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1、入學(xué)診斷
2、課程選擇
3、課表查看
4、學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)
1、學(xué)習(xí)態(tài)度
湖南衛(wèi)視在多年前曾有一個(gè)《變形計(jì)》的節(jié)目,相信不少家長(zhǎng)看過。其實(shí)這個(gè)節(jié)目對(duì)于農(nóng)村去都市的孩子來講意義不大,但卻讓都市的孩子看到了農(nóng)村的艱辛,于是返回城市后,改變很大。
2、提高興趣、培養(yǎng)習(xí)慣
孩子上課不專心、寫作業(yè)拖拉、考試馬虎慌張...實(shí)際都是學(xué)習(xí)興趣不高的表現(xiàn),這也是直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不好的原因。
3、提供學(xué)習(xí)環(huán)境
《三字經(jīng)》有“昔孟母、擇鄰處”,強(qiáng)調(diào)的就是環(huán)境影響。
4、注意交流
“你怎么怎么笨”,“你連這都不會(huì)”,“你還不如你們同學(xué)”,這些話我是經(jīng)常聽到,家長(zhǎng)在無意中的抱怨之詞往往是壓倒孩子的最后一根“稻草”。孩子小,認(rèn)為世間都是美好的,也許家長(zhǎng)一句隨口的話,導(dǎo)致了孩子的逆反心理。因此與孩子溝通,多用肯定、鼓勵(lì)的言語,忌諱直接的批評(píng)和抱怨,交流時(shí)所有的言語也要經(jīng)過大腦,不敢張口即來。
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