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全面借助移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)記錄學(xué)生成長過程中的行為習(xí)慣、學(xué)業(yè)成績、實(shí)踐操作能力和課外成長。通過分析、激勵(lì)和評價(jià)的方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

全方位多維度的評價(jià)系統(tǒng)

日常表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績、身心健康

學(xué)生心靈成長自我記錄

自律挑戰(zhàn)、星級排名、成長足跡

家長實(shí)時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)

動(dòng)態(tài)跟蹤、家�；�(dòng)、綜合評價(jià)

綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果的好壞完全取決于該學(xué)生平時(shí)在學(xué)校的言行舉止、學(xué)習(xí)態(tài)度，和為人處事。這也是高等院校招生的一項(xiàng)重要指標(biāo)，不可忽視。所以”綜合素質(zhì)評價(jià)“關(guān)系到升學(xué)的問題，重要性有時(shí)不次于考試成績。

但由于個(gè)別學(xué)生有時(shí)對某個(gè)同學(xué)不滿或討厭，可能會(huì)出現(xiàn)結(jié)果偏差、不公平或惡意報(bào)復(fù)等行為。因此，最終結(jié)果的數(shù)據(jù)要由班主任老師審查通過，才能計(jì)入檔案。如果結(jié)果偏差，班主任老師會(huì)將其數(shù)據(jù)修改得更好。特別到了初中三年級，測評結(jié)果中不能有“C“等級，更不能有”D“等級，如果有，極有可能會(huì)影響到升學(xué)問題。所以同學(xué)們在校的言行舉止應(yīng)該格外地注意。

2021-07-22 版本: 1.0.32

修改授權(quán)說明

2021-07-02 版本: 1.0.29

增加鷺島清朗呵護(hù)成長海報(bào)

2021-06-23 版本: 1.0.28

更新隱私協(xié)議和獲取手機(jī)權(quán)限的機(jī)制

2021-03-03 版本: 1.0.27

1.0.27版本：1、新增報(bào)表功能2、升級支持報(bào)表橫屏查看

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1.0.25版本：1、解決安卓端調(diào)用外鏈問題