有道作業(yè)寶(有道作業(yè)批改app)

專門為中小學(xué)生打造的一款學(xué)習(xí)輔助軟件，有道作業(yè)寶app是網(wǎng)易有道出品，功能強(qiáng)大，拍照就能改作業(yè)，支持自動(dòng)批改，還有錯(cuò)題收藏的功能，是小學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)的選擇。

功能介紹

【拍作業(yè)，做檢查】 

使用“拍整頁”模式，將整頁作業(yè)置入相機(jī)拍攝范圍內(nèi)，即可一鍵檢查作業(yè)。選擇題自動(dòng)批改，其他的可通過搜到的題逐個(gè)核查，手動(dòng)標(biāo)記對(duì)錯(cuò)。通過即時(shí)的作業(yè)反饋，快速地定位知識(shí)上的缺漏，作業(yè)、學(xué)習(xí)都將更有針對(duì)性，更高效。 

【單題快搜，知識(shí)精解】 

當(dāng)在某道題目上遇到困難時(shí)，使用“拍單題”模式，即可快速查到詳盡的解析，通過給出的分析、知識(shí)點(diǎn)講解，可以更好地理解、掌握題目乃至相關(guān)的知識(shí)。 

【錯(cuò)題整理，重點(diǎn)收藏】 

不論整頁還是單題，每一次的結(jié)果都可以通過對(duì)錯(cuò)標(biāo)記、收藏功能，快捷地將做錯(cuò)的習(xí)題加入錯(cuò)題本，或獨(dú)立收藏重點(diǎn)習(xí)題，方便分類整理、查閱，學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)都將更有條理。

軟件特色

1、整個(gè)應(yīng)用的界面就是比較的簡(jiǎn)潔，且沒有任何的廣告打擾，小編甚至有點(diǎn)羨慕現(xiàn)在的學(xué)生了，做個(gè)作業(yè)還有專門的“輔導(dǎo)老師”；

2、全部都是免費(fèi)在線使用的，而且還可以當(dāng)做是一款檢查作業(yè)對(duì)錯(cuò)的神器，因?yàn)橹С峙恼�頁以及單題快搜的功能，對(duì)與錯(cuò)一鍵幫你查詢；

3、可以進(jìn)行逐個(gè)的搜索，幫你進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的整理以及快速定位你知識(shí)點(diǎn)的缺漏等，還有詳細(xì)的步驟講解以及知識(shí)點(diǎn)的分析，支持錯(cuò)題整理重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)收藏等。

官方介紹

有道作業(yè)寶是一款作業(yè)神器，整個(gè)應(yīng)用界面簡(jiǎn)潔且沒有任何的廣告，而且全部都是免費(fèi)在線使用的，使用的是將整張頁面進(jìn)行拍攝，可以作為一個(gè)檢查作業(yè)的神器也可以查詢解題步驟等，支持單題的快搜以及知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)精講，還有步驟以及分析等，支持錯(cuò)題的整體以及重點(diǎn)難題不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)一鍵收藏。

老師讓家長(zhǎng)批改作業(yè)，是為什么哪

批閱學(xué)生作業(yè),是檢查教學(xué)效果的重要手段,是及時(shí)有效地調(diào)整教學(xué)活動(dòng),制訂新的教學(xué)方案,提高教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán).學(xué)生作業(yè)大體分為預(yù)習(xí)、課內(nèi)、課外、測(cè)試等四類作業(yè),我在不同作業(yè)的批閱上采取了不同的批閱方法：

1、預(yù)習(xí)性作業(yè)一般是采取抽樣評(píng)估式,通過課堂提問抽查獲得信息反饋,調(diào)整教學(xué)方案.

2、課內(nèi)練習(xí)批閱采用學(xué)生自查自考的自我訂正式、相互檢查的交換批改式及小組討論式或小“老師”的檢查批改.在批改時(shí)先要讓學(xué)生明確訂正的任務(wù),提出具體的訂正要求和注意事項(xiàng),交代訂正方法,然后按照教師給予的習(xí)題答案進(jìn)行批改,或教師有意提出正確、錯(cuò)誤的解答,讓學(xué)生進(jìn)行批閱,發(fā)現(xiàn)問題,或選取學(xué)生中富有代表性的正確、錯(cuò)誤典型答案進(jìn)行對(duì)比辨析,在程序上一般采取核對(duì)→再算→判斷→批改→議論的方式.或采取教師抽查的解法評(píng)講式、錯(cuò)例評(píng)改式、集體訂正的集中評(píng)講式、以及重點(diǎn)面批式.

3、課外作業(yè)一般采用全批全改的方式.在批改時(shí),進(jìn)行以下記錄,

講評(píng)時(shí)才能因材施教,使學(xué)生各有所得,不僅起到查漏補(bǔ)缺的作用,而且能起到對(duì)知識(shí)的深化提高作用.

總之不論何種作業(yè)批改,目的在于掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智能,提高教學(xué)效率.所以,對(duì)于作業(yè)批閱都應(yīng)有具體的分析總結(jié).一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教師,往往把自己比作醫(yī)生,批閱作業(yè)如同診治.對(duì)于學(xué)生的每道習(xí)題都要通過細(xì)心切脈問診,發(fā)現(xiàn)毛病,分析病因,從而擬出切實(shí)可行的處方,對(duì)癥下藥,把批閱作業(yè)作為提高教學(xué)質(zhì)量的必要途徑,而不視為事務(wù)性的教學(xué)工序.而在批閱方式方法上可靈活多樣.可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際、作業(yè)目的而定.只要我們重視作業(yè)的合理布置,有效地批閱與講評(píng),就能事半功倍,提高教學(xué)效率.