口袋故事拼音安卓版

口袋故事拼音是一款專為3-8歲兒童打造的拼音學(xué)習(xí)產(chǎn)品。這里包含了很多的拼音啟蒙教學(xué)內(nèi)容，每天15分鐘，實(shí)現(xiàn)拼音閱讀。操作簡(jiǎn)單，幫助孩子實(shí)現(xiàn)拼音學(xué)習(xí)的目標(biāo)，讓孩子早日學(xué)會(huì)拼音！

口袋故事拼音安卓版介紹

口袋故事-拼音課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)擁有15年一線拼音教育經(jīng)驗(yàn)，研發(fā)的拼音產(chǎn)品經(jīng)過(guò)百所幼兒園、小學(xué)教學(xué)檢驗(yàn)，同時(shí)邀請(qǐng)兒童教育心理學(xué)老師全程參與研發(fā)，在貼合統(tǒng)編版語(yǔ)文教材的基礎(chǔ)上，聚焦從“幼”到“小”的適應(yīng)性銜接。使用多元媒體、多元空間互動(dòng)設(shè)計(jì)，使課程更符合孩子心性！好玩才能“好” 學(xué)！

口袋故事拼音安卓版功能

1、專家教研團(tuán)隊(duì)+一線講師k

比程式化的拼音學(xué)習(xí)，更關(guān)注從孩子的認(rèn)知發(fā)展出發(fā)設(shè)計(jì)課程。針對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練，輕松打好拼音基礎(chǔ)。

2、激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)熱情、解放家長(zhǎng)焦慮

比“小學(xué)老師”補(bǔ)習(xí)拼音的線下培訓(xùn)，更懂孩子，更好玩有趣。采用真人教學(xué)+動(dòng)畫(huà)互動(dòng)的形式，兼顧學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)興趣。

3、減少屏幕時(shí)間、防止游戲沉迷、保護(hù)孩子視力

比“功能性游戲式”學(xué)拼音，更注重游戲?qū)嶓w參與感、手機(jī)游戲防沉迷 。精密設(shè)計(jì)的線上學(xué)習(xí)，在有限時(shí)間內(nèi)達(dá)到較好的教學(xué)效果，同時(shí)結(jié)合有趣好玩的線下練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

4、聚焦自主拼讀訓(xùn)練、讓拼音可以用起來(lái)

比只注重拼音習(xí)得的“傳統(tǒng)拼音”課更關(guān)注拼音在實(shí)際閱讀中的使用。將學(xué)習(xí)目標(biāo)從傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，延伸到實(shí)際使用和閱讀中，讓拼音學(xué)習(xí)與小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)幼小銜接。

口袋故事拼音安卓版特色

1、拼音兒歌

口袋故事拼音app提供164集拼音兒歌，大量磨耳輸入，對(duì)口語(yǔ)輸出做好鋪墊。

2、拼音課程

52節(jié)拼音課程+互動(dòng)游戲，精細(xì)化教學(xué)、練習(xí)過(guò)程，提高學(xué)習(xí)效率。

3、詞匯拼讀

超過(guò)500個(gè)詞匯拼讀，貫穿整個(gè)課程體系的拼讀訓(xùn)練，深化拼音在生活化場(chǎng)景中的實(shí)際使用。

4、書(shū)寫(xiě)練習(xí)

書(shū)寫(xiě)規(guī)范，線上學(xué)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，線下訓(xùn)練書(shū)寫(xiě)能力。

幼兒學(xué)拼音的最好方法

結(jié)合圖片法

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，單獨(dú)的拼音學(xué)起來(lái)是枯燥乏味的，而孩子一般都會(huì)對(duì)色彩斑斕的圖片感興趣，所以，家長(zhǎng)不妨可以試試?yán)�用圖片幫助孩子記拼音。

