學(xué)宜優(yōu)五十音app

一款日語學(xué)習(xí)軟件，學(xué)宜優(yōu)五十音app根據(jù)你的測試結(jié)果為你生成個性學(xué)習(xí)計劃，完成學(xué)習(xí)情況，沒有基礎(chǔ)的朋友都可以來。

學(xué)宜優(yōu)五十音app功能

【日語五十音學(xué)習(xí)】

-每行計劃：依據(jù)日語50音學(xué)習(xí)規(guī)律制定按“行”學(xué)習(xí)計劃。

-多元學(xué)習(xí)法：真人發(fā)音帶讀、錄音回聽自己發(fā)音、平假名與片假名動態(tài)筆順觀看與手動描紅，使聽說讀寫練完美結(jié)合，多維度學(xué)日語。

-原創(chuàng)聯(lián)想記憶法：運(yùn)用語源+假名、小口訣+聯(lián)想圖增強(qiáng)記憶。

-發(fā)音口型技巧：詳細(xì)描述假名發(fā)音方法，快速掌握假名發(fā)音口型技巧。

-假名應(yīng)用：真人錄制日語單詞與寒暄語，做到學(xué)為所用，加強(qiáng)假名在日語單詞與句子中的運(yùn)用。

【日語五十音測試】

-海量測試題庫：日語五十音配套測試題庫，全方位進(jìn)行日語學(xué)習(xí)成果檢測。

-行內(nèi)測試：可以迅速檢驗?zāi)骋恍屑倜�的學(xué)習(xí)效果，把握日語學(xué)習(xí)節(jié)奏。

-混測功能：讓您可以隨意選擇自己掌握不牢固的假名進(jìn)行測試進(jìn)而開始階段測試。

【日語五十音鞏固】

-智能復(fù)習(xí)：海量題庫按題型分類鞏固，復(fù)習(xí)更具針對性。

-錯題本：錯題分層記錄并重現(xiàn)，復(fù)習(xí)更具精準(zhǔn)性。

【日語五十音速查表】

快速并全面了解日語50音發(fā)音、日語假名詞源、假名書寫方法，方便日語初學(xué)者查閱。

學(xué)宜優(yōu)五十音app特點

1、好用的日語學(xué)習(xí)平臺，在線多種學(xué)習(xí)方式，各位可以輕松去學(xué)習(xí)；

2、各種教學(xué)課程和資料都是免費(fèi)提供的，各位學(xué)習(xí)日語更輕松；

3、還有口語的練習(xí)以及題庫的訓(xùn)練等，超權(quán)威的一站式學(xué)習(xí)平臺。

學(xué)宜優(yōu)五十音app優(yōu)勢

1、軟件建立了非常豐富的優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源內(nèi)容，讓用戶可以通過軟件來進(jìn)行各種學(xué)習(xí)內(nèi)容的吸收；

2、同時軟件中設(shè)計了多樣化的發(fā)音技巧內(nèi)容以及學(xué)習(xí)方式，方便進(jìn)行提高；

3、為了更好的鞏固用戶的學(xué)習(xí)路徑，軟件中還有海量的復(fù)習(xí)題庫內(nèi)容，用戶可以通過題庫來進(jìn)行強(qiáng)化提高。

學(xué)習(xí)日語技巧有哪些？

1、發(fā)音學(xué)習(xí)

2、背單詞的方法

根本方法還是要投入時間和精力，并且堅持。但也不是完全沒有技巧可尋，這里分享一個我自己用來節(jié)省時間和歸類總結(jié)的方法：（我起了個名字叫九宮格打包背誦法。）

先把單詞分類解構(gòu)，可以發(fā)現(xiàn)組成單詞的要素有3個：釋義-讀法-寫法。日語單詞又可以分為3個類別，和語-漢語-外來語。這樣就是一個3x3的九宮格。學(xué)一個新詞的時候，都組一個九宮格，把意思相近的打包背誦。

是讀法和寫法。外來語難點是寫法和釋義。擬聲擬態(tài)詞完全屬于和語，只能死記硬背，最好多背例句。

3、語法學(xué)習(xí)

日語的語法多且繁雜，對我們學(xué)習(xí)者來說一直都是一個重難點，面對數(shù)目繁多的語法，我們應(yīng)該做好梳理，這樣就可以極大的改善語法學(xué)習(xí)時存在難題的狀況。平時，我們也可以多背背課本的例句，這對我們的語法學(xué)習(xí)是有好處的。

4、聽說練習(xí)

日語的學(xué)習(xí)是一個循序漸進(jìn)的過程，我們掌握必要的單詞語法很重要，但同樣也不能忘記聽說的訓(xùn)練。聽和說在日語學(xué)習(xí)中也是非常重要的一部分，我們除了日常的學(xué)習(xí)，還可以多聽日語聽力，跟讀或者自由朗讀，讓我們的日語提高的更快。當(dāng)然，看日劇和聽日語歌也是不錯的選擇。

在學(xué)習(xí)日語的過程中，我們要保持良好的心態(tài)，遇到難題不要輕易就放棄，應(yīng)該知難而上，有足夠的信心，要始終堅信我們將是最優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。

5、 把日語節(jié)目、新聞、電視劇當(dāng)做背景音樂來放

此方法適用于以提高日語能力和日語語感為學(xué)習(xí)目的的同學(xué)。

大一大二還不會說日語的時候，起初是為了追劇看的直播，后來沒事兒就放著�，F(xiàn)在想來覺得對日語聽力的幫助特別大。復(fù)習(xí)N1時聽力只練了一套題為了知道題型，結(jié)果成績出來只扣了5分。

日劇也好NHK的紀(jì)錄片也好，做家務(wù)、洗衣服、坐電車的時當(dāng)做背景音樂來放。讓這些響き進(jìn)入到潛意識里，直到某一天在教材上見到這些詞或者表達(dá)的時候，就有柯南大腦穿刺般的感覺。點和點突然連成了線。這種連接借助的不是母語的轉(zhuǎn)換，而是潛意識和輸入的對接。