隨著新高考的腳步日益臨近,我們?cè)谂c新高考學(xué)校教學(xué)骨干研討新高考命題與題型結(jié)構(gòu)后,綜合各省教學(xué)指導(dǎo)意見,精準(zhǔn)備考考點(diǎn),創(chuàng)新推出新高考版《金太陽新考案》,幫助師生把握新高考一輪備考方向和側(cè)重點(diǎn)。
金太陽新考案2021生物電子版優(yōu)勢
生物課程作為我國高中學(xué)科教育體系中的重要組成部分,對(duì)于提升學(xué)生的綜合能力起來說具有關(guān)鍵意義。只有注重掌握生物的高效學(xué)習(xí)方法,才能夠快速的提高分?jǐn)?shù)。
生物對(duì)大部分人來講都不算是一門很難的學(xué)科,雖說跟物理化學(xué)同屬于理科學(xué)科,但真正要你運(yùn)用邏輯思維去解題的地方基本是看不到的,只是平時(shí)記的東西多了點(diǎn)。到了高中的時(shí)候,知識(shí)范圍和深度雖然都提高了難度,但只要認(rèn)真去記,總是能考到一個(gè)令自己滿意的分?jǐn)?shù)的。
很多小伙伴認(rèn)為生物雜亂,知識(shí)點(diǎn)多又細(xì)小,遺傳學(xué)的計(jì)算更難。其實(shí)生物的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)是很重要的,基礎(chǔ)知識(shí)吃透,做什么題都不慌了。
雖然生物在中考的是不會(huì)考到,但是到有時(shí)候會(huì)有結(jié)業(yè)考試,如果結(jié)業(yè)考試不合格,那么也是會(huì)影響到學(xué)習(xí)成績的。到底怎么才可以學(xué)好生物,其實(shí),對(duì)于任何學(xué)科都一樣,想要學(xué)好生物,就必須掌握好的學(xué)習(xí)方法,不能死記硬背,此外還要多總結(jié)和思考,才能將所學(xué)的知識(shí)都深深地印在腦海中,在考試的時(shí)候也能容易提取。
高考生物必背知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
1.人工誘導(dǎo)多倍體最有效的方法:用秋水仙素來處理,萌發(fā)的種子或幼苗。
2.單倍體是指:體細(xì)胞中含本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。單倍體特點(diǎn):植株弱小,而且高度不育。
單倍體育種過程:雜種F1單倍體純合子。
單倍體育種優(yōu)點(diǎn):明顯縮短育種年限。
3.現(xiàn)代生物進(jìn)化理論基本觀點(diǎn):種群是生物進(jìn)化的基本單位,生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組,自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產(chǎn)生分化,最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中,突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。
4.物種是:指分布在一定的自然區(qū)域,具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能,而且在自然狀態(tài)下能相互交配和繁殖,并能夠產(chǎn)生可育后代的一群生物個(gè)體。
5.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說意義:能科學(xué)地解釋生物進(jìn)化的原因,生物多樣性和適應(yīng)性。
局限:不能解釋遺傳變異的本質(zhì)及自然選擇對(duì)可遺傳變異的作用。
6.基因重組只發(fā)生在減數(shù)分裂過程和基因工程中,(三倍體,病毒,細(xì)菌等不能基因重組。)
7.細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)就是DNA,有DNA就有RNA,有5種堿基,8種核苷酸。
8.雙縮尿試劑不能檢測蛋白酶活性,因?yàn)榈鞍酌副旧硪彩堑鞍踪|(zhì)。
9.高血糖癥,不等于糖尿病,高血糖癥尿液中不含葡萄糖,只能驗(yàn)血,不能用本尼迪特試劑檢驗(yàn),因?yàn)檠菏羌t色的。
10.洋蔥表皮細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂,必須是連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。
11.細(xì)胞克隆,就是細(xì)胞培養(yǎng),利用細(xì)胞增值的原理。
12.細(xì)胞板不等于赤道板,細(xì)胞板是植物細(xì)胞分裂后期由高爾基體形成,赤道板不是細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
13.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要部分,CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬于體液調(diào)節(jié)。
9.注射血清治療患者不屬于二次免疫,(抗原加記憶細(xì)胞才是),血清中的抗體是多種抗體的混合物。
10.刺激肌肉會(huì)收縮,不屬于反射,反射必須經(jīng)過完整的反射。ㄟ@個(gè)點(diǎn)昨天一摸理綜就考了),判斷興奮傳導(dǎo)方向有突觸或神經(jīng)節(jié)。
11.遞質(zhì)分興奮行遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì),抑制性遞質(zhì)能引起下一個(gè)神經(jīng)元電位變化,但電性不變,所以不會(huì)引起效應(yīng)器反應(yīng)。
12.DNA是主要的遺傳物質(zhì)中的“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質(zhì),細(xì)胞生物就是DNA.RNA也不是次要的遺傳物質(zhì),而是針對(duì)“整個(gè)”生物界而言的,只有少數(shù)RNA病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。
13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達(dá)?...1.單倍體,2,純合子,3.位于Y染色體上。
14.染色體組不等于染色體組型不等于基因組。染色體組是一組非同元染色體,如人類為2個(gè)染色體組,為二倍體生物。基因組為22+X+Y,而染色體組型為44+XX或XY.
