梯田閱讀兒童英語分級閱讀

ESL兒童英語分級閱讀，采用科學(xué)的教育體系，以閱讀的方式來學(xué)習(xí)英語，將孩子的閱讀學(xué)習(xí)分為五個(gè)階段，提高英語口語閱讀能力。

梯田閱讀兒童英語分級閱讀介紹

以閱讀的方式學(xué)習(xí)語言和獲得成長，不是什么創(chuàng)新的理念，母語如此，外語亦如此。它是所有語言學(xué)習(xí)和人的成長共同遵循的規(guī)律。孩子的英語學(xué)習(xí)如果沒有大量的閱讀，就如同語文學(xué)習(xí)只局限于語文教材一樣，孩子不可能獲得真正的語言能力，更談不上用這一語言去探索未知世界。沒有閱讀，就沒有完整意義上的英語學(xué)習(xí)。

孩子的閱讀經(jīng)歷五個(gè)不同的階段：啟蒙，聽讀，朗讀，默讀和讀寫，分別對應(yīng)不同年齡。梯田閱讀一期制作了240本（每季度增加新書），科學(xué)合理組織每日閱讀計(jì)劃。

不能堅(jiān)持是閱讀最致命的殺手，堅(jiān)持每天閱讀至少20分鐘，是閱讀對我們的最大考驗(yàn)。一般堅(jiān)持六個(gè)月以上才有效果。

幫助我們堅(jiān)持閱讀的方法很多，比如固定時(shí)間，指定計(jì)劃，物理化呈現(xiàn)孩子的進(jìn)步；閱讀小組等等。梯田閱讀采用了科學(xué)的符合兒童心理的方式，以故事情節(jié)的發(fā)展為脈絡(luò)，統(tǒng)領(lǐng)每冊讀物的展開；輔助以勛章，星星為激勵手段，做到即刻反饋，短時(shí)長期獎勵相結(jié)合。在線下實(shí)體店的小學(xué)員們已經(jīng)充分驗(yàn)證了有效性。

此外，我們深度結(jié)合小學(xué)階段英語課內(nèi)教學(xué)。我們深知中國父母面對問題的獨(dú)特性，建立了課外閱讀和課內(nèi)知識體系的有效連接。人教版（3種英語教材）共計(jì)967個(gè)三會詞匯在我們一期240本讀物中已做到98%覆蓋。同時(shí)334個(gè)句型也做到了100%覆蓋。在有趣完成每日閱讀任務(wù)同時(shí)，有效提高課業(yè)成績。同時(shí)。梯田閱讀業(yè)已參照《中國中小學(xué)生英語分級閱讀標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿）完成等級劃分。

道理通俗易懂，重要的是行動。對于不同年齡和起點(diǎn)的孩子，我們提供了靈活的學(xué)習(xí)方式，每天閱讀1-3冊，在2-6個(gè)月完成全部書目的閱讀。

最后，希望我們的相遇不僅能成就孩子的英語學(xué)習(xí)，更能開啟孩子愛閱讀的智慧生活。讓我們一起體驗(yàn)閱讀的力量，傳遞閱讀的力量。

梯田閱讀兒童英語分級閱讀特點(diǎn)

1、類別清晰，一目了然，在學(xué)習(xí)的過程中，每一個(gè)課時(shí)都分門別類的顯示出來，方便孩子學(xué)習(xí)

2、日常用語豐富，支持語音播放，孩子可以在播放的過程中一起學(xué)習(xí)，也可以檢驗(yàn)閱讀的準(zhǔn)確率如何

3、常見單詞的區(qū)分和容易出錯(cuò)的問題這里都記錄了，不僅可以提高英語閱讀能力，也可以提高英語技能

4、采用了科學(xué)的符合兒童心理的方式，用故事情節(jié)的發(fā)展為脈絡(luò)，統(tǒng)領(lǐng)每冊讀物的展開

梯田閱讀兒童英語分級閱讀優(yōu)勢

1.做好閱讀計(jì)劃，階段性的學(xué)習(xí)，讓孩子能夠吸收的更好。

2.讀本主要是用故事情節(jié)的方式為發(fā)展，配上精美的圖畫，更吸引孩子。

3.閱讀完后，還會有小星星獎勵，鼓勵孩子繼續(xù)努力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

梯田閱讀和步步閱讀哪個(gè)好?

梯田閱讀匯聚來自清華大學(xué)、北京外國語大學(xué)的頂級語言學(xué)專家團(tuán)隊(duì)，依據(jù)全球權(quán)威通行的ESL體系，并整合華東師范大學(xué)的積極教育心理學(xué)系統(tǒng)，為二語兒童量身定制3-8歲線下啟蒙課程。

步步閱讀引入的是英國牛津閱讀樹分級閱讀體系。牛津閱讀樹不但數(shù)量龐大，體系完整，且由淺入深，文中的冒險(xiǎn)故事趣味十足。