)學(xué)生單獨(dú)授課的時(shí)候，情緒相應(yīng)地也十分放松，不會(huì)有緊張、急躁等情緒。而且經(jīng)驗(yàn)豐富的老師會(huì)用幽默的語(yǔ)言提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)較差的學(xué)生大多有一定的自卑心理，老師會(huì)在授課中幫助他們樹立起自信心。這些都是平時(shí)在課堂上難于做到的。

第四，能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除智力因素外，大多在長(zhǎng)時(shí)間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對(duì)于不做教育工作的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。家庭教師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)立即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補(bǔ)上功課的同時(shí)，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。