2017年12月英語(yǔ)四級(jí)考試答案完整版

2017年12月英語(yǔ)四級(jí)考試答案是小編為大家分享的一套全新的司機(jī)考試答案，可以讓你順利的通過今年的四級(jí)考試，所有的真題和答案都在這里，而且還有名師解析。

2017年12月英語(yǔ)四級(jí)考試答案預(yù)覽

Dear Leslie,

How are you? Glad to see you have made some progress in Chinese learning and I’m writing to tell you something about our next lesson.

The lesson will be given from 3 pm to 5 pm on the afternoon of next Tuesday in the classroom 502. In the class, you will mainly learn Tang poetry, which reflects traditional Chinese culture and is deeply loved by Chinese. You can feel the beauty of Chinese by learning Tang Poetry. You’d better make full preparations before class and have a brief understanding of the history of Tang Dynasty, which makes it easy for you to go through the class.

If there is anything that I can help you, please don’t hesitate to tell me. Looking forward to meeting you.

Yours sincerely,

Li Hua

英語(yǔ)四級(jí)考試高分技巧

英語(yǔ)四級(jí)最主要考的是閱讀 讀文章的細(xì)節(jié)，四級(jí)閱讀考試很多是考試細(xì)節(jié)問題。掌握一定的做閱讀的技巧，再多做四級(jí)的真題，把真題作好了，一定能過。

作閱讀的方法（我聽了新東方老師的課 自己總結(jié)的）

一、大綱的要求，對(duì)主體細(xì)節(jié)推理以及態(tài)度題有所把握，對(duì)閱讀速度的要求：每分鐘70個(gè)單詞。

二、四級(jí)文章本身的特點(diǎn)：

1、結(jié)構(gòu)：

1）文科文章常有的一些結(jié)構(gòu)

A、現(xiàn)象解釋型（文章一開始給出一個(gè)現(xiàn)象然后對(duì)現(xiàn)象進(jìn)行解釋，一般都會(huì)在第一段的末句是一個(gè)問句，段末是問號(hào)。就是要我們尋找回答，問題就是一個(gè)現(xiàn)象，我們就要尋找解釋，來做主題。）解釋即為文章的主題所在。常被考到的有：現(xiàn)象本身；解釋；作者對(duì)解釋的評(píng)價(jià)。理科文章解釋主題常有兩種方式：1）羅列式的2）用實(shí)驗(yàn)來解釋主題

文中加引號(hào)的詞，表明該詞在原文中有特定的含義，表達(dá)并非最表面的意思

問題中出現(xiàn)了一開始就提到的現(xiàn)象時(shí)，答案通常針對(duì)文章主題。

B、問題解決方案型（文章一開始給出一個(gè)問題，對(duì)問題給出一個(gè)解決方案。典型的文章：2001年6月的第一篇文章。問題—problem 第一問題本身考一道題，第二造成問題的原因是，第三問題的解決方案是，第四作者對(duì)解決方案的態(tài)度，正評(píng)價(jià)還是副評(píng)價(jià)，肯定還是否定。思路比較固定，只要是解決方案一般都是不行的。）

C、結(jié)論解釋型（在文科文章的數(shù)量是最大的。文章一開始給出一結(jié)論，然后對(duì)結(jié)論進(jìn)行解釋，數(shù)量極多。）

2）理科文章的結(jié)構(gòu)

A、現(xiàn)象解釋型（結(jié)構(gòu)與文科文章不一樣，理科文章首句出問號(hào)，常暗示指現(xiàn)象，有現(xiàn)象就要尋找解釋。）

B、問題解決方案型（成果型在理科文章里很多，2001-6）

C、實(shí)驗(yàn)型文章（文科文章可以顛三倒四的把問題反復(fù)地說，理科文章一般比較客觀，要說明問題一般用實(shí)驗(yàn)來說。）

2、體裁，以說明和議論為主。原因：四級(jí)和四級(jí)以上的文章具有的特征——academic學(xué)術(shù)性的,學(xué)術(shù)性的文章用記敘文說不清楚，只能用說明和議論。說明文：作者沒有太多的觀點(diǎn)，只給出一些數(shù)據(jù)和事實(shí)，讓你自己去推理、綜合。

