2017年開(kāi)學(xué)第一課手抄報(bào)觀后感

2017年開(kāi)學(xué)第一課手抄報(bào)觀后感是小編精心為大家推薦的一套可以照著把自己的觀后感寫(xiě)在里面的手抄報(bào)參考圖片，里面的內(nèi)容都是和開(kāi)學(xué)第一課有關(guān)的，很多人都被布置了手抄報(bào)的作業(yè)，不知道怎么寫(xiě)的可以參考參考，需要的下載吧。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感：

這天，我看了《安全教育第一課》視頻，它讓我懂得了很多的求生知識(shí)，還讓我懂得了珍惜生命，里面講了幾種安全知識(shí)，有自然災(zāi)害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全還有很多很多。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們難免保證我們走到哪里都很安全，可能會(huì)發(fā)生一些突發(fā)事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突發(fā)事件的時(shí)候，我們就應(yīng)要怎樣做呢?哈哈，猜不出來(lái)吧?答案是：這時(shí)我們就應(yīng)要冷靜地處理事情，不好慌張，平時(shí)要多看一些關(guān)于求生的書(shū)籍，并進(jìn)行實(shí)地演練。

安全教育第一課里面講了：在學(xué)校地震時(shí)要跑到操場(chǎng)，不能躲在教學(xué)樓旁邊，如果教學(xué)樓操場(chǎng)太遠(yuǎn)，就應(yīng)躲在桌子下方。如果在家里地震時(shí)，就應(yīng)盡快找到三角形的小空間，假如沒(méi)有找到，就拿枕頭等軟的東西放在頭頂上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁邊有木棍，就去救他(她)，假如沒(méi)有，就就應(yīng)去找身邊的人幫忙。我們做每一件事的時(shí)候都要仔細(xì)地想一想：它安全嗎?做了以后會(huì)有什么后果呢?交通安全：高高興興地上學(xué)，平平安安地回家，這是爸爸媽媽每一天的期望，但是天有不測(cè)風(fēng)云，交通安全事件占的人數(shù)最多，因此我們就應(yīng)要很重視這一點(diǎn)，讓交通安全的事故減少，甚至消失。因此我們過(guò)馬路要走斑馬線，紅燈停，綠燈行，不違反交通規(guī)則。

我看了《安全教育第一課》，讓我明白了人在自然界中是多么脆弱，讓我學(xué)會(huì)保護(hù)自己，了解很多安全常識(shí)。我們就應(yīng)要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖國(guó)的未來(lái)和期望，我們就應(yīng)要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)多出點(diǎn)力，加油吧!甜蜜愛(ài)情簽名

安全第一課觀后感(2):

這天，我按照老師布置的任務(wù)——看電視《安全教育課》。(lz13)我看了以后。受益匪淺，并且懂得了遇到突發(fā)事件該怎樣應(yīng)對(duì)、處理。

我早早就起了床，為的是能夠看到節(jié)目，八點(diǎn)零五分我準(zhǔn)時(shí)坐到電視機(jī)前，打開(kāi)TVS2�！栋踩�教育課》主要分成四大事故總結(jié)，但令我最難忘的還是第一個(gè)地震事故�？戳酥�后我體會(huì)到了：萬(wàn)一遇到了地震，首先不好慌張，要冷靜處理、應(yīng)對(duì)。同時(shí)也知道了：遇到地震時(shí)，要盡量蹲下，用手保護(hù)好頭部，逃跑時(shí)，不好貪戀財(cái)物，要有秩序地逃跑，不能擁擠。第二，火災(zāi)事故，但我們遇到火災(zāi)時(shí)，就應(yīng)拿濕毛巾捂住鼻口，迅速逃生。萬(wàn)一身上著火，千萬(wàn)不能害怕，就應(yīng)就地打滾，把火撲滅。要是堵在房間里，就應(yīng)用水淋門(mén)口，以便降溫。再到窗口大聲呼救，那些顯眼的東西揮擺，引起路人的注意，方便他人及時(shí)救助。

