更新:2021-12-19 09:24
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兒童學(xué)習(xí)教育樂園是一款超級好用的兒童早教app。這里包含了很多的兒童早教功能,你可以讓孩子在這里學(xué)習(xí)認(rèn)知。還有海量的趣味小游戲,提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子健康快樂的成長!
兒童教育游戲樂園是迄今為止市場上最全面、最優(yōu)秀的兒童早教類應(yīng)用,涵蓋了兒童認(rèn)知教育、認(rèn)數(shù)字、學(xué)數(shù)學(xué)加減法、認(rèn)漢字、認(rèn)字母、學(xué)單詞、認(rèn)圖形、學(xué)顏色、繪畫、以及一些益智小游戲,內(nèi)容生動有趣,讓孩子輕輕松松的學(xué)到各種知識,提高寶寶的智力。
1.科學(xué)知識,日常的科學(xué)小知識;
2.唱兒歌,包括學(xué)唱中文兒歌和英文兒歌;
3.唐詩宋詞,唐詩三百首等唐詩和宋詞;
4.來找茬,漫畫版來找茬和恐龍版來找茬;
5.趣味數(shù)學(xué),包括數(shù)一數(shù)和算一算,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,簡單的數(shù)學(xué)計(jì)算;
6.日常英語,包括英文字母和英文單詞,26個(gè)字母以及日常英語單詞的學(xué)習(xí);
1.翻翻樂:考一考你的記憶力.
2.找相同:通過找相同消除的游戲快樂學(xué)習(xí).
3.找分類:找出同一類的事物并且可以消除.
4.認(rèn)知卡: 通過聲音卡片認(rèn)識一遍各類事物和知識.
5.考考你:通過答題的模式鞏固和檢測學(xué)習(xí)的知識.
1~2歲
2歲前后的小壞蛋有多壞,我們都已經(jīng)知道了。
最突出的表現(xiàn)包括:“不”字當(dāng)頭、打滾撒賴、一意孤行、占有欲強(qiáng)、自私霸道。
其實(shí),孩子的這些行為都只是因?yàn)椋⒆娱_始有了自我的意識、意愿、意圖。但他們不懂得表達(dá),甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。他們一點(diǎn)兒也不壞,一點(diǎn)兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。
對待這么小的小寶寶,主要以疏導(dǎo)、繞道為主。
安全第一: 不要告訴孩子不許玩不許碰。你自己把該鎖起來的鎖起來,該扣好蓋子的扣好蓋子。
生活規(guī)律 :餓了、渴了、累了、困了、悶了,孩子就容易發(fā)脾氣。你應(yīng)該摸索孩子的生活規(guī)律,在孩子陷入可能導(dǎo)致壞情緒的陷阱之前,采取恰當(dāng)措施,比如讓孩子吃飽、睡