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五年級課文米芾學書ppt模板

五年級課文米芾學書ppt模板

  • 大。500KB
  • 語言:中文
  • 平臺:WinAll
  • 更新:2018-10-30 14:29
  • 等級:
  • 類型:老師ppt模板
  • 網(wǎng)站:暫無
  • 授權:免費軟件
  • 廠商:
  • 產(chǎn)地:國產(chǎn)軟件
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五年級課文米芾學書這篇課文寓意很深,很多事情我們?nèi)绻つ渴遣粫泻贸煽兊,但是只有用心、得法才會有較快的進步和提高,書法講求的就是意境。

《米芾學書》PPT課件內(nèi)容

米芾(fú)簡介  

米芾(1051-1107),字元章,號襄陽居士。祖籍山西,遷居襄陽(今屬湖北)。傳說他個性怪異,喜穿唐服,視潔成癖,遇石稱“兄”,膜拜不已。因而人稱“米顛”。在書法上,他是“宋四家”(蘇、米、黃、蔡)之一。其書法字體灑脫奔放,又嚴于法度;另一方面,他獨創(chuàng)山水畫中的“米家山”之法,善以“模糊”筆墨作云霧彌漫的江南景色。  

私塾琢磨竅門  

不枉造詣字帖  

莫名其妙目瞪口呆  

依依不舍奪眶而出  

詞語理解:  

造詣:學問、藝術等達到的程度。  

私塾:中國過去私人辦的學校。  

琢磨:思考,考慮。  

不枉:不徒然,不白費。  

竅門:能解決困難問題的好辦法。  

莫名其妙:沒有人能說出它的奧妙。  

奪眶而出:形容淚水一下子從眼眶里流出來。  

目瞪口呆:眼睛和嘴巴張的大大的,形容出乎意料,一時沒有反應過來。  

.........  

默讀課文,說說課文講了一件什么事?  

米芾跟一位私塾先生學寫字,沒什么進步;他不甘心,又向一位秀才學寫字,那位秀才用心良苦讓米芾掌握了寫字的竅門,最后成了著名的畫家和書法家。  

對比理解,領悟竅門  

米芾先后跟兩位老師學寫字,各是怎么表現(xiàn)的?結果有何不同?請用“——”從文中畫出有關的語句,讀一讀,加以比較。  

1、向私塾先生學:“米芾學字三年,不知寫了多少張紙,可是字仍然寫得平平常常。”  

2、向秀才學:“米芾拿著五兩紋銀買的一張紙,左看右看,覺得不過是一張普通的紙?伤僖膊桓逸p易下筆,只是在那里認真地琢磨字帖,用手在書案上畫來畫去,想著每個字的間架和筆鋒。琢磨來,琢磨去,他便入了迷,把字帖上的字一個一個地都印進了自己的腦子里。”“米芾寫了一個“永”字,既和字帖上的字一模一樣,可漂亮了!  

.........  

體會用心,明理啟智  

1、秀才要求米芾用五兩紋銀的價錢買他一張紙作為教米芾寫字的條件,是成心為難米芾嗎?是想從中獲得報酬嗎?  

2、學生自由討論,結合文中有關語句,體會秀才的良苦用心。  

我還有問題  

1、秀才為什么不直接告訴米芾學書法的竅門?  

2、米芾成了著名的畫家和書法家,他為什么還一直把五兩紋銀放在案頭?  

合作探究,交流收獲  

1、學了這篇課文,我們知道米芾小時候是個刻苦練字的孩子,所以他長大了才能有這么大的成就。那你們還有哪些收獲呢?  

2、重讀秀才說的練字竅門的一段話,交流對秀才說的話的看法和理解。  

.........  

課堂小結:  

不光學寫字要心領神會才能寫好,其實,無論做什么事,既然做了,就應該用心地去對待,這樣才能將事情做好。希望大家都能記住米芾學書的故事,用心地對待自己要做的每一件事。

讀后感

通過讀這篇文章,我知道了學東西做事情如果盲目的、重復的做。并不一定能過取得很好的結果,只有用心、得法才會有較快的進步和提高。其實,我們無論做什么事情都要用心去悟,去領會。上二年級的時候,我的字寫得很不好。再加上作業(yè)一多,字跡就更加潦草了,好像一條條毛毛蟲。媽媽也讓我練字,可我練了好多也沒效果。放了暑假,媽媽終于耐不住性子,給我報了一個硬筆書法培訓班。第一天去,老師發(fā)給每個人一本字帖。然后,就開始講橫、豎、撇、捺這四個筆畫,我把這四個筆畫的要領都記在了心里。放學后,我回到家,用鋼筆在紙上寫了一個字,和以前的字對比了一下,結果比以前的字漂亮多了,我高興極了。我從這件平凡的小事中悟出了一個道理。無論干什么,都要用心去琢磨,才能干好。  

這篇文章讓我懂得了:無論學東西做事情都必須用心去領悟,掌握實情的要領才會有較快的進步和提高。  

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