透過(guò)看了以上兩大事故，我明白了：無(wú)論發(fā)生什么突發(fā)事故，首先第一件事就是不好緊張，就應(yīng)冷靜應(yīng)對(duì)，要把之前所學(xué)到的安全知識(shí)學(xué)以致用，并且要學(xué)會(huì)利用身邊的工具自救，或利用它引起別人注意。是他人能及時(shí)通知并且救助，逃跑時(shí)要走安全出口，不好貪戀財(cái)物，還要迅速、有秩序地逃到安全的地方，同時(shí)，我也感受到：生命是寶貴的，因此我們更要好好珍惜、保護(hù)它！拽網(wǎng)名

安全第一課觀后感(3):

周末，老師給我們布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看中小學(xué)生安全教育第一課觀后感

在節(jié)目中，透過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候就應(yīng)怎樣自救。比如火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候，我們就應(yīng)迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面；有濃煙時(shí)，應(yīng)用濕物捂住口鼻；若身上著火了應(yīng)在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。因此許多小伙伴都在沒(méi)有父母照看的狀況下私自結(jié)伴去河邊游泳。在這時(shí)，溺水的狀況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識(shí)，不知道就應(yīng)把自己的口鼻露出水面，因此導(dǎo)致杯具的發(fā)生。因此，當(dāng)溺水狀況發(fā)生的時(shí)候，我們不就應(yīng)盲目的下水營(yíng)救，就應(yīng)呼喊大人相救。

隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時(shí)候應(yīng)靠右邊行走；在過(guò)馬路的時(shí)候應(yīng)走人行橫道；“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭(zhēng)一秒”。

我們是祖國(guó)的未來(lái)和期望，安全教育對(duì)我們十分重要。透過(guò)這次節(jié)目，使我們樹(shù)立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變潛質(zhì)。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是完美的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧！

安全第一課觀后感(4):

這天，我看了《安全教育第一課》，里面講了幾項(xiàng)安全知識(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，難免會(huì)遇到一些突發(fā)事件，如：地震、傳染病、食物中毒等等，這時(shí)我們務(wù)必要冷靜處事，在平時(shí)我們要多訓(xùn)練多掌握一些自救與救人的一般技能。就會(huì)避免一些不必要的傷害，要有強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。日記五年級(jí)日記wWw。0S。Net

在節(jié)目中，透過(guò)案例分析以及專(zhuān)家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候就應(yīng)怎樣自救。比如地震來(lái)臨的時(shí)候，我們就應(yīng)迅速找到安全通道，盡量把身體貼近地面；如果吃飯后出現(xiàn)頭疼、嘔吐等癥狀，應(yīng)盡快去醫(yī)院，并把飯菜保存，以便衛(wèi)生部門(mén)檢查。

在觀看的同時(shí)，我們內(nèi)心感觸很深。透過(guò)學(xué)習(xí)了解各項(xiàng)逃生及保護(hù)方法，減少意外事故發(fā)生時(shí)對(duì)自身帶來(lái)的不必要傷害，我們感到方法簡(jiǎn)單易學(xué)，但看了一些慘重的教訓(xùn)后，我們反思很強(qiáng)烈。

觀看結(jié)束后，我們就應(yīng)讓每一個(gè)人在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件時(shí)都能沉著、冷靜、機(jī)智應(yīng)對(duì)，重點(diǎn)掌握應(yīng)對(duì)的方法。個(gè)性是社會(huì)應(yīng)當(dāng)及時(shí)利用宣傳欄、板報(bào)、班級(jí)宣傳欄、校園廣播網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站等形式繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生各方面的安全教育，及時(shí)的模擬演習(xí)，如同四川安縣桑棗中學(xué)緊鄰北川，在汶川大地震中也遭遇重創(chuàng)，但由于平時(shí)的多次演習(xí)，地震發(fā)生時(shí)，全校2200多名學(xué)生、上百名老師，從不一樣的教學(xué)樓和不一樣的教室中，全部沖到操場(chǎng)，以班級(jí)為組織站好，用時(shí)1分36秒，無(wú)一傷亡，創(chuàng)造了一大奇跡。

