有很多像素拼圖,點擊字母涂色上色,簡單易懂,根據格子的顏色去完成填色,可以增強孩子對色彩的敏感度以及對色彩的判斷能力。
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1.根據對應字母,輕松為任何圖片填色。
2.多種作品圖片任你選擇:建筑、交通工具、動物、蔬菜、水果、職業(yè)人物,更多更新敬請期待。
3.我的作品,保存你所有的藝術作品。
顏色可自由選擇,游戲過程中無需手動選擇區(qū)域,系統(tǒng)將自動規(guī)劃和填充該區(qū)域。
可以滿足很多學生學習繪畫的需要,并且很容易找到合適的課程。
可以讓學生在將來的繪畫課程中在家學習,培養(yǎng)孩子對繪畫的興趣。
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幼兒涂色有利于發(fā)展幼兒的智力和創(chuàng)造才能 ,幼兒涂色是一種視覺藝術活動。幼兒畫畫或做手工之前,首先要通過視覺觀察所要表現的對象,如,形態(tài)、結構、色彩、比例、空間位置等,使之在頭腦中留下清晰的印象,然后再憑著記憶、想象去動手進行表現的。這種觀察能力的培養(yǎng),對幼兒美術,乃至一個人的一生發(fā)展是十分重要的。在物體(汽車)的周圍畫上其他物體(樹木、樓房、行人)或涂抹上不同顏色等,又使他們的想象力和創(chuàng)造力得到發(fā)展。兒童表現美的過程就是創(chuàng)造美的過程。因此,幼兒涂色,將有助于他們思維的發(fā)展,有助于培養(yǎng)他們的智力和創(chuàng)造才能。
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幼兒涂色有利于增強幼兒雙手的靈巧性,總是用眼觀察,動腦思考,用雙手去參與活動的,為了使幼兒掌握造型活動中所必需的各種技能,就要訓練他們一些專門的動作,并使這些動作盡可能做得準確,有一定的方向,有一定的速度和力度,逐步穩(wěn)健和協調。
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幼兒涂色能形成幼兒良好的個性心理品質,個性心理品質,是指幼兒比較穩(wěn)定的心理特征,是興趣、愛好、能力、氣質和性格的總和。它是在一個人的生理素質的基礎上,在一定的條件下,通過實踐活動而形成和發(fā)展起來的。
此外,幼兒涂色能提高幼兒學習其他學科的效果,從腦生理功能來講,左右腦之間功能差異較大,這表現在二者神經活動的不同方式上。大腦左半球是記憶、語言、計算、書寫、邏輯推理和求同思維等智力活動的控制中樞;而大腦右半球則是視覺、知覺、空間關系、音樂、舞蹈、身體協調、直覺和求異思維等神經心理功能的控制中樞。
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