咪啟幼兒早教

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寶寶英語(yǔ)啟蒙 4.783.2112ax 安卓版

類型：幼兒教育大�。�49.2M語(yǔ)言：中文時(shí)間：12-13評(píng)分：10.0

咪啟幼兒早教介紹

小朋友可以在輕松愉悅的氛圍中啟蒙學(xué)習(xí)，這款早教軟件《咪啟幼兒早教》推薦給家長(zhǎng)，為寶寶提供了很多生動(dòng)有趣的早教科普知識(shí)內(nèi)容學(xué)習(xí)，一邊玩游戲一邊學(xué)習(xí)各種知識(shí)，寓教于樂(lè)，寶寶對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)更有興趣，培養(yǎng)寶寶的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，開拓大腦思維，快樂(lè)成長(zhǎng)，感興趣的朋友歡迎下載體驗(yàn)哦！

咪啟幼兒早教特點(diǎn)

1.科學(xué)新理論早教方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

2.優(yōu)質(zhì)原創(chuàng)課程，開拓孩子的視野

3.寓教于樂(lè)，讓孩子在玩耍中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

咪啟幼兒早教常見問(wèn)題

孩子為什么如此抵觸學(xué)習(xí)？

首先，許多孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程就是痛苦的過(guò)程，根本沒有樂(lè)趣，也談不上什么享受。然而那些學(xué)習(xí)好的孩子，能在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到成就感，進(jìn)而轉(zhuǎn)換成學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果沒有，需要家長(zhǎng)多去肯定他、鼓勵(lì)他吧。

其次，孩子認(rèn)為是為了家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)；孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么興趣，一提到學(xué)習(xí)就產(chǎn)生抵觸情緒；孩子花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)，卻往往是事倍功半；孩子必須要家長(zhǎng)不斷提醒，成績(jī)才會(huì)稍微有點(diǎn)起色。如果孩子認(rèn)識(shí)到他好好學(xué)習(xí)并得到好成績(jī)，能換取爸媽的好心情，他會(huì)愿意用好好學(xué)習(xí)的方式給父母親帶來(lái)歡樂(lè)。所以，對(duì)于孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，不管多微小，父母都應(yīng)表現(xiàn)出自豪，使孩子感到他的努力是值得的。

寶寶啟蒙教育之早教的重要性有哪些？

兒童的智力和性格，從出生到三歲，就已經(jīng)完成了50 %，而且這三年具有天才般的吸收能力。到了八歲，腦細(xì)胞的組織完成了80 ％，在這時(shí)期若能以游戲化的學(xué)習(xí)方式教導(dǎo)孩子，會(huì)有明顯的進(jìn)步。也就是說(shuō)兒童要進(jìn)小學(xué)一年級(jí)時(shí)，聰明與否，大致上就已經(jīng)決定了。

孩子零歲到三歲之間， 是為形成期中最重要的時(shí)期， 假如不能把握這個(gè)時(shí)期， 年齡愈長(zhǎng)，啟發(fā)、培養(yǎng)的功夫就會(huì)愈費(fèi)力，效果也就愈差。

早教教育雖然是對(duì)孩子的教育，但是0-3歲的孩子還沒有脫離父母，父母和周圍的人是給孩子實(shí)施教育的老師，因此，早期教育教育的對(duì)象，最終目的港是孩子，中間對(duì)父母的教育也是不可缺少的，如果父母沒有意識(shí)的0-3歲孩子早期教育的重要性質(zhì)和方法，孩子同樣得不到更好的早教教育效果。父母不要把希望寄托在一些早教機(jī)構(gòu)和潛力開發(fā)中心，先不說(shuō)效果，就是時(shí)間上也很少。每天1-2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，根本不是起到?jīng)Q定性的做作用。

孩子生長(zhǎng)過(guò)程中，有很多敏感期，如果父母錯(cuò)過(guò)這個(gè)敏感期的教育和引導(dǎo)，會(huì)給孩子將來(lái)帶來(lái)不可挽回的遺憾。在特定時(shí)期，給孩子提供認(rèn)知世界、情感培養(yǎng)、語(yǔ)言能力、個(gè)人愛好、面對(duì)困難等引導(dǎo)和措施，能夠?yàn)楹⒆右院蟮纳�活和工作質(zhì)量打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。

早期教育不僅讓孩子大腦的到開發(fā)，而且在一系列親子活動(dòng)和教育活動(dòng)中，讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題和解決問(wèn)題。從小讓孩子懂得克服困難，對(duì)孩子以后面對(duì)和處理學(xué)習(xí)和工作中遇到的問(wèn)題做好心理準(zhǔn)備。孩子是社會(huì)的未來(lái)，孩子素質(zhì)的提高，也會(huì)提高了個(gè)社會(huì)的整體素質(zhì)。

怎樣培養(yǎng)寶寶興趣

一、父母與孩子共同活動(dòng)，挖掘培養(yǎng)孩子的興趣愛好。在共同活動(dòng)中，既可以了解孩子的行為特征，又能洞察孩子的內(nèi)心世界，還可以和孩子共同體驗(yàn)快樂(lè)，從而發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣愛好。

家長(zhǎng)可以充分利用周末、節(jié)假日，與孩子一起進(jìn)商店，逛公園，或到樹林里散步，留心孩子感興趣的商品、書籍、景物等。此外，家長(zhǎng)還可以跟孩子一起寫字、畫畫、讀書、做紙工、修理日用品，一起做家務(wù)……孩子在與家長(zhǎng)共同活動(dòng)時(shí)，其興趣和愛好便會(huì)清楚地表現(xiàn)出來(lái)。

二、耐心教育，促進(jìn)孩子興趣養(yǎng)成。孩子對(duì)任何事物的興趣不是與生俱來(lái)，而是后天培養(yǎng)。我作為一名家長(zhǎng)十分注重孩子多方面的能力培養(yǎng)。

根據(jù)孩子的性格特征和愛好，讓他參加一些有益的課外活動(dòng)。孩子的可塑性是很強(qiáng)的，只要家長(zhǎng)注重培養(yǎng)。故在今后教育兒子方面，我總是這樣說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要有心人”，要有吃苦耐勞的精神。

三、正確引導(dǎo)，選擇孩子有價(jià)值的興趣。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，我征求兒子的意見，讓他選擇他所感興趣的。因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”，一個(gè)人如果他感興趣的事，他主動(dòng)性將會(huì)得到充分發(fā)揮。

所以作為家長(zhǎng)在對(duì)待孩子興趣方面，不能單只給孩子一支筆、一本書 , 而應(yīng)該掌握一套科學(xué)的、行之有效的方法，正確引導(dǎo)孩子讓他潛能得到充分發(fā)揮。

四、樹立信心，幫助孩子建立興趣持久性。孩子的興趣表現(xiàn)出一定的不穩(wěn)定性 , 在日常生活中，我時(shí)常注意兒子的興趣，會(huì)隨著時(shí)間的推移而有所改變。因?yàn)楹⒆赢吘鼓挲g小，自覺性很不強(qiáng)，更談不上持之以恒，所以作為家長(zhǎng)不能一時(shí)心血來(lái)潮，時(shí)而管時(shí)而不管。