生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期盼，《安全教育第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。

安全第一課觀后感(5):

這天，我看了一個(gè)安全教育片，主要講的地震、游泳、交通事故、火災(zāi)來(lái)襲時(shí)，怎樣保護(hù)自身安全。

當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，如果是在家里，必須要躲在衛(wèi)生間或堅(jiān)硬的床底下，用柔軟的枕頭保護(hù)頭部，千萬(wàn)不好躲在窗戶底下，更不好從窗戶上往下跳。如果在學(xué)校里，要躲在桌子下方，用手或書(shū)包保護(hù)頭，聽(tīng)從老師的指揮，有秩序地迅速撤出教室，到操場(chǎng)上去抱頭蹲下。

夏天天氣炎熱，有些孩子會(huì)到水塘邊玩耍，這是很危險(xiǎn)的，我們要在大人的帶領(lǐng)下到游泳池里去游泳，還有就是不好在游泳池里嬉戲、打鬧。

游泳前要做準(zhǔn)備活動(dòng)，也可用少量的冷水澆四肢，讓身體盡快適應(yīng)水溫，以防抽筋，饑餓、飽食、過(guò)度勞累后不能游泳；游泳時(shí)遇到水草，應(yīng)立即停止劃水動(dòng)作，改用仰泳姿勢(shì)迅速離開(kāi)水草。如果已經(jīng)被纏住，應(yīng)仰躺水面，一手劃水，一手排開(kāi)水草。切不可雙手亂揮、雙腿亂蹬，這樣會(huì)使水草越纏越緊。游泳時(shí)遇到旋渦，應(yīng)吸氣下潛，從水底向外游，離開(kāi)旋渦后再浮出水面；游泳時(shí)突然抽筋，如果離岸近應(yīng)立即上岸，按摩抽筋的部位；如果離岸遠(yuǎn)，應(yīng)立即仰面浮于水面，按摩或牽引抽筋部位，待抽筋不太嚴(yán)重時(shí)，立刻用未抽筋的肢體劃水，盡快上岸。如果當(dāng)時(shí)附近有其他人，應(yīng)大聲呼救；洪水季節(jié)絕對(duì)不能下河游泳。如果看到別人溺水自己的水性又不好時(shí)，應(yīng)大聲呼救，切記不好下水去營(yíng)救。

“交通”是我們生活的一部分，與我們的人身安全息息相關(guān)。？有人說(shuō)：“一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就可能會(huì)改變?nèi)说囊簧�！”交通安全就是如此。一�?chǎng)小小的意外可能會(huì)使你的人生從此變得不一樣。以前有過(guò)多少人因違反交通秩序被捕入獄；以前有多少人正因交通事故而命喪黃泉；以前有多少人正因交通意外而終身殘廢。聽(tīng)著這一幕幕的杯具，我們就應(yīng)都不能無(wú)動(dòng)于衷吧？遵守交通規(guī)則是我們都就應(yīng)做到而且是務(wù)必做！小而言之，這關(guān)聯(lián)到人身安全的一道“防護(hù)墻”。

在馬路上行走必須要靠右側(cè)，過(guò)馬路時(shí)，要看清紅綠燈，走人行橫道，不好跟汽車(chē)賽跑，也不好橫穿馬路。

發(fā)生火災(zāi)時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，朝最近的安全通道撤離，如果逃不出去，要呆在有窗戶的大房間，便于呼救，切記不好乘坐電梯，如果火大時(shí)用濕棉被裹住身體，如果身上有火立即躺到地下翻滾。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們就應(yīng)愛(ài)惜生命。

安全第一課觀后感(6):