15.病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu),無獨(dú)立心陳代謝,只能過寄生生活,用普通培養(yǎng)基無法培養(yǎng),之能用活細(xì)胞培養(yǎng),如活雞胚。
16.病毒在生物學(xué)中的應(yīng)用舉例:①基因工程中作載體,②細(xì)胞工程中作誘融合劑,③在免疫學(xué)上可作疫苗用于免疫預(yù)防。
17.遺傳中注意事項(xiàng):
(1)基因型頻率≠基因型概率。
(2)顯性突變、隱性突變。
(3)重新化整的思路(Aa自交→1AA:2Aa:1aa,其中aa致死,則1/3AA+2/3Aa=1)
(4)自交≠自由交配,自由交配用基因頻率去解,特別提示:豌豆的自由交配就是自交。
(5)基因型的書寫格式要正確,如常染色體上基因?qū)懬懊鎄Y一定要大寫。要用題中所給的字母表示。
(6)一次雜交實(shí)驗(yàn),通常選同型用隱性,異型用顯性。
(7)遺傳圖解的書寫一定要寫基因型,表現(xiàn)型,×,↓,P,F(xiàn)等符號(hào),遺傳圖解區(qū)別遺傳系譜圖,需文字說明的一定要寫,特別注意括號(hào)中的說明。
(8)F2出現(xiàn)3:1(Aa自交)出現(xiàn)1:1(測交Aa×aa),出現(xiàn)9:3:3:1(AaBb自交)出現(xiàn)1:1:1:1(AaBb×aabb測交或Aabb×aaBb雜交)。
(9)驗(yàn)證基因位于一對(duì)同源染色體上滿足基因分離定律(或位于兩對(duì)同源染色體上滿足基因自由組合定律)方法可以用自交或測交。(植物一般用自交,動(dòng)物一般用測交)
(10)子代中雌雄比例不同,則基因通常位于X染色體上;出現(xiàn)2:1或6:3:2:1則通?紤]純合致死效應(yīng);子代中雌雄性狀比例相同,基因位于常染色體上。
(11)F2出現(xiàn)1:2:1不完全顯性),9:7、15:1、12:3:1、9:6;1(總和為16)都是9:3:3:1的變形(AaBb的自交或互交)。
(12)育種方法:快速繁殖(單倍體育種,植物組織培養(yǎng))、最簡單育種方法(自交)。
(13)秋水仙素作用于萌發(fā)的種子或幼苗(未作用的部位,如根部仍為二倍體);秋水仙素的作用原理:有絲分裂前期抑制紡錘體的形成;秋水仙素能抑制植物細(xì)胞紡錘體的形成,對(duì)動(dòng)物細(xì)胞無效。秋水仙素是生物堿,不是植物激素。
(14)遺傳病不一定含有致病基因,如21-三體綜合癥。
18.平?荚囉贸R婂e(cuò)別字歸納:液(葉)泡、神經(jīng)(精)、類(內(nèi))囊體、必需(須)、測(側(cè))定、純合(和)子、抑(仰)制、擬(似)核、拮(佶)抗、蒸騰(滕)、異養(yǎng)(氧)型。
19.細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)有糖蛋白(識(shí)別功能,如受體、MHC等),載體蛋白,水通道蛋白等。
20.減數(shù)分裂與有絲分裂比較:減數(shù)第一次分裂同源染色體分離,減數(shù)第二次分裂和有絲分裂著絲粒斷裂,減數(shù)分裂有基因重組,有絲分裂中無基因重組,有絲分裂整個(gè)過程中都有同源染色體,減數(shù)分裂過程中有聯(lián)會(huì)、四分體時(shí)期。(識(shí)別圖象:三看法針對(duì)的是二倍體生物)。
21.沒有紡錘絲的牽拉著絲粒也會(huì)斷裂,紡錘絲的作用是使姐妹染色單體均分到兩極。
22.精子、卵細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,但全能性較大、無細(xì)胞周期。
23.表觀光合速率判斷的方法:坐標(biāo)圖中有“負(fù)值”,文字中有“實(shí)驗(yàn)測得”。
24.哺乳動(dòng)物無氧呼吸產(chǎn)生乳酸,不產(chǎn)生二氧化碳,酵母菌兼性厭氧型能進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。植物無氧呼吸一般產(chǎn)生酒精、二氧化碳(特例:馬鈴薯的塊莖、玉米的胚、甜菜的塊根)。
25.植物細(xì)胞具有全能性,動(dòng)物細(xì)胞(受精卵、2~8細(xì)胞球期、生殖細(xì)胞)也有全能性;通常講動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性(實(shí)例:克隆羊),胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性。
26.基因探針可以是DNA雙鏈、單鏈或RNA單鏈,但探針的核苷酸序列是已知的(如測某人是否患鐮刀型貧血癥),則探針是放射性同位素標(biāo)記或熒光標(biāo)記的鐮刀型貧血癥患者的DNA作為探針。
