芭比公主浪漫換裝是一款全新的公主換裝系列小游戲。寶寶可以在這里打扮你的小公主,所有服裝甚至配飾已經(jīng)為您準(zhǔn)備完成。你可以打造只屬于你的專屬搭配,保存下來,發(fā)揮出寶寶的想象力吧!
芭比公主浪漫換裝-任意裝扮您創(chuàng)建出來的角色,沒有人規(guī)定膚色和發(fā)色都要有特定的顏色。無論是什么顏色都可以!-您更想為女模特還是男模特設(shè)計裝扮?創(chuàng)造您的自定義專屬造型,所有服裝甚至配飾已經(jīng)為您準(zhǔn)備完成!-獨特的無二的潮流搭配,讓所有人都為您的設(shè)計感嘆和驚艷!-還能設(shè)計好看的壁紙,揮動您的手指,開始您的天才創(chuàng)意吧!
1.具有多種工具,例如洗發(fā)水,剪發(fā),吹風(fēng)機等。
2.將設(shè)計的圖像保存到圖庫中,并與朋友和家人共享。
3.根據(jù)您自己的搭配,這里有很多衣服和多種發(fā)型。
4.游戲非常自由,沒有太多復(fù)雜的操作。
1、受邀參加舞會,公主要準(zhǔn)備一個全新的造型亮相。
2、公主向你請求幫助,從頭發(fā)到腳趾都要重新裝扮。
2、游戲玩法豐富,發(fā)型設(shè)計、時裝搭配、美甲等應(yīng)有盡有。
細心的媽媽會發(fā)現(xiàn),大約從1歲半開始,寶寶就會出現(xiàn)“假裝”行為,如將喝水的杯子當(dāng)做話筒、將小馬扎當(dāng)坐騎等等。尤其是寶寶的語言進一步發(fā)展以后,他會主動要求你假扮童話中的公主、巫婆、狐貍……
Step1:“假裝”漸漸與現(xiàn)實分離 起初,嬰兒只是利用現(xiàn)實物體――如用玩具電話假裝打電話,用奶瓶來假裝喝水;到兩歲左右,他會使用一些現(xiàn)實程度小的玩具,如用木塊當(dāng)作電話,而且行為更頻繁。不久以后,寶寶就知道利用身體的一部分來代表物體,例如用一個手指代表一把牙刷;3歲以后,即使在沒有任何現(xiàn)實條件支持下,寶寶對物體和事情的想像方面的表現(xiàn)也非常棒! ∫饬x:由于游戲的“象征物”不再緊密地與它所指向的物體的使用功能相配對,這表明寶寶的想像力開始萌發(fā),對事物的描述變得更靈活了。
Step2:假裝對象不再是自己 當(dāng)假裝第一次出現(xiàn)時,它是直接指向?qū)殞氉约旱摹H鐚殞毮7聥寢尲傺b給自己喂飯、洗臉。不久以后,假裝行為就開始轉(zhuǎn)為指向其他物體了,如給洋娃娃喂飯。大約3歲時,寶寶搖身一變成了“幕后策劃人”,身邊的物體成為有用的替代,他會用玩具娃娃父母來喂玩具娃娃寶寶。 意義:這一發(fā)展次序說明,寶寶已經(jīng)認識到角色扮演活動的代理者和接受者能獨立于自己而存在!凹傺b”行為逐漸顯示了寶寶“非自我為中心”的活動能力,正是這種能力使得成人與寶寶互相有意義的交流成為可能。
Step3:假裝游戲越來越復(fù)雜 例如,在“假裝”行為剛剛出現(xiàn)的時候,嬰兒要表現(xiàn)喝水,他會端起杯子就往嘴邊湊,而不會將倒水、喝水的動作結(jié)合起來。但過一段時間之后(2歲半左右),他就會將倒水、喝水甚至喝過之后的滿足感表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。這就意味著,他學(xué)會“協(xié)調(diào)”了,一旦具備了這種能力,在游戲中,寶寶就會和其他人“協(xié)調(diào)”分工,做角色扮演了。到四五歲時,寶寶之間能協(xié)商建立游戲主題,在一個精心策劃的游戲中創(chuàng)造并扮演很多角色,同時表現(xiàn)出他們對故事發(fā)生、發(fā)展線索的出色理解。聽聽他們在共同創(chuàng)造一個想像世界時的陳述:“你假裝是宇航員,我假裝在操縱控制塔”、“等等,我必須建立太空船”,多么嫻熟老練! 意義:在復(fù)雜的社會性游戲中,寶寶對周圍世界的理解并不僅僅停留在“描述”階段,而是全心投入到“參與性”的活動中來,試圖影響并控制周圍的世界。在這種虛幻的、“假裝”的交流中,寶寶能夠理解、判斷和思考自己和伙伴離奇的描述,這說明他已經(jīng)學(xué)會推斷別人的思
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