觀《中小學(xué)生春季安全第一課》有感

這天，奉老師之命在七點(diǎn)五十五分準(zhǔn)時(shí)收看《中小學(xué)生春季安全第一課》，這個(gè)節(jié)目主要講的是為提高中小學(xué)生安全防范意識(shí)，讓每一個(gè)中小學(xué)生在遇到自然災(zāi)害和突發(fā)事件的時(shí)候沉著冷靜應(yīng)對(duì)，減少意外事故對(duì)中小學(xué)生帶來(lái)的傷害，節(jié)目共分為四個(gè)部分，第一部分：當(dāng)我們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)該如何逃生。第二部分：當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們?cè)撊绾翁由�。第三部分：在馬路上應(yīng)注意哪些問(wèn)題。第四部分：我們?cè)摰侥睦锶ビ斡�，�?dāng)發(fā)生人溺水時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。

第一部分

第一部分主要講的當(dāng)我們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)該如何逃生。對(duì)這一點(diǎn)，我總結(jié)出幾個(gè)不好：

1、不好在地震時(shí)到樓梯上去，也不好跳窗戶。

2、不好躲在易碎品放下。

3、不好在無(wú)組織的狀況自行逃跑。

透過(guò)這個(gè)部分我認(rèn)為，我們應(yīng)時(shí)常搞演習(xí)呀！

第二部分

第二部分主要講的當(dāng)我們?cè)诨馂?zāi)發(fā)生時(shí)該如何逃生。對(duì)這一點(diǎn)，我總結(jié)出幾個(gè)不好：

1、不應(yīng)用不安全電器。

2、晚上看書(shū)，要注意用火安全。

3、不能亂接亂拔。

第三部分

第二部分主要講的是在馬路上應(yīng)注意哪些問(wèn)題。在馬路上，平均1小時(shí)死亡小學(xué)生是100個(gè)對(duì)這一點(diǎn)，我總結(jié)出幾個(gè)不好：

1、不能直竄馬路。

2、要遵守交規(guī)則。

3、騎車(chē)的要右行。

第四部分

第四部分主要講的是我們?cè)摰侥睦锶ビ斡荆��?dāng)發(fā)生人溺水時(shí)該怎樣應(yīng)對(duì)。

1、不好去小河邊玩。

2、不能自己去游泳。

我聽(tīng)了這堂課，以后必須會(huì)注意。

安全第一課觀后感(7):

前幾天我觀看了《中小學(xué)生安全教育知識(shí)講座》，透過(guò)觀看這個(gè)講座，讓我了解了當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們就應(yīng)怎樣去應(yīng)對(duì)、怎樣避險(xiǎn)、怎樣逃生自救等安全問(wèn)題。雖然災(zāi)害是難以避免的，但是如果我們掌握了更多的安全知識(shí)后，在災(zāi)難降臨時(shí)我們就能有更多獲救機(jī)會(huì)。

具體來(lái)說(shuō)，透過(guò)觀看《講座》我學(xué)到了許多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)還有人身安全等方面的安全知識(shí)及注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們就應(yīng)在老師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也能夠就近躲在狹小空間的墻角處；在遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)撥打110報(bào)警，并用濕毛巾捂住嘴和鼻口，盡量貼近地面沿著安全路線逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。逃生時(shí)要走樓梯，不能坐電梯；夏天游泳時(shí)務(wù)必和大人一齊去，要做到“四不好”，不好在游泳池里打鬧，不好成群結(jié)隊(duì)去河里游泳，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不好自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警；在學(xué)校要遵守校規(guī)校紀(jì)，在上下樓梯時(shí)不好擁擠打鬧。在上學(xué)或放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路要走人行道，要走斑馬線，不好在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不好橫跨護(hù)欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書(shū)。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人持續(xù)必須的距離，遇到壞人時(shí)不好被他或她的言語(yǔ)嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自己的人身安全防護(hù)。

透過(guò)觀看這個(gè)講座讓我明白了我們就應(yīng)坦然的去應(yīng)對(duì)那些無(wú)情的自然災(zāi)害；我懂得了在災(zāi)害發(fā)生時(shí)要先自救，有潛質(zhì)的再去救其它的人這個(gè)道理。

同學(xué)們：我們的生命只有一次，因此我們要珍愛(ài)自己的生命。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)會(huì)一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，時(shí)刻把安全銘記在心，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

2017年開(kāi)學(xué)第一課手抄報(bào)觀后感怎么寫(xiě)