比如，在教孩子學(xué)習(xí)拼音“b”時(shí)，家長(zhǎng)可以借助收音機(jī)的圖片引導(dǎo)孩子：

“寶寶，你看拼音b像不像這臺(tái)收音機(jī)呀？收音機(jī)的天線是豎起來(lái)的，就像b左邊的豎線一樣，因?yàn)樗�在播音，所以讀成bō。”由此一來(lái)，既接地氣，又很形象，孩子也就愛(ài)上學(xué)拼音了。

結(jié)合動(dòng)物鳴叫

想要孩子學(xué)好拼音，家長(zhǎng)還要讓拼音活起來(lái)。有一些拼音的發(fā)音同一些動(dòng)物的叫聲是一樣的，所以，在學(xué)習(xí)這些拼音的時(shí)候，父母可以結(jié)合動(dòng)物的叫聲，輔助孩子去記憶。

比如，在教孩子學(xué)習(xí)“g”這個(gè)拼音時(shí)，家長(zhǎng)可以詢問(wèn)孩子：“寶寶，母雞下蛋時(shí)是怎么叫的呀？是不是咯咯咯的聲音呀？這個(gè)拼音就讀成gē，跟母雞的叫聲是一樣的哦。”相比死記硬背來(lái)說(shuō)，孩子就會(huì)更好地理解拼音的讀法。

拼音手指操

拼音手指操就是讓孩子在手指活動(dòng)中記住拼音。對(duì)于稍微復(fù)雜一些的拼音，父母還可以通過(guò)與孩子之間的合作來(lái)完成。

比如，在孩子學(xué)習(xí)“q”，“o”，“c”時(shí)，孩子左手拇指和食指一彎就變成了“o”，松開(kāi)一點(diǎn)就變成了“c”，父母再加上一根手指就變成了“q”等等。

孩子邊做邊說(shuō)，邊玩邊學(xué)，既培養(yǎng)了肢體協(xié)調(diào)能力，又開(kāi)發(fā)了智力，學(xué)到的拼音也不容易忘記。

結(jié)合實(shí)物法

俗話說(shuō)，“知識(shí)源于生活，最終又回歸于生活�！笨梢�(jiàn)，生活是父母教孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的最好教具。

比如，在學(xué)習(xí)拼音“f”和“t”時(shí)，父母可以問(wèn)孩子，“寶寶，你看f像不像爺爺拿的拐杖呀？”、“寶寶，你看t像不像打開(kāi)的雨傘？”

那么，當(dāng)孩子再看到老人的拐杖、打開(kāi)的雨傘時(shí)，就會(huì)想起來(lái)父母所舉的例子，也就很自然的會(huì)想起來(lái)拼音“f”和“t”了。

拼音口訣

說(shuō)到口訣，同兒歌一樣，都是提高孩子學(xué)習(xí)效率的加速器。在孩子正式學(xué)習(xí)拼音之前，父母可以利用拼音口訣系統(tǒng)地給予孩子所學(xué)拼音的印象，調(diào)動(dòng)起孩子的興趣。

在學(xué)習(xí)過(guò)后，父母同樣可以利用拼音口訣，鞏固孩子所學(xué)的內(nèi)容，加深孩子的記憶，久而久之，孩子不僅記住了拼音，還能說(shuō)出一套完整的口訣，記憶也會(huì)變得更加深刻。

游戲加強(qiáng)記憶

席勒曾說(shuō)，“兒童游戲中常寓有深刻的思想�！睅椭�孩子學(xué)好拼音，游戲也能幫上大忙。

比如，通過(guò)“拼音牌”的游戲，首先，家長(zhǎng)可以先隨機(jī)出一張拼音卡片，問(wèn)問(wèn)孩子手里的哪張卡片可以和看到的卡片相拼，并讓孩子讀出拼法，拼對(duì)了就能贏到父母所出的卡片，然后再換成孩子考父母等等。

通過(guò)游戲，孩子就不知不覺(jué)地加深了印象，同時(shí)，也復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的知識(shí)。