啟發(fā)：1、關(guān)注重點(diǎn)不同。對(duì)于說明文而言注意文中的定義、概念、重要數(shù)據(jù)和細(xì)節(jié)。對(duì)于議論文而言注意作者的結(jié)論和觀點(diǎn)。主要是看作者支持什么反對(duì)什么。

2、文章的重心。四級(jí)文章無論說明議論，四級(jí)文章的重心一般靠前。兩種模式：A、一根主線，一開始就擺出文章的主題。對(duì)一個(gè)方面進(jìn)行具體論述。B、花開兩朵，各表一枝。文章一開始就出現(xiàn)兩個(gè)概念或者兩個(gè)方面，文章論述兩個(gè)方面一般答案里也包含兩個(gè)方面。

3、句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜

常見的難句類型：1、多重復(fù)合句，重點(diǎn)是以it為形式主語(yǔ)的復(fù)合句。要很開地看出重心，主要注意抓主干和斷句。（主謂賓）

2）多重并列句，一般并列句可以用and來連接，另一種是肯定否定形式的并列句，比如：not……but , not only……but also, but 和but also 后面的才是作者強(qiáng)調(diào)的。

3）經(jīng)典被動(dòng)句

4）倒裝句 典型結(jié)構(gòu)主要是主系表結(jié)構(gòu)倒裝為表系主結(jié)構(gòu)。方法：第一看系動(dòng)詞，第二看第一個(gè)詞，如果第一個(gè)詞有形容詞性而又不修飾別的詞，就肯定是個(gè)表語(yǔ)。一般是為了強(qiáng)調(diào)表語(yǔ)，所以倒裝。This is of great importance. 倒裝為 ： Of great importance is …… of great 是形容詞變名詞。

5）雙重否定=肯定

6）比較結(jié)構(gòu) more……than 在more之后才是重點(diǎn) , less……than 在than后面的是重點(diǎn).

段首出現(xiàn)比較級(jí)一般都會(huì)出題的。

三、如何準(zhǔn)備四級(jí)閱讀

1、練習(xí)閱讀方法，提高閱讀速度。傳統(tǒng)的三種方法：1）先看文章后作題。是用這種方法應(yīng)注意三點(diǎn)：1、注意文章中心與作者基本觀點(diǎn)，即抓大的放小的。 2、注意重要細(xì)節(jié)的位置，第一遍閱讀時(shí)在了解主題之后知道某個(gè)東西在哪里，勝過你知道他是什么。3、閱讀速度稍快。不能過分沉迷于原文，速度要快一點(diǎn)。

2）先看問題再讀文章 要抓對(duì)重點(diǎn) 適用于文章：1、難度較大的文章2、只包含一兩段的流水賬文章。流水賬文章段落少層次感較差，可以先看題目看清問題，確定大概的位置。3、細(xì)節(jié)題較多的文章。 缺點(diǎn)：對(duì)主題把握不夠明確。

3）讀一層意思做一道題，讀文章做題交叉進(jìn)行。本方法適用于：1、段落較多的文章2、閱讀速度較慢的同學(xué)。注意事項(xiàng)：1每次閱讀一小段或者一長(zhǎng)段的一半2閱讀速度比第一種閱讀方法要稍慢一些，力求弄清本段意思3每次讀新的內(nèi)容之前，最好把接下來要回答的問題要先看一下。每篇文章為9分鐘，讀原文要5分鐘，做題要4分鐘

