2017學憲法講憲法讀后感完整版

憲法（constitution）是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，適用于國家全體公民，是特定社會政治經(jīng)濟和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，集中反映各種政治力量的實際對比關(guān)系，確認革命勝利成果和現(xiàn)實的民主政治，規(guī)定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權(quán)的組織以及公民的基本權(quán)利義務等內(nèi)容。

國家內(nèi)部政治力量的對比關(guān)系的變化對憲法的發(fā)展變化起著直接作用，國際關(guān)系也對憲法發(fā)展趨勢有所影響。

學憲法、守法律、做合格的好公民。在這學期憲法學學習中，我認真學習了憲法知識�！耙婪ㄖ螄�、建設(shè)社會主義法治國家”是黨的十五大報告提出的我國社會主義法制建設(shè)的總體目標，也是社會主義政治文明建設(shè)的一個重要內(nèi)容。為了實現(xiàn)這個目標，黨的十六大報告提出黨要“依法執(zhí)政”。十六屆四中全會決議又進一步闡明“依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個基本方式”，并把“依法執(zhí)政”納入到加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)的總體目標之中。而憲法是國家根本法，是依法治國、依法執(zhí)政的根基。 

對1982年憲法進行的第四次修改是我國憲政史上又一個里程碑，意義重大，影響深遠。這次修憲貫徹黨的十六大精神，堅持中央提出的切實加強黨的領(lǐng)導、充分發(fā)揚民主、廣泛聽取各方面意見、嚴格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應性的統(tǒng)一、黨的主張與人民意志的統(tǒng)一、講政治與講法制的統(tǒng)一，反映了全黨和全國各族人民的共同意愿，使憲法更加完善，更加適應全面建設(shè)小康社會、開創(chuàng)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)新局面的要求，更加能夠發(fā)揮憲法作為國家根本大法的作用。修改后的憲法對于加強和改善黨的領(lǐng)導，發(fā)揮社會主義制度優(yōu)越性，調(diào)動廣大人民群眾的積極性，維護國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，推進依法治省，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進步，具有重大而深遠的意義。

重慶南岸區(qū)法院、南岸區(qū)教委“周俐莎法制教育工作室”走進重慶市第十一中學校，開展中小學生“學憲法，講憲法”——國家憲法日宣傳教育活動。南岸區(qū)各中小學的師生代表800余人參加了此次活動。

“周俐莎法制教育工作室”成立于2015年4月，由首屆重慶市十大法治人物、南岸區(qū)法院刑事少年審判資深法官周俐莎任主持人，由法院少審庭、民事審判庭3名法官、區(qū)教委、區(qū)教師進修學院兼職法治教研員和基層學校教師共同組成。據(jù)了解，周俐莎法官送法進校園已有20余年，被學生、家長親切地譽為“法官媽媽”。

據(jù)介紹，成立以來，工作室用大報告、小課堂等多種形式，共開展“弘揚法治精神，爭做守法公民”等主題法治宣講活動共計150余場次，100%覆蓋全區(qū)中小學校，受眾師生達10萬余人。

在此前的宣傳活動中，工作室通過黑貓警長、包青天、陪審團等影視作品，用法的思維向?qū)W生深入淺出地分析案情；通過假設(shè)案例，告訴學生法院訴訟流程，并引導他們與法官互動答疑。

“法官媽媽”送法進校園 800余名師生學憲法講憲法

中學生圍繞“解決校園暴力，運用法律手段還是教育手段更有效”展開辯論。南岸區(qū)法院供圖

“法律的一個最重要目的不是懲罰，而是教育。”現(xiàn)場，八名中學生圍繞“解決校園暴力，運用法律手段還是教育手段更有效”的辯題展開辯論。

隨后的答疑環(huán)節(jié)，同學們的問題小到“高空拋物”“社區(qū)養(yǎng)寵”“手機入�！贝蟮健昂侠砭S權(quán)”“公民守法”“法治建設(shè)”�！爸芾ㄖ平逃ぷ魇摇背蓡T周俐莎、龔一法官以及區(qū)法律志愿者團隊都進行了現(xiàn)場答疑。

重慶市第十一中學學生何佳栩表示，通過今天的活動，更加深入地了解了憲法和法律�！霸谏钪幸矔幸恍┓芍R方面的疑問，今后會運用法律來維護自己的合法權(quán)益。”