五年級上冊數(shù)學幫軟件

五年級上冊數(shù)學輔導學習軟件，使用課后時間學習當天學到的課程知識，進行各種知識點的學習，還有測試題目，看看你學的怎么樣。

五年級上冊數(shù)學幫軟件優(yōu)勢

可以輕松的學習課本上的知識內(nèi)容；

做題的時候可以瀏覽APP提供的題目答案詳解；

每一個單元都有配套的試卷，可以練習每次的試卷；

APP會自動的將孩子的錯題收錄到錯題本中；

利用自己的課余時間就可以學習書本的內(nèi)容。

五年級上冊數(shù)學幫軟件特點

1、為用戶提供了大量的優(yōu)質(zhì)的學習資源，能夠更好的滿足用戶在這里進行學習；

2、這里每一道題都有詳細的解題方式，為您提供了詳細的解析，讓你可以輕松的進行理解；

3、擁有非常詳細的知識學習手冊，用戶可以選擇進行學習，能夠為您輕松的解決你的所有難題。

五年級上冊數(shù)學幫軟件點評

配套的知識總結(jié)內(nèi)容，讓孩子可以輕松的學習知識重點；

擁有非常詳細的知識學習手冊，不在對難解的題目發(fā)愁了；

孩子自己就可以完成學習任務，家長不用在一旁指導。

五年級數(shù)學上冊知識點

小數(shù)乘法

小數(shù)在上三年級的時候就開始接觸了�，F(xiàn)在面臨的是乘法，是進位小數(shù)點的問題。首先要學會做整數(shù)乘法，然后再過度到小數(shù)乘法。

小數(shù)乘整數(shù)乘法在計算的過程中，有四部要走。

1、變:把小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘法。

2、算:按整數(shù)乘法的法則算出積。

3、點:因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的右邊起數(shù)出幾位點上小數(shù)點。

4、去:積的小數(shù)部分未尾如果有0,可根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)把0去掉。

那么在小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)的不同點有哪些呢？

1.小數(shù)乘整數(shù)中有一個因數(shù)是小數(shù)，所以積一般來說也是小數(shù);整數(shù)乘整數(shù)中兩個數(shù)都是整數(shù)，積也是整數(shù)。

2.小數(shù)乘整數(shù)積的小數(shù)部分末尾如果有0,可根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)去掉小數(shù)部分末尾的

而整數(shù)乘整數(shù)積的末尾的0不能去掉。

位置

說起位置，我們在熟悉不過了，這在我們幼兒園的時候都已經(jīng)接觸這個知識點，但只是一個大概的方位詞。那現(xiàn)在我們所學的是能用數(shù)對表示具體情境中物體的位置并且能在方格紙上用數(shù)對確定物體的位置。

用數(shù)對表示物體的位置時，先寫列數(shù)，再寫行數(shù)，中間用逗號隔開，然后加上小括號，即（列數(shù)，行數(shù)）。從左往右數(shù)得到數(shù)列，從前往后數(shù)得到行數(shù)。

在確定位置的時候，看數(shù)對的兩個數(shù)表示的是哪一列，哪一行，從而確定其位置。

小數(shù)除法

在做小數(shù)，除法的時候，首先掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)，除法的計算方法，并且能夠正確的計算出來。那么被除數(shù)的小數(shù)數(shù)位必除數(shù)的小數(shù)數(shù)位少的計算方法，其有三部可以走:

1、看�？辞宄�數(shù)有幾位小數(shù)；

2、移。把除數(shù)和被除數(shù)的小數(shù)點同時向右移動相同的數(shù)位，使除數(shù)變成整數(shù)，當被除數(shù)小數(shù)數(shù)位不足時，用“0”補足；

3、按照除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)，除法的方法計算。

可能性

所謂的可能性就是一個事物的“可能”、“不可能”一定描述事件發(fā)生的可能性，并且能夠列出簡單試驗中所有可能發(fā)生的結(jié)果，要知道可能性是有大有小的，再根據(jù)大小判斷物體數(shù)量的多少。

事件的可能性有大有小。在物體數(shù)量越多，事件發(fā)生的可能性越大，當可能性越大時對應物體的數(shù)量就越多。

簡易方程

簡易方程就是設置一個未知數(shù)，在做題的時候減輕做題難度，讓我們簡單地解除題的答案。在接觸簡易方程的時候，我們要知道方程的意義，其有兩個:一是等式；二是含有未知數(shù)。這兩個要求必須是在里面。那么接下來就是解方程，使方程左右兩邊相等的未知數(shù)值就是方程的解。

在做解決問題的時候。我們要先設未知數(shù)。其一般是設所求的量，再找出等量關系式，然后再列方程并解答和檢驗。最后是解答。注意:解答中要寫單位。方程的解不用寫單位。

多邊形的面積

在我們求多邊形的面積時，首先要會熟背正方形、長方形、三角形、梯形等面積。然后我們遇到多邊形的時候，將多邊形化為我們知道的圖形的面積，然后再進行加起來解答。

其實在做多邊形的面積時，無非就是將多邊形分割成我們常見的圖形，這樣我們就可以輕而易舉的解出來答案。