內蒙古三醫(yī)院預約掛號

內蒙古三醫(yī)院預約掛號是由當地本土打造的醫(yī)療預約服務平臺，用戶再也無需親身排隊預約掛號，輕松一鍵手機即可完成操作享受更多便捷的醫(yī)療服務，大大優(yōu)化了用戶看病流程，絕對是省心又省力！

內蒙古三醫(yī)院官方客戶端簡介

內蒙古三醫(yī)院APP是內蒙古智開信息技術有限公司為內蒙古自治區(qū)精神衛(wèi)生中心（內蒙古自治區(qū)第三第三醫(yī)院）定制開發(fā)的移動醫(yī)療手機客戶端。為用戶提供預約掛號、取報告單、心身體檢、院內導航等服務，讓患者可以直接通過手機預約掛號，免去排隊困擾，享受更全面、更優(yōu)質、更高效的醫(yī)療服務。

內蒙古三醫(yī)院app特色

取報告單：化驗結果早知道

候診查詢：候診情況實時查

自助繳費：手機繳費不排隊

醫(yī)院導航：來院導航，院內導航不迷路

預約掛號：可根據時間段、科室、專家在手機上自由進行預約掛號

體檢預約：多種組合任您選

醫(yī)院簡介

內蒙古自治區(qū)第三醫(yī)院（內蒙古自治區(qū)精神衛(wèi)生中心）始建于1960年，是我區(qū)建院最早、規(guī)模最大、人才聚集、設備最先進的三級甲等精神疾病專科醫(yī)院。歷經近六十年的發(fā)展建設，現已成為集精神(心理）疾病預防、治療、康復、教學、科研為一體的綜合性醫(yī)療機構。醫(yī)院承擔著內蒙古醫(yī)科大學精神病學與精神衛(wèi)生學的臨床醫(yī)療、人才培訓與科學研究基地，2017年正式增名為內蒙古醫(yī)科大學附屬精神衛(wèi)生中心。同年，成為第二批國家級住培基地和內蒙古醫(yī)科大學附屬醫(yī)院全科醫(yī)師協同基地。內蒙古自治區(qū)精神衛(wèi)生研究所掛靠我院，主要承擔全區(qū)精神衛(wèi)生工作的規(guī)劃制定、業(yè)務指導、人員培訓、督導考核等工作

醫(yī)院共有兩個院區(qū)和一個康復中心，總占地面積近20萬平方米，其中總院占地3.16萬平方米，康復中心占地1.5萬平方米，在建新址占地14.7萬平方米。職工852人，專業(yè)技術人員794人，高級職稱112人，開放床位820張。內設臨床科室21個，醫(yī)技輔助科室13個，職能后勤科室26個。醫(yī)院門診設有精神科、睡眠障礙科、中醫(yī)科、蒙西醫(yī)科、神經內科、老年科、記憶門診等，同時設有婦科、眼科、耳鼻喉科、口腔科等綜合診室，提供精神疾病司法鑒定、心理咨詢等服務項目。設有15個病區(qū)，其中有精神科病區(qū)7個，老年病區(qū)2個、神經內科病區(qū)2個、心理病區(qū)、心身病區(qū)、急診病區(qū)以及睡眠醫(yī)學中心等。醫(yī)院擁有全新的高科技設備和先進的醫(yī)療儀器，醫(yī)院的睡眠醫(yī)學中心、心身健康體檢保健中心、臨床心理中心、老年心理衛(wèi)生醫(yī)療中心、抑郁癥治療中心、神經內科疾病治療與康復中心中心、藥物依賴治療與康復中心、重性精神疾病治療與康復中心及兒童青少年心理衛(wèi)生醫(yī)療中心是自治區(qū)特色�？啤ａt(yī)院年門診量20余萬人次，年住院患者5500余人次，服務范圍覆蓋內蒙古自治區(qū)全區(qū)，輻射我國西北、華北以及蒙古國部分地區(qū)。

我院2000年與泰國和蒙古國精神衛(wèi)生司建立合作關系，先后派出80余名醫(yī)護人員到泰國和蒙古國進行學術訪問，接待泰國和蒙古國學術訪問團50余人次。又同北京大學第六醫(yī)院和北京回龍觀醫(yī)院建立對口支援與技術協作關系，通過學術交流、規(guī)劃管理、技術支持、人才培養(yǎng)、學科建設、項目合作、遠程會診、信息共享、人才培養(yǎng)、隊伍建設、科學研究等全方面進行交流合作，促進雙方精神衛(wèi)生專家、學者的廣泛交流和研討，培養(yǎng)了一批中青年科研與臨床骨干。

醫(yī)院秉承“全面全程、守護健康、關注細節(jié)、融入真情”的理念，始終用專業(yè)的技術為患者提供優(yōu)質的服務，先后榮獲全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進集體、內蒙古自治區(qū)文明醫(yī)院、全區(qū)優(yōu)秀殘疾人之家、內蒙古自治區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體、內蒙古自治區(qū)青年文明號、內蒙古自治區(qū)最具愛心單位、呼和浩特市百姓滿意醫(yī)療機構、呼和浩特市社會扶貧結對子先進醫(yī)院、呼和浩特市禁毒工作先進單位、呼和浩特市優(yōu)秀定點醫(yī)療機構、呼和浩特市精神文明城市建設先進單位等多項榮譽。

心理醫(yī)生診斷過程

完整的診斷過程包括評估、診斷和咨詢目標的制定。不同流派可能細節(jié)上有所差異。一般評估過程各流派都相仿，就是一個詳細了解來訪者目前的問題和既往發(fā)展史的過程。不同流派在關心的內容上因理論取向不同而有所差異。評估之后是診斷過程。就是確認來訪者的問題在哪里。這個過程各流派差異巨大。因為每個流派理論不同，也就會診斷成各種不同的問題。比如精神分析會依據來訪者的發(fā)展水平區(qū)分來訪者處于哪個階段，然后表現出哪種具體問題。認知行為療法可能會關心發(fā)現來訪者的核心信念。溝通分析可能關心來訪者的劇本和溝通方式等等。診斷明確以后需要與來訪者協商咨詢目標。一般就是這么個過程