更新:2020-09-23 10:50
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《六年級數(shù)學作業(yè)》是一款針對小學六年級數(shù)學開發(fā)的教育應用。你身邊的數(shù)學學習應用,讓爸爸媽媽再也不用擔心孩子的學習!
本應用功能包括:
1、數(shù)學口算題,讓學生在沒有老師教學的情況下,也能自己學習,掌握數(shù)學快速口算。
2、數(shù)學應用題,提供了每一個年級的基礎知識的練習,讓小孩邊學邊練題。
六年級數(shù)學作業(yè),快來測試吧
更新內容:
1、修復已知bug
2、優(yōu)化界面操作體驗
小學六年級數(shù)學期末復習方法
一、制定切實可行的復習計劃,并認真執(zhí)行計劃。
為使復習具有針對性,目的性和可行性,找準重點、難點,大綱(課程標準)是復習依據(jù),教材是復習的藍本。復習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因,這樣做到復習有針對性,可收到事半功倍的效果。二、分類整理、梳理,強化復習的系統(tǒng)性。
復習的重要特點就是在系統(tǒng)原理的指導下,對所學知識進行系統(tǒng)的整理,使之形成一個較完整的知識體體系,這樣有利于知識的系統(tǒng)化和對其內在聯(lián)系的把握,便于融合貫通。同時注意激發(fā)學生積極主動地參與學習活動,讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思考、探討、分析,最后得出結論,并且能進行靈活運用,做到梳理-訓練-拓展,有序發(fā)展,真正提高復習的效果。
三、關于小學數(shù)學期末復習方法:辨析比較,區(qū)分弄清易混概念。
對于易混淆的概念,首先抓住意義方面的比較,再者是對易混概念的分析,這樣能全面把握概念的本質,避免不同概念的干擾,另外對易混的方法也應進行比較,以明確解題方法。
四、一題多解,多題一解,提高解題的靈活性。
有些題目,可以從不同的角度去分析,得到不同的解題方法。一題多解可以培養(yǎng)分析問題的能力。靈活解題的能力。不同的解題思路,列式不同,結果相同,收到殊途同歸的效果。同時也給其他同學以啟迪,開闊解題思路。有些應用題,雖題目形式不同,但它們的解題方法是一樣的,故在復習時,要從不同的角度去思考,要對各類習題進行歸類,這樣才能使所所學知識融會貫通,提高解題靈活性。
五、有的放矢,挖掘創(chuàng)新。機械的重復是復習大忌。
復習一定要有目的,有重點,要對所學知識歸納,概括。習題要具有開放性,創(chuàng)新性使思維得到充分發(fā)展,要正確評估自己,自覺補缺查漏,面對復雜多變的題目,嚴密審題,弄清知識結構關系和知識規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的經(jīng)驗。
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