10000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)是小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)課程,讓孩子們可以掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)字的讀寫(xiě)方法,小編帶來(lái)了10000以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)ppt課件,授課備課都可以用!
萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)ppt預(yù)覽
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)法,能正確讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)(包括萬(wàn))
2、通過(guò)學(xué)習(xí)中間或末尾有0的四位數(shù)的讀、寫(xiě)方法,加深對(duì)位置值的認(rèn)識(shí)和理解;
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣的自信心,發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。
怎樣學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師,如果老師一味地在講臺(tái)上講授知識(shí),而讓學(xué)生只是坐著聽(tīng)課的話(huà),有的同學(xué)很容易就走神了,根本聽(tīng)不進(jìn)去。如果我們抓住他們的活潑好動(dòng)特點(diǎn)。以游戲和小組討論兩種方法入手,提高他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,激發(fā)強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,從而積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí)。如在教學(xué)“5的乘法口訣”時(shí),可以讓學(xué)生找一找生活中的數(shù)字5,用這些5的物體編成兒歌;1只手有5個(gè)手指,2只手有10個(gè)手指,3只手有15個(gè)手指……然后小組合作把這些兒歌改成乘法口訣,學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中興趣高漲,學(xué)習(xí)效果非常好。只有營(yíng)造一種活潑和諧的班級(jí)氛圍,尊重學(xué)生的主體地位,才能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極的參與意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,提高學(xué)習(xí)的動(dòng)力。根據(jù)小學(xué)生調(diào)皮好動(dòng)、好勝心強(qiáng)、喜歡新鮮事物的年齡特點(diǎn),教師應(yīng)該給學(xué)生提供各種條件,在班級(jí)上組織靈活多樣,富有情趣的課外活動(dòng),如表演體育競(jìng)賽等活動(dòng),把數(shù)字應(yīng)用到實(shí)際生活中去,還可以在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的集體觀(guān)念、責(zé)任感和業(yè)務(wù)感,培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性與自制力,這樣有利于讓學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的制度,通過(guò)實(shí)踐,學(xué)生從中懂得了凡事要多動(dòng)腦筋、找竅門(mén),體會(huì)手和腦同用的益處,學(xué)生有了顯示自己才華的機(jī)會(huì),參與意識(shí)日益濃郁,自理自治能力在潛移默化中逐漸形成,培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神、自理能力、交往能力和耐受挫折的能力,充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位,發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新精神。
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