兒童游戲捉迷藏

兒童游戲捉迷藏是一款很有趣的躲貓貓捉迷藏小游戲。培養(yǎng)幼兒益智認(rèn)知，讓孩子玩各種的趣味游戲。拓展注意力集中狀態(tài)下所看到的空間范圍，還有各種游戲可以選擇，喜歡可以來(lái)試試！

兒童游戲捉迷藏介紹

跟多米一起捉迷藏是一款躲貓貓游戲，我相信所有可愛的孩子們都喜歡玩這樣的游戲吧！

考驗(yàn)記憶力的時(shí)刻到啦！快把躲起來(lái)的小伙伴們找出來(lái)吧！

推薦年齡0~10歲

學(xué)習(xí)目標(biāo)：鍛煉視覺(jué)記憶能力。拓展注意力集中狀態(tài)下所看到的空間范圍。

兒童游戲捉迷藏功能

1.畫面優(yōu)美：畫面色彩鮮明，畫質(zhì)優(yōu)美

2.動(dòng)畫：角色刻畫生動(dòng)，動(dòng)作幽默搞笑

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兒童游戲捉迷藏優(yōu)勢(shì)

1、小小貼紙真奇妙，基礎(chǔ)認(rèn)知全掌握；

2、拼一拼，讀一讀，打造適合寶寶的啟蒙手冊(cè)；

3、食物、動(dòng)物、交通工具、家用電器；

4、4大類別，各種物品，應(yīng)有盡有；

5、表演的海獅、奔跑的鴕鳥、香甜的小餅干；

6、拼貼紙，玩游戲，邊玩邊學(xué)，讓寶寶愛上認(rèn)知。

躲貓貓背后的早教秘密，你知道多少？

在你和孩子愉快玩耍的過(guò)程，你可能想不到，躲貓貓不只是一個(gè)游戲，它對(duì)提升寶寶的觀察力、專注力、記憶力、預(yù)見能力、信任、對(duì)“缺席”概念的理解都很有幫助。它是一個(gè)寓教于樂(lè)，有助于發(fā)展寶寶認(rèn)知能力的早教活動(dòng)。

1、幫助寶寶理解物體永恒概念

對(duì)于0-1歲的寶寶而言以家長(zhǎng)“躲藏-出現(xiàn)”模式為主的躲貓貓，可以幫助孩子理解物體恒存這一概念。簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)就是“寶寶明白了，事物不會(huì)因?yàn)榭床灰姸�不存在”�?/p>

躲貓貓的互動(dòng)方式還幫助孩子區(qū)別認(rèn)識(shí)“主體”和“客體”，逐步提高孩子的認(rèn)知能力，為語(yǔ)言發(fā)展打下基礎(chǔ)。

當(dāng)小寶寶們會(huì)爬會(huì)走之后，無(wú)論是扮演躲藏的角色還是尋找的角色，都可以讓孩子在運(yùn)動(dòng)鍛煉之余，培養(yǎng)空間立體意識(shí)。

2、有助于提高寶寶自信心

對(duì)于2-4歲的寶寶來(lái)說(shuō)，他們的運(yùn)動(dòng)和語(yǔ)言能力都已經(jīng)上了一個(gè)臺(tái)階。捉迷藏可以讓他們感受“我有能力隱藏自己，也有能力找到他人”的成就感，增強(qiáng)孩子探索外在空間的勇氣和自信。

埃里克森人類發(fā)展的八大階段中提出，2～4歲之間是孩子自主性和羞怯疑慮相對(duì)發(fā)展的階段。在探索自主性的同時(shí)，他們內(nèi)心其實(shí)也是非常脆弱的，他們對(duì)于自己的自主性、對(duì)于這個(gè)可以獨(dú)立探索的世界充滿了羞怯和疑慮，他們需要不斷去學(xué)找確定性。這個(gè)對(duì)于孩子今后形成自尊自信人格非常重要，而游戲可以給予孩子這份確定性的，躲貓貓就是其中很好的方式。

3、緩解寶寶的分離焦慮

分離焦慮是很多寶寶會(huì)出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，究其根由，也是心理上沒(méi)有明白和適應(yīng)物體恒存這一概念。尤其是孩子到入園階段，分離焦慮會(huì)越發(fā)明顯。而通過(guò)比如像躲貓貓的游戲，可以幫助孩子理解到這一現(xiàn)象存在的自然合理，爸爸媽媽們可以在躲貓貓的過(guò)程中稍微延長(zhǎng)一點(diǎn)尋找時(shí)間，讓孩子體會(huì)到“不見之后還能找到，分離之后還會(huì)重逢”，并逐漸克服分離期間焦慮不安、思念家長(zhǎng)的情緒。

4、提升孩子自控能力，預(yù)防潛在危險(xiǎn)

寶寶還不知道何為危險(xiǎn)的階段，可能會(huì)藏在一些危險(xiǎn)的地方，如衣柜、桌柜、狹小縫隙、廚房有刀叉的地方等。這時(shí)候我們就可以通過(guò)游戲?qū)�寶寶進(jìn)行啟迪教育，如跟他說(shuō)，“窗戶外面可以去躲嗎？冰箱里可以去躲嗎？如果廚房里媽媽正在做飯，那里可以躲嗎？”一切可能引起安全問(wèn)題的地方，事先以詢問(wèn)的方式，引導(dǎo)寶寶認(rèn)識(shí)到危險(xiǎn)性。