趣早教是一款為大家?guī)?lái)了精選早教課程的綜合服務(wù)平臺(tái)。這里包含了各種強(qiáng)大的功能可以隨意使用,享受在線學(xué)習(xí)早教的便捷。有著專業(yè)親子老師在線指導(dǎo)服務(wù)。讓你科學(xué)帶娃!
趣早教app:通過(guò)軟件的名稱即可得知,這是一款專為兒童提供啟蒙教育打造的線上早教軟件。通過(guò)多個(gè)方面的知識(shí)傳遞讓兒童更好的學(xué)習(xí)到知識(shí)。平臺(tái)內(nèi)的課程也很豐富多樣,可以選擇兒童喜歡的課程去學(xué)習(xí),更能激發(fā)兒童學(xué)習(xí)的積極性,更好地掌握知識(shí)。
1、深受眾多家長(zhǎng)信賴的早教類學(xué)習(xí)軟件,輔導(dǎo)兒童更好的學(xué)習(xí)。
2、是款優(yōu)質(zhì)且簡(jiǎn)約的早教學(xué)習(xí)平臺(tái),軟件提供多種學(xué)習(xí)的方式。
3、提供更全面的教學(xué)課程,多種學(xué)習(xí)內(nèi)容任你去搜索教育孩子。
1.軟件為用戶提供了五大能力發(fā)育的測(cè)評(píng),可以十分智能的為家長(zhǎng)減負(fù),讓家長(zhǎng)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)放心;
2.為用戶提供了社會(huì)行為測(cè)試、精細(xì)動(dòng)作、認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、大運(yùn)動(dòng)等等的測(cè)評(píng)方式,家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的情況來(lái)進(jìn)行選擇使用。
3.在軟件中,還為用戶提供了親子課程在線答疑的功能,有專業(yè)的早老老師為家長(zhǎng)進(jìn)行在線的答疑解惑。
父母做好這幾點(diǎn),不報(bào)早教班,您的孩子也能贏在起跑線!
早教班報(bào)不報(bào)?根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)。但孩子的早教是必須要進(jìn)行的,因?yàn)榻邮苓^(guò)良好早期教育的人,會(huì)更容易成人、成才。讓孩子不輸在起跑線的前提,不是是否上早教班,而是良好的家庭教育。
首先,學(xué)習(xí)了解孩子的發(fā)展規(guī)律,做心中有數(shù)的父母。其實(shí)早教不是簡(jiǎn)單的智力開(kāi)發(fā),早教也不等同于提前的文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。父母要以孩子內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律為前提,把孩子的吃、喝、拉撒、睡都與早教聯(lián)系起來(lái),實(shí)現(xiàn)在生活中教,保護(hù)好孩子的探索精神,這才是最有效的早教。有的父母有這樣的誤區(qū),認(rèn)為自己平時(shí)的工作那么忙,自己還有興趣愛(ài)好,哪有時(shí)間學(xué)習(xí),哪有精力去教孩子?可是,這并不矛盾呀。你追求自己的興趣愛(ài)好、并讓自己的生活豐富有趣,但與學(xué)習(xí)和培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的孩子并無(wú)沖突。朋友老公特別喜歡植物,在他家里就是植物世界,而他三歲的兒子小小年紀(jì)就能認(rèn)出上百種植物。如果他的老公天天打麻將,估計(jì)孩子也能早早學(xué)會(huì)。可見(jiàn)父母的追求、正當(dāng)愛(ài)好和情趣,也是誘導(dǎo)孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的必要條件。當(dāng)您的孩子長(zhǎng)大了,既優(yōu)秀又和您無(wú)話不談,您是不是更有成就幸福感呢?
其次,給孩子創(chuàng)造豐富的生活,抓住孩子的最佳期激發(fā)潛能。孩子大腦發(fā)育最快時(shí)期就是6歲前,隨著大腦髓鞘化,再想提高智力就很困難了。人類的智能發(fā)展是"遞減"的,即孩子年齡越小,智能發(fā)展的可能性越大,而隨著年齡的增長(zhǎng),智能發(fā)展的可能性隨之遞減。就如七田真說(shuō)的,0歲即三角形的底,發(fā)展是最快的,到8歲時(shí)就到了三角形的頂端了,智力再也不能明顯的提高了,從這以后,人只能增長(zhǎng)知識(shí)和技能,很難再增強(qiáng)讓人更聰明的智力了。孩子從只有動(dòng)物心里水平的小寶寶,到具有接近成年人的智力水平,只用短短十年左右的時(shí)間就達(dá)到了?梢(jiàn)人的潛能是多么的巨大,而開(kāi)發(fā)孩子潛能的黃金期就是6歲前。
再次,培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀性格。性格有先天因素(遺傳和胎教),也有后天的培養(yǎng)。培養(yǎng)孩子優(yōu)良的性格品質(zhì),將會(huì)讓孩子一生受益。而哪些是優(yōu)良性格的"正能量"呢?勤勞、善良、智慧、博愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、自信、寬容、堅(jiān)韌、創(chuàng)新等,而懦弱、懶惰、愚蠢、自私、虛偽、自卑、驕傲、孤僻都是性格中的"負(fù)能量",激發(fā)孩子正能量的釋放,就需要家長(zhǎng)給孩子豐富的生活環(huán)境,良好的榜樣學(xué)習(xí),積極的心理暗示和鼓勵(lì),讓孩子在不知不覺(jué)中就釋放了性格的正能量,而幼年時(shí)期的能量可以根植孩子的大腦,培養(yǎng)孩子優(yōu)良的性格品質(zhì),是早教的重中之重。
最后,為孩子立界限,培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。界限,可以讓孩子知道哪些能做,哪些不能做,尤其是在孩子小的時(shí)候,父母引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范,讓孩子有界限感,會(huì)讓孩子更幸福。閱讀,可以點(diǎn)燃孩子的智慧之門。在寶寶很小的時(shí)候就可以給孩子讀繪本,采用游戲的方式、親子共讀的方式引導(dǎo)他們閱讀,培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。從小培養(yǎng)起來(lái)的界限感和習(xí)慣,會(huì)伴隨寶寶一生,讓寶寶受益一生。
學(xué)齡前的寶寶是保育和教育不能分開(kāi)的,父母是寶寶早教最好、最重要的老師,、給孩子有力的寵愛(ài)而不溺愛(ài)、與孩子積極的互動(dòng),把早期教育結(jié)合在寶寶平時(shí)的生活活動(dòng)中,幫助寶寶獲得實(shí)際的感受和經(jīng)驗(yàn)。讓早教融于生活、在生活中發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)。即使不上早教班,也能讓孩子得到科學(xué)的早教。
一位好孩子的背后一定有一位博學(xué)、聰明的父母
兒童閱讀的敏感期為3-6歲。抓住這段時(shí)間,培養(yǎng)好這一時(shí)期的閱讀習(xí)慣,有利于兒童形成終身閱讀習(xí)慣,使其終身受益。
新功能發(fā)布,修復(fù)錯(cuò)誤,優(yōu)化運(yùn)行速度
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