27.病毒作為抗原,表面有多種蛋白質(zhì)。所以由某病毒引起的抗體有多種。即一種抗原(含有多個(gè)抗原分子)引起產(chǎn)生的特異性抗體有多種(一種抗原分子對(duì)應(yīng)一種特異性抗體)。
28.每一個(gè)漿細(xì)胞只能產(chǎn)生一種特異性抗體,所以人體內(nèi)的B淋巴細(xì)胞表面的抗原-MHC受體是有許多種的,而血清中的抗體是多種抗體的混合物。
29.抗生素(如青霉素、四環(huán)素)只對(duì)細(xì)菌起作用(抑制細(xì)菌細(xì)胞壁形成),不能對(duì)病毒起作用。
30.轉(zhuǎn)基因作物與原物種仍是同一物種,而不是新物種;蚬こ虒(shí)質(zhì)是基因重組,基因工程為定向變異。
31.標(biāo)記基因(通常選抗性基因)的作用是:用于檢測重組質(zhì)粒是否被導(dǎo)入受體細(xì)胞(不含抗性)而選擇性培養(yǎng)基(加抗生素的培養(yǎng)基)的作用是:篩選是否導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞?股蒯槍(duì)的不是目的基因,而是淘汰不具有抗性的沒有導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞。
32.產(chǎn)生新物種判斷的依據(jù)是有沒有達(dá)到生殖隔離;判斷是否為同一物種的依據(jù)是能否交配成功并產(chǎn)生可育后代。
33.動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)的最重要用途是制備單克隆抗體,而不是培養(yǎng)出動(dòng)物。
34.微生物包括病毒、細(xì)菌、支原體、酵母菌等肉眼看不到的微小生物。
35.漿細(xì)胞是唯一不能識(shí)別抗原的免疫細(xì)胞。吞噬細(xì)胞能識(shí)別抗原、但不能特異性識(shí)別抗原。
36.0℃時(shí),散熱增加,產(chǎn)熱也增加,兩者相等。但生病發(fā)熱時(shí),是由于體溫調(diào)節(jié)能力減弱,產(chǎn)熱增加、散熱不暢造成的。
37.免疫異常有三種:過敏反應(yīng)、自身免疫病、免疫缺陷病。
38.所有細(xì)胞器中,核糖體分布最廣(在核外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上、線粒體、葉綠體內(nèi)都有分布)。
39.生長素≠生長激素。
40.線粒體、葉綠體內(nèi)的DNA也能轉(zhuǎn)錄、翻譯產(chǎn)生蛋白質(zhì)。
41.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),指都是由受精卵分裂過來的細(xì)胞,結(jié)構(gòu)、功能不同的細(xì)胞中,DNA相同,而轉(zhuǎn)錄出的RNA不同,所翻譯的蛋白質(zhì)不同。42.精原細(xì)胞(特殊的體細(xì)胞)通過復(fù)制后形成初級(jí)精母細(xì)胞,通過有絲分裂形成更多的精原細(xì)胞。
43.tRNA上有3個(gè)暴露在外面的堿基,而不是只有3個(gè)堿基,是由多個(gè)堿基構(gòu)成的單鏈RNA。
44.觀察質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí),細(xì)胞無色透明,如何調(diào)節(jié)光線?縮小光圈或用平面反光鏡。
45.抗體指免疫球蛋白,還有抗毒素、凝集素。但干擾素不是抗體,干擾素是病毒侵入細(xì)胞后產(chǎn)生的糖蛋白,具有抗病毒、抗細(xì)胞分裂和免疫調(diào)節(jié)等多種生物學(xué)功能。
46;蚬こ讨星懈钅康幕蚝唾|(zhì)粒的限制酶可以不同。
47.基因工程中導(dǎo)入的目的基因通?紤]整合到核DNA,形成的生物可看作雜合子(Aa),產(chǎn)生配子時(shí),可能含有目的基因。
48.寒冷刺激時(shí),僅甲狀腺激素調(diào)節(jié)而言,垂體細(xì)胞表面受體2種,下丘腦細(xì)胞表面受體有1種。
49.建立生態(tài)農(nóng)業(yè)(;~塘),能提高能量的利用率,而不是提高能量傳遞效率。人工生態(tài)系統(tǒng)(農(nóng)田、城市)中人的作用非常關(guān)鍵。
50.免疫活性物質(zhì)有:淋巴因子(白細(xì)胞介素、干擾素)、抗體、溶菌酶。
51.外植體:由活植物體上切取下來以進(jìn)行培養(yǎng)的那部分組織或器官叫做外植體。
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