2017遼寧青少年保護(hù)海洋知識競賽答案來了,專門為相約紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員們準(zhǔn)備的,2017相約紅領(lǐng)巾青少年保護(hù)海洋環(huán)境題庫及答案,告訴你遼寧省海岸帶東起 丹東鴨綠江 ,西至綏中縣萬家鎮(zhèn)紅石礁這些遼寧的地理位置,相鄰的海域海岸線等知識。
2017相約紅領(lǐng)巾青少年保護(hù)海洋環(huán)境題庫及答案內(nèi)容摘錄
滿分100分,每空1分。答錯、不答不扣分,答對得一分。
1.遼寧省地處東北亞地區(qū)中心位置,面向太平洋,是我國萬里海疆的最北端,與朝鮮隔江相望,南鄰黃、渤二海,與山東半島成犄角之勢,遼寧省海岸帶東起丹東鴨綠江,西至綏中縣萬家鎮(zhèn)紅石礁。
2.遼寧省大陸海岸線長 2110 公里,位居沿海省份第 五 位,近海水域面積 6.8萬平方公里。
3.遼寧省面積在500平方米以上的海島共有 378 個,海島總面積501.3平方公里,海島岸線總927公里。全省直接入海河流60余條,其中流域面積在500平方公里以上的有19條。
4.遼寧省海域是我國水溫最低的區(qū)域,遼東灣沿岸為我國冰情最嚴(yán)重海區(qū)。受遼東灣環(huán)流、北黃海沿岸流以及上升流的影響,形成了黃海北部和遼東灣兩大海洋生態(tài)系和重要漁業(yè)資源區(qū),是重要漁業(yè)品種產(chǎn)卵場。重要海洋生態(tài)系統(tǒng)有鴨綠江口濱海濕地、長山群島 、大連南部沿岸、金州灣、雙臺子河口濱海濕地、遼西沿岸砂質(zhì)海岸等。
5.全省共有海灣52個,深水岸線400余公里,優(yōu)良港址38 處。遼東灣、黃海北部海洋漁業(yè)資源豐富,有經(jīng)濟(jì)漁類余種。沿岸天然海水浴場百余個,典型海岸地質(zhì)景觀80 多處。石油儲量約 7.5 億噸,天然氣近千億立方米。全省沿海風(fēng)能資源儲量約3200 萬千瓦,潮汐能約3.6 萬千瓦,波浪能約152萬千瓦。海砂儲量約30 億噸。
6.遼寧省國家級海洋保護(hù)區(qū)分別是:遼寧建立盤錦鴛鴦溝、遼寧綏中碣石、 覺華島、大連長山群島、大連金石灘 、遼寧團(tuán)山國家級海洋特別保護(hù)區(qū)、錦州大筆架山國家級海洋特別保護(hù)區(qū)。
7.盤錦“紅海灘”的形成是濱海濕地由于經(jīng)常受到海潮浸漬, 堿和鹽的含量都很高。,生長在灘涂上的堿蓬幾乎整個生長季節(jié)都是紅色,成為廣闊的“紅地毯”,是我國沿海少有的自然景觀。
8.盤錦市擁有豐富的野生動物和海產(chǎn)品資源。這里棲息著 253 種鳥類,其中丹頂鶴、白鸛、黑鸛、斑海豹 等國家一類保護(hù)動物4種,二類保護(hù)動物27種,世界瀕危性鳥類3種,具有觀賞價值的鳥類達(dá)百種之多,震旦鴉雀、斑背大尾鶯、鷺鷥、鴛鴦、老鷹、斑啄木鳥等鳥類隨處可見。
9.地球五個主要的大洋是太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋、 南冰洋,它們的大部分以陸地和海底地形線為界。目前為止,人類已經(jīng)探索的海底只有5%,還有95%的海底是未知的。
10.在水深350米左右處,有一個恒溫層。但是,隨著深度的增加,水溫也逐漸的下降——每深1000米,約下降 1 ℃— 2 ℃。當(dāng)水深在3000—4000米處,溫度可以達(dá)到2℃—1℃。
11.世界上各大海洋的海水所含的鹽分也各有不同,平均大約為 3.5 %。這些溶解在海水中的無機(jī)鹽,最為常見的是氯化鈉——也就是我們平時日常所食用的食鹽。
12.海底地形相對于陸地也是并不簡單的,它包括大陸邊緣、 大洋盆地和大洋中脊三大部分。大陸邊緣約占22%大洋盆地約占45%,大洋中脊占33%。
2017遼寧省海洋知識競賽相約紅領(lǐng)巾意義
海洋是一個完整的水體。海洋本身對污染物有著巨大的搬運(yùn)、稀釋、擴(kuò)散、氧化、還原和降解等凈化能力。但這種能力并不是無限的,當(dāng)局部海域接受的有毒有害物質(zhì),超過它本身的自凈能力時,就會造成該海域的污染。
海洋污染,是一個國際性的問題。保護(hù)海洋環(huán)境,防止海洋污染,是各國的共同要求。海洋污染的特點(diǎn)是:污染源廣、有毒有害物質(zhì)的種類多、擴(kuò)散范圍大、危害深遠(yuǎn)、控制復(fù)雜、治理難度大。因此,海洋污染比起陸上的其他環(huán)境污染要嚴(yán)重和復(fù)雜。
完成了遼寧省青少年保護(hù)海洋環(huán)境知識競賽試題答題。通過這次海洋環(huán)境知識答題活動,不僅使隊(duì)員們認(rèn)識了許多形態(tài)各異、習(xí)性不同的海洋生物以及神秘的海底世界,更增強(qiáng)了青少年保護(hù)環(huán)境、保護(hù)海洋的責(zé)任意識。教育青少年從現(xiàn)在開始、從小事做起,以自己的實(shí)際行動來保護(hù)環(huán)境、保護(hù)海洋動物。
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