第一段把影視作品中的主要內(nèi)容，加以概括，如《開(kāi)學(xué)第一課》講了什么，想表達(dá)什么。

第二段選擇一個(gè)比較重要的點(diǎn)，也可以是自己認(rèn)為重要的地方，用自己的話加以表達(dá)，我覺(jué)得哪些比較好，我有什么樣的看法。比如就選開(kāi)學(xué)第一課中的其中一個(gè)內(nèi)容——方塊字之美。

第三段聯(lián)系實(shí)際生活，把影視里的內(nèi)容和生活中的結(jié)合起來(lái)，抒發(fā)一下真情實(shí)感，生活中怎么樣，我覺(jué)得應(yīng)該怎么樣，我學(xué)到了什么。比如開(kāi)學(xué)第一課中提到的武以振魂，結(jié)合實(shí)際寫(xiě)寫(xiě)你學(xué)習(xí)了中國(guó)的哪些傳統(tǒng)武術(shù)。

做到以上3點(diǎn)，那么這篇觀后感基本就寫(xiě)出來(lái)了。當(dāng)然 不一定就三段。

相關(guān)新聞：

9月1日，全國(guó)中小學(xué)、幼兒園的孩子們開(kāi)學(xué)了，在剛剛過(guò)去的暑假，你是如何陪伴孩子度過(guò)的?參加親子活動(dòng)，去游樂(lè)園探險(xiǎn)，看期待已久的動(dòng)畫(huà)電影，還是著手培養(yǎng)孩子的財(cái)商?有研究表明，一個(gè)從小就有理財(cái)意識(shí)并進(jìn)行理財(cái)?shù)娜�，其�?cái)富很容易高于那些到了成年后才意識(shí)到理財(cái)重要的人。那么，家長(zhǎng)們?cè)撊绾卧谠⒔逃跇?lè)中教會(huì)孩子理財(cái)呢?點(diǎn)點(diǎn)搜財(cái)來(lái)支招!　　如何教學(xué)齡前的孩子用錢(qián)?　　點(diǎn)點(diǎn)搜財(cái)：學(xué)齡前的孩子分得清錢(qián)的數(shù)值后，家長(zhǎng)就可以用零錢(qián)細(xì)分的方式教孩子如何用錢(qián)。什么叫“零錢(qián)細(xì)分”?比如孩子在買(mǎi)冰淇淋的時(shí)候告訴他：“這個(gè)冰淇淋需要五個(gè)硬幣或一張五元紙幣哦”，讓孩子從實(shí)踐中了解錢(qián)的用處和價(jià)值。　　

孩子上小學(xué)了，給多少零花錢(qián)合適?　　點(diǎn)點(diǎn)搜財(cái)：孩子上小學(xué)后，應(yīng)該有了基本的交易概念，家長(zhǎng)可以適當(dāng)?shù)慕o一些零花錢(qián)讓孩子獨(dú)立處置，但要固定數(shù)目和時(shí)間，比如每個(gè)周末給十元，這樣可以使孩子做到心中有數(shù)。至于給孩子多少零花錢(qián)合適，這個(gè)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，通常是孩子的年齡越大，給的金額越多，給的時(shí)間距離也越長(zhǎng)。例如，一二年級(jí)的孩子，一星期可分兩次或三次給，每次三元、五元由父母自己決定。三年級(jí)以上的孩子，可一星期給一次，每次十元、十幾元。根據(jù)孩子的自控、自理能力和家庭的經(jīng)濟(jì)狀況而定，也可事先與孩子共同商議，達(dá)成一致后再?zèng)Q定�！　�

孩子花錢(qián)沒(méi)有控制力怎么辦?　　點(diǎn)點(diǎn)搜財(cái)：孩子一星期的零花錢(qián)一天就花完了怎么辦?那是因?yàn)楹⒆踊ㄥX(qián)沒(méi)有計(jì)劃性，這和“月光”“吃土”的大人們沒(méi)有樹(shù)立正確的消費(fèi)觀是一個(gè)道理。所以，當(dāng)孩子學(xué)會(huì)加減法，就可以試著記賬了。家長(zhǎng)需要給孩子準(zhǔn)備一本專(zhuān)屬記賬本，指導(dǎo)孩子記錄零花錢(qián)的收入和支出，直觀的感受能讓孩子逐漸形成消費(fèi)控制力。同時(shí)家長(zhǎng)要立下規(guī)矩：超過(guò)限額要征求父母同意;消費(fèi)必須是正當(dāng)?shù)�，如果把錢(qián)花在不允許的地方(比如花錢(qián)買(mǎi)作業(yè)答案)，家長(zhǎng)就要暫停零花錢(qián)以示懲戒等�！　⌒枰�注意的是，家長(zhǎng)立下的規(guī)矩不能隨意更改，不能父母執(zhí)行而爺爺奶奶不遵守。引導(dǎo)過(guò)程盡可能持續(xù)，使孩子養(yǎng)成預(yù)算和記賬的習(xí)慣�！　�

如何給孩子灌輸理財(cái)概念?　　點(diǎn)點(diǎn)搜財(cái)：待孩子學(xué)會(huì)乘除和百分比，家長(zhǎng)就可以引入簡(jiǎn)單的利息概念，灌輸投資理財(cái)?shù)睦砟睿�使孩子的記賬水平得以提高。　　雖然孩子的壓歲錢(qián)數(shù)額太大，不宜交給他們保管，但孩子有權(quán)知道自己的錢(qián)在哪里，家長(zhǎng)可以借機(jī)讓孩子認(rèn)識(shí)銀行、網(wǎng)貸、保險(xiǎn)等理財(cái)方式，比如告訴孩子過(guò)年的紅包都在點(diǎn)點(diǎn)搜財(cái)每天累積收益，到期后可取出自用或繼續(xù)申購(gòu)理財(cái)產(chǎn)品等�！　�

做家務(wù)獲報(bào)酬的方法到底可不可取?　　點(diǎn)點(diǎn)搜財(cái)：除了教孩子認(rèn)識(shí)錢(qián)、使用錢(qián)、記賬和理財(cái)外，日常的行為引導(dǎo)也很重要。有些家長(zhǎng)讓孩子做家務(wù)掙零花錢(qián)，想培養(yǎng)孩子用勞動(dòng)換取報(bào)酬的意識(shí)，但這種方法有弊端，短時(shí)間內(nèi)或許有效果，時(shí)間長(zhǎng)了容易造成孩子價(jià)值觀的混亂，做什么事都要問(wèn)家長(zhǎng)要錢(qián)。因此，家長(zhǎng)們一定要把握一個(gè)原則：作為家庭的一員，做家務(wù)是應(yīng)盡的義務(wù)，不要將孩子的責(zé)任和錢(qián)掛鉤�！　�

孩子喜歡和同學(xué)攀比金錢(qián)怎么辦?　　點(diǎn)點(diǎn)搜財(cái)：家長(zhǎng)們千萬(wàn)要記住，我們對(duì)孩子從小進(jìn)行理財(cái)教育，目的在于培養(yǎng)孩子一定的理財(cái)意識(shí)和能力，而絕不是讓孩子信奉“金錢(qián)至上”。盲目攀比，迷失在金錢(qián)的誘惑里，會(huì)摧毀孩子的心靈，這也是家長(zhǎng)在對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)教育中，無(wú)意間可能會(huì)犯下的錯(cuò)誤。所以，一定要有意識(shí)地掌握好“度”的問(wèn)題�！　�

總之，要讓孩子會(huì)花錢(qián)，就要在生活中多給孩子創(chuàng)造花錢(qián)的機(jī)會(huì)，教會(huì)他們有計(jì)劃地花錢(qián)。年齡較大的孩子可以在家長(zhǎng)的參與監(jiān)督下，得到掌管錢(qián)財(cái)?shù)臋?quán)利，讓他們?cè)诿�索中學(xué)會(huì)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的敬畏，形成正確的金錢(qián)觀，這對(duì)他們今后的生活將有非常積極的意義。