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漢廣國學APP是幫助孩子學習古代經典作品的手機應用軟件。漢廣國學在廣泛深入地研究中國古代經典的基礎上,融入先進的教育理念,依托人工智能新技術的突破,借助于智能的學習伴侶,讓經典文化與孩子親密相伴。漢廣國學精選善本,校訂文字,審定讀音,然后把整本的經典、整篇的詩文逐句打散,逐屏顯示,逐一示范領讀。為了豐富課程的節(jié)奏,漢廣國學在每個課時的課程中間穿插了多種測試題,以選擇題、朗讀題和背誦題等形式出現。
1.學習
作為首頁顯示的是“學習”頻道,這是用戶專屬的個性化頻道。在這里首先看到的是學習統(tǒng)計信息,比如今天學習了多長時間,有沒有打卡,本周學習了幾天,等等。
2.選課
選課頻道最上面的精華文章介紹了極簡國學課程體系、培優(yōu)課程和配套教材的相關信息。我們的課程體系是研究了自《漢書·藝文志》《隋書·經籍志》《四庫全書總目》到《書目答問》為代表的目錄學權威著作,總結古往今來的治學經驗和門徑
3.發(fā)現
發(fā)現頻道是一個展示頻道,也是用戶互相交流的社區(qū)。在發(fā)現頻道,用戶可以發(fā)布自己的圖文信息、錄音和視頻,也可以獲得網友的留言評價。發(fā)現頻道設“熱門”“關注”“同城”“精華”四區(qū)。熱門區(qū)顯示高熱度的帖子。關注區(qū)顯示本人所關注用戶的發(fā)帖。同城區(qū)顯示本地用戶的發(fā)帖。
4.我的
“我的”是用戶個人的專屬空間。在這里,您可以設置自己的個人信息,比如頭像、昵稱、真實姓名、性別,對于學生用戶來說,還可以設置所在的省、市、區(qū)/縣、學校、班級。
國學經典教育的意義和價值在哪?
(一)從社會、政治方面看待國學經典與教育問題
現在人們常說“世界在一體化”——用全球文化一體化打破軍事武力,文化統(tǒng)一地球和諧,用地方文化繁榮經濟。世界一體化的內容并不在于使各種文化變得同質。而是在于各個民族的多樣化。所以說,中國夢離不開中國魂,實現中華民族的偉大復興,也離不開中華文化的繁榮興盛。我們應該發(fā)揮中華民族最突出的歷史文化優(yōu)勢,提升中華民族最深厚的文化軟實力,建設具有中國特色、中國氣派、中國風格的當代文化。
(二)從學術、教育方面看待國學經典與教育問題
國學經典教育是最有價值、最優(yōu)質的教育。它集通識教育、博雅教育、素質教育和人文教育于一體,統(tǒng)一于對人的主體性的豐滿和完善,內在有共通之處。素質教育是以立德樹人為根本教育任務的教育,是從人的自由、全面發(fā)展的馬克思主義哲學的本質上來把握的教育思想、理念。通識教育是一種教育理念及其指導的實踐教學活動,是培養(yǎng)具有融會貫通、一以貫之的能力以及博雅氣質和豐富感情的精英完人的教育。博雅教育是培養(yǎng)學生內在精神品質和外在氣質以及自主自由能力的貴族休閑教育。人文教育指對受教育者所進行實踐活動和意識活動進行一種旨在促進其人性境界提升、理想人格塑造以及個人與社會價值實現的教育,其核心是涵養(yǎng)人文精神。
漢廣國學App是漢廣教育的核心產品,在它周圍有線下精品國學課、“走萬里路”研究性學習、家長沙龍以及國學教材出版發(fā)行等完整的教育生態(tài)鏈。漢廣國學App是我們的學術研究團隊和教學實踐團隊二十年余年厚積薄發(fā)、潛心研究的結晶。自二十世紀九十年代,我們就開始了國學教育相關的社會生活調查研究、教材研發(fā)和試驗性教學工作。同時,這三十年也是中國信息化高速發(fā)展的時期。信息技術有利于優(yōu)化教育過程,提高教學效率,這是百年來的全球共識;谶@一觀察,我們便把發(fā)展方向定位于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現代信息技術的深度融合。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主要指以儒家經典為核心的中國古典要籍,遍及經、史、子、集四部。現代信息技術則重點指向基于移動互聯的人工智能語音測評技術。
漢廣國學App利用手機觸屏呈現學習材料的方式,游戲化的產品設計,以及對學習過程的統(tǒng)計與記錄等,對孩子具有天然的吸引力。在沖關過程中遇到的困難,會激發(fā)學生對經典正文的熱情,讓他重回經典本身。
漢廣教育愿在弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、發(fā)展全民文化素養(yǎng)和幫助中小學生提高學習能力等領域做出我們獨特的貢獻。
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