注意不良的閱讀習(xí)慣：1逐詞指讀 正確方法要讀意群 2出聲閱讀

2、分析句子結(jié)構(gòu) 注意句子的主干，其他可以不看

3、熟悉體型 主題 （main mainly primary primarily中心思想 寫作目的 標(biāo)題）細(xì)節(jié)（定位原文 關(guān)注考試原則）詞意（包括指帶 上下文推斷詞義 詞根 ）推理（細(xì)節(jié)性推理題 infer題型 conclude題型）態(tài)度（表示態(tài)度的首段 選項(xiàng)的含義）

4、課外閱讀 主要是看復(fù)旦大學(xué)和上海交大的書

5、授課內(nèi)容與方式 對(duì)閱讀一般性了解，結(jié)合一篇文章講一講四級(jí)的閱讀方法 細(xì)節(jié)題的導(dǎo)入 3細(xì)節(jié)題考試原則�？嫉恼Z(yǔ)言現(xiàn)象 5主題方面的總結(jié) 8 難題穿一穿

四級(jí)一般的閱讀方法和做題方法概括四句話：1掃讀題干關(guān)鍵詞 2瀏覽原文作標(biāo)記 3比較選項(xiàng)得答案 4迅速排除省力氣 其中核心是瀏覽原文作標(biāo)記

可以標(biāo)記的地方：1指示性的具體信息 如時(shí)間、人物、數(shù)字 2與文章結(jié)構(gòu)有關(guān)的中心信息 包括：主題句 轉(zhuǎn)折詞（but however yet出現(xiàn)這幾個(gè)詞的時(shí)候一般都會(huì)考到）其他標(biāo)記題號(hào) 考試原則

文章首句出現(xiàn)定義或者概念，通常就是主題

出現(xiàn)轉(zhuǎn)折必會(huì)考到

主題在末段的可能性接近于零0

任何主題題型只要選項(xiàng)包含細(xì)節(jié)就直接錯(cuò)誤，不管它有大多偉大 按時(shí)間順序闡述的文章主題通常在首末段，尤其是首段

細(xì)節(jié)題定為原則：細(xì)節(jié)出現(xiàn)多次，優(yōu)先考慮首次定位

原文有個(gè)詞，再在選項(xiàng)中弄一個(gè)與其相類似的單詞作干擾選項(xiàng)

作詞義題的方法：根據(jù)上下文確定同義或反義的關(guān)系

兩個(gè)動(dòng)詞分不開的時(shí)候看主語(yǔ) doubt or challenge

一般的理科文章只要作者不是罵罵咧咧的，他的口氣態(tài)度一般都是客觀的

出現(xiàn)連串?dāng)?shù)字或者年代時(shí)常被考到

流水賬文章一般不考主題

一道題答案有疑問時(shí)，找特殊位置，找特殊語(yǔ)言現(xiàn)象

這篇文章給我們的啟發(fā)是文章中有些句子比其他句子要更加重要一些。重要局：有些句子常被考到位于特殊位置。主要包括三種：1）各段首句2）全文末句3）文中結(jié)論解釋句

問句在第一段首末常有意義，與主題掛鉤。其他地方的問句大都是調(diào)侃的現(xiàn)場(chǎng)不要老分析它的意思。

一個(gè)選項(xiàng)有毛病主要是形容、詞副詞在作怪。

作那種四個(gè)選項(xiàng)哪個(gè)是對(duì)的題目，注意：1）正確答案一般針對(duì)全文或者段落主題2）通過排除得到正確答案

細(xì)節(jié)題小結(jié)

一、做題步驟

1、根據(jù)問題中的關(guān)鍵詞回原文定位。關(guān)鍵詞包括1）一般為名詞或名詞詞組2）優(yōu)先考慮的關(guān)鍵詞：①專有名詞，包括人名和帶“”的詞②數(shù)字、時(shí)間③形容詞和副詞④比較或因果語(yǔ)言現(xiàn)象

2仔細(xì)閱讀包含關(guān)鍵詞的句子，在本句、上下句尋找線索。

3、將包含線索的句子與選項(xiàng)進(jìn)行比較，對(duì)線索句進(jìn)行同義替換的為正確答案。同義替換有三種方式：①關(guān)鍵詞替換②正話反說③語(yǔ)言簡(jiǎn)化

二、按照順序?qū)ふ掖鸢?/p>

由于細(xì)節(jié)題的排列順序，一般對(duì)應(yīng)原文的敘述順序，所以一般按順序?qū)ふ掖鸢浮?/p>

三、難以定位的細(xì)節(jié)題的處理方式

四、細(xì)解題錯(cuò)位的做題方法

列舉原則：①原文連續(xù)提3-4項(xiàng)叫列舉 ②列舉這種語(yǔ)言現(xiàn)象常與except題型相對(duì)應(yīng) ③問某一段沒有提到什么，其他段落的內(nèi)容通常成為正確答案。四級(jí)里分散列舉比較少

關(guān)于實(shí)驗(yàn)型文章

①在實(shí)驗(yàn)型文章中，通�？梢愿鶕�(jù)問題中的動(dòng)詞定位 ②答案基本上按順序?qū)ふ?/p>

實(shí)驗(yàn)型文章包括：①代表人物 ②實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)?zāi)康?主題=1。2段的目的不定式 ③實(shí)驗(yàn)結(jié)果 有實(shí)驗(yàn)結(jié)果的句子一般被考到，其他的都是小細(xì)節(jié)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果一般都是以動(dòng)詞來體現(xiàn)的。

實(shí)驗(yàn)型文章的試驗(yàn)?zāi)康囊话阆鄬?duì)確定，多次問試驗(yàn)?zāi)康囊话愣贾赶蛲�一個(gè)結(jié)果

——四級(jí)考試中一般有五個(gè)表示試驗(yàn)結(jié)果的重要?jiǎng)釉~：find, show, identify, observe, notice一般看到含有這幾個(gè)詞的句子要注意，通�？春竺嬗袥]有類似的詞出現(xiàn)在問題中；反之，看到問題中有這幾個(gè)詞的時(shí)候要到文章中找這幾個(gè)詞，這些都是近義詞。

實(shí)驗(yàn)型文章實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹赶蛑黝}或目的不定式

第一段首末出現(xiàn)轉(zhuǎn)折常與主體掛鉤.

文章中沒有主題句時(shí)，綜合各段首句，其中共有的詞匯為本文的主題詞。

問標(biāo)題的基本思路：①尋找本文的主題詞 ②注意選項(xiàng)范圍的大小（不能過小不能過大）91-6-38

問題中含有文中的主題詞時(shí)，正確答案針對(duì)段落主題，在主題句中找

在四級(jí)中 when as if 這三個(gè)詞，在問題中出現(xiàn)一個(gè)，就在原文中找沒有when 就找as或者 if,條件句找條件句。

根據(jù)動(dòng)詞詞組的副詞確定意思，常見的副詞有：①back 向后，阻擋 ②off 脫離③on 繼續(xù)

④down 向下

比較原則

一、比較結(jié)構(gòu)

1、比較級(jí)，比較級(jí)的表現(xiàn)形式是+er或more。

2、最高級(jí)，最高級(jí)表現(xiàn)形式是+est 或 most。

3、詞匯首段，作為比較來考的詞匯有：——like,unlike,different from ,differ from

4、句型結(jié)構(gòu) ——as……as

二、絕對(duì)意義 ——first , least, none

三、唯一性 ——only solely unique

如何思考：1、將問題中或選項(xiàng)中的比較原則與原文類似語(yǔ)言現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)

2、文章中的比較原則一般都對(duì)應(yīng)后文的問題，四級(jí)原文出現(xiàn)比較要敏銳的感覺道一般都會(huì)有一道題目的。特別是全文的段首句、段末句和文章中心解釋句。

3、選項(xiàng)中出現(xiàn)比較在原文找不到對(duì)應(yīng)時(shí)，該選項(xiàng)直接錯(cuò)誤。Only most less more

2017年12月英語(yǔ)四級(jí)考試聽力答案

短文1

If I could go back in history and live when I liked, I wouldnt go back very far. In fact, Id like to relive a period Ive already lived – the 1960s.

I was in my twenties, and everything was being renewed. People would come in out of a formal and almost Victorian attitude, and you really felt anything was possible. Meeting people was the thing, and you went to coffee bars where you met friends and spent the evening. The cinema, the theater, all that was every exciting with new things coming out. In fact, we seemed to be out, all the time! I dont really remember working – of course, I was a student – or sitting around at home very much. That just wasnt where the scene was, even eating! It was the first time, ordinary people started going out to eat. We were beginning to be adventurous about food, but we were more interested in meeting people than in eating or drinking. And dress, yes, that was the revolution. I mean, girls went around in really short skirts, and wore flowers in their hair. And men were in jeans, and could wear their hair long too. It was a wonderful period. It was like living in an age you could never have imagined, and that never has come back. We didnt have much money, but it didnt matter. And there was plenty of opportunity to do whatever you felt like doing.

Question 16 – 18 are based on the passage you have just heard:

16. Why does the speaker say he would like to relive the 1960s?

17. What does the speaker say was the most popular thing to do at that time?

18. What do we learn about the speaker?

Passage 2

Dogs, mans best friends, have a clear strategy for dealing with angry owners—they look away.

New research shows that dogs limit their eye contact with angry humans. The scientists suggest this may be an attempt to calm humans down. This behavior may have evolved as dogs gradually learned they could benefit from avoiding conflicts with humans.

To conduct the tests, the University of Helsinki researchers trained 31 dogs to rest in front of a video screen. Facial photos of dogs and humans were displayed on the screen for 1.5 seconds. They showed threatening, pleasant and neutral expressions. Nearby cameras tracked the dogs eye movements.

Dogs in the study looked most at the eyes of humans and other dogs to sense their emotions. When dogs looked at expressions of angry dogs, their eyes rested more on the mouth, perhaps to interpret the threatening expressions. And when looking at angry humans, they tended to turn away their gaze.

Dogs may have learned to detect threat signs from humans and respond by trying to make peace, according to researcher Sanni Somppi. Avoiding conflicts may have helped dogs develop better bonds with humans.

The researchers also note that dogs scan faces as a whole to sense how people are feeling, instead of focusing on a given feature. They suggest this indicates that dogs arent sensing emotions from a single feature, but piecing together information from all facial features just as humans do.

Q19. What do dogs do when they are faced with angry humans?

Q20. What does a dog do when it sees the expressions of angry dogs?

Q21. How does a dog sense peoples feelings

相關(guān)新聞：

2017年下半年全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試將于12月16日（星期六）舉行。上海地區(qū)共有考生27萬余人，開考考點(diǎn)共67個(gè)�？荚嚂r(shí)間安排如下：

考試時(shí)間考試級(jí)別

上午9:00-11:20英語(yǔ)四級(jí)考試（CET4）

下午15:00-17:25英語(yǔ)六級(jí)考試（CET6）

英語(yǔ)四、六級(jí)考試模式仍為“多題多卷”,即在同一考場(chǎng)內(nèi)采用內(nèi)容不同的試題組成的多套試卷實(shí)施考試。

上海市教育考試院提醒廣大考生切勿輕信網(wǎng)上各種涉考謠言及詐騙信息，避免上當(dāng)受騙，并希望廣大考生誠(chéng)信考試，遵守考試紀(jì)律和要求，遠(yuǎn)離作弊�？忌�在考試中的違規(guī)事實(shí)將根據(jù)《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》（教育部令第33號(hào)）和校紀(jì)校規(guī)等有關(guān)文件給予嚴(yán)肅處理。

考前，請(qǐng)考生注意以下事項(xiàng)：

1.考生必須按規(guī)定的時(shí)間入場(chǎng)。四級(jí)考試在9:00后禁止入場(chǎng)，六級(jí)考試在15:00后禁止入場(chǎng)。在考試全過程中，嚴(yán)禁離開考場(chǎng)。

2.考生進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)必須主動(dòng)出示準(zhǔn)考證、學(xué)生證和有效身份證件（含居民身份證、軍人或武警人員證件、護(hù)照、戶口本需附公安戶籍部門開具的貼有近期免冠照片的身份證號(hào)碼證明），接受考試工作人員核驗(yàn)，并按要求在考場(chǎng)座位表上簽名。

3.上海地區(qū)英語(yǔ)四級(jí)和英語(yǔ)六級(jí)考試的聽力部分通過東方都市廣播899駕車調(diào)頻（中波792千赫、調(diào)頻89.9兆赫）播出�？忌鷦�(wù)必根據(jù)學(xué)校要求攜帶配有耳機(jī)的調(diào)頻調(diào)幅收音機(jī)參加考試�？记罢�(qǐng)檢查收音機(jī)的收音質(zhì)量和電池電量狀況，以免影響本人聽力考試。考試當(dāng)天8:50-9:00和14:50-15:00為電臺(tái)試音時(shí)間。

4.考生禁止攜帶任何書籍、紙張以及各種通訊工具（如尋呼機(jī)、移動(dòng)電話等）、錄放音機(jī)（包括mp3等）、電子記事本等物品進(jìn)入考場(chǎng)�？荚囍胁坏蒙米韵嗷ソ栌梦木摺�

5.考生必須嚴(yán)格按要求作答題目。書寫部分一律用藍(lán)、黑色字跡的水筆或簽字筆作答，填涂信息點(diǎn)時(shí)只能用鉛筆（2B）涂黑。只能在規(guī)定作答的位置書寫或填涂信息點(diǎn)。不按規(guī)定要求填涂和作答的，一律無效。

6.請(qǐng)考生在正式開始作答前，按要求正確填寫（涂）答題卡1和答題卡2上的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名等信息，將試題冊(cè)背面的條形碼粘貼條揭下后粘貼至答題卡1上的條形碼粘貼框內(nèi)，并正確填寫試題冊(cè)背面的準(zhǔn)考證號(hào)和姓名。不正確填寫(涂)個(gè)人信息、錯(cuò)貼、漏貼條形碼將按違規(guī)處理。

7.考試正式開始后考生方可開始作答，所有題目必須在答題卡上作答，且應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)依次完成各部分試題。作文題目印在試題冊(cè)背面，作答作文期間考生不得翻閱該試題冊(cè)。聽力考試結(jié)束后有中文提示語(yǔ)，具體內(nèi)容為“聽力考試結(jié)束，請(qǐng)考生暫停作答，等待作答下一部分試題的指令�，F(xiàn)在由監(jiān)考員收答題卡1�！甭牭皆撎崾菊Z(yǔ)后，考生應(yīng)停止作答，監(jiān)考員按規(guī)定回收答題卡1，考生得到監(jiān)考員指令后方可繼續(xù)作答，否則按違規(guī)處理。

8.作文題及其他主觀題必須用藍(lán)、黑色簽字筆在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答。選擇題均為單選題，錯(cuò)選、不選或多選將不得分，作答時(shí)必須使用2B鉛筆在答題卡上相應(yīng)位置填涂，修改時(shí)須用橡皮擦凈。

9.考試結(jié)束時(shí)，考生要立即停止答題，將試卷扣放在桌面上，待監(jiān)考員收齊試卷并允許后方可離開考場(chǎng)�？忌�不準(zhǔn)攜帶試卷或答題卡離開考場(chǎng)，違者按違紀(jì)處理。

10.考生必須遵守考試紀(jì)律和考場(chǎng)規(guī)則，自覺接受監(jiān)考人員的管理。