人教版小學(xué)語文三年級下冊語文園地五教學(xué)目標是了解漢字一字多義的現(xiàn)象,歸類識字。在具體的語言環(huán)境中理解詞的意義,樂府詩《游子吟》,詩的大意。體驗日常生活中感受到的父母對自己的愛,說說自己應(yīng)該怎樣愛父母。下面帶來的是三下語文園地五ppt課件,大家可以免費下載三下語文園地五ppt教學(xué)使用。
三下語文園地五ppt課件
三下語文園地五教學(xué)反思
本設(shè)計力求從學(xué)生生活實際出發(fā),如習(xí)作、展示臺等教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計,試圖讓每一個學(xué)生體驗、感悟到了生命的精神世界,撥動了學(xué)生情感思維的琴弦,打開學(xué)生思維和想象的空間,讓他們發(fā)出屬于自己的心聲,產(chǎn)生自己的思想,充滿了創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)的魅力,顯現(xiàn)出生命的多姿多彩。我們的語文課堂不應(yīng)該只是一個教師教知識、學(xué)生學(xué)知識的場所,它同時應(yīng)該是一個教師、學(xué)生生命得以激揚的精神家園。理想的語文課堂,能激活生命的潛能;語文課堂的理想,則能提升生命的意義。我們的教學(xué)應(yīng)進入學(xué)生生命的領(lǐng)域,進入學(xué)生的精神世界,讓學(xué)生的身心作為生命體參與其中,讓語文課堂充滿人文關(guān)懷,充滿情感和智慧的魅力,煥發(fā)出生命的活力!敖處熢谡n堂上應(yīng)選擇恰當?shù)挠|發(fā)點,激發(fā)學(xué)生從各個角度求答的創(chuàng)造性熱情,通過聯(lián)想、補充、借意發(fā)揮,以求掌握作品的廣度和深度。小學(xué)語文教材中,有些文章,教材在呈現(xiàn)時出于某種考慮,留下一定的空白,這就為學(xué)生馳騁想像創(chuàng)造了廣闊的空間。在教學(xué)時,可根據(jù)學(xué)生的興趣、已有知識水平和可接受能力,來點撥學(xué)生思維的方向,鼓勵學(xué)生展開大膽而又合理的想像,予以補充。這樣就可以順理成章地突破重點難點。世界上沒有兩片完全相同的葉子! 每個學(xué)生都是一個獨立的生命個體,生命個體間的各個方面都充滿著差異,語文課堂教學(xué)就是要將這種差異作為一種教學(xué)的資源,引導(dǎo)學(xué)生進行閱讀感悟,激活學(xué)生的情感思維,創(chuàng)造條件展現(xiàn)學(xué)生豐富多彩的個人世界。
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