漫天繁星app

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漫天繁星app介紹

漫天繁星APP是搭建教育+互聯(lián)網(wǎng)的廣闊平臺(tái)，讓熱愛幼教精英人士和優(yōu)質(zhì)幼兒園加入聯(lián)盟。推動(dòng)幼教聯(lián)盟單位標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，指導(dǎo)幼兒園的運(yùn)營(yíng)發(fā)展，切實(shí)解決幼兒園師資建設(shè)、家園共育、課程優(yōu)化和整合、運(yùn)營(yíng)管理、招生等問題，引領(lǐng)幼教行業(yè)健康發(fā)展，為孩子的未來插上夢(mèng)想的翅膀，讓辦幼兒園成為輕輕松松的事。

漫天繁星app特點(diǎn)

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漫天繁星app點(diǎn)評(píng)

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新手幼師小技巧

1、熟記幼兒的名字

在幼兒園里，老師呼喚幼兒的名字，幼兒會(huì)倍感親切，覺得自己受到老師的重視。一般而言，呼喚幼兒的名字以幼兒入園登記的名字為標(biāo)準(zhǔn)，而不呼喚幼兒的綽號(hào)，這是對(duì)幼兒的尊重和基本的禮節(jié)。因此，熟記幼兒的名字是教師與幼兒溝通技巧的第一把鑰匙，也是進(jìn)行溝通的基礎(chǔ)。

2、選用適當(dāng)?shù)恼Z言

在溝通過程中，什么樣的語言才是適當(dāng)?shù)恼Z言呢？我也針對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我用比較生疏的字詞句與幼兒交流時(shí)，幼兒不知所云�？吹接變旱姆磻�(yīng)，我用通俗易懂的語言為幼兒翻譯一遍，幼兒恍然大悟，也和我聊了起來。因此，教師與幼兒溝通時(shí)，應(yīng)該選擇幼兒容易聽懂的字詞句來作為與幼兒交流的媒介，用詞要準(zhǔn)確，句子表達(dá)要完整、具體。

3、老師眼光要與孩子直接接觸

目光的接觸本身就是一種交流和溝通。有經(jīng)驗(yàn)的老師通常能夠用目光來和幼兒進(jìn)行交流，幼兒能通過老師的一個(gè)眼神明白老師要說什么。然而，老師要使每一個(gè)幼兒的眼光都注視著自己，視線必須將所有幼兒包圍其中。

此外，在與幼兒進(jìn)行交流與溝通時(shí)，教師的視線最好與幼兒平行，最好的辦法就是，蹲下來與孩子交流，讓孩子感覺老師重視他，與老師處于平等的位置，交流起來更能感覺到老師的關(guān)愛。

4、說話語調(diào)和速度要適當(dāng)

在溝通的過程中，老師說話的語調(diào)對(duì)于交流起著重要作用。對(duì)于幼兒而言，教師的語言抑揚(yáng)頓挫會(huì)使交流效果更好，更能激起幼兒交流的興趣和欲望。同時(shí)，與幼兒溝通時(shí)的語速要適中，不能太快，也不能太慢，太快容易導(dǎo)致幼兒聽得不太清楚，太慢就會(huì)使幼兒等得太急，幼兒本有的積極性會(huì)降低。交流時(shí)的音量也要適當(dāng)，只要使每個(gè)幼兒都能聽清楚就可以了。

5、語氣要和善

教師與幼兒溝通時(shí)，語氣是否和善有著至關(guān)重要的作用。和善的語氣，幼兒聽起來會(huì)感覺到一絲絲溫暖的情意，幼兒也更容易接受。此外，為了更好地達(dá)到溝通效果，教師可以適當(dāng)制造懸念，讓幼兒的注意力更為集中。

6、善于傾聽

在語言活動(dòng)中，我們常常引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽，而我們本身卻不時(shí)會(huì)忽視這一點(diǎn)。每一個(gè)孩子都有表達(dá)自己的強(qiáng)烈欲望，他們渴望獲得大人們的關(guān)注與認(rèn)可。因此，在與孩子的交流的過程中，我們更要作好榜樣，用心傾聽孩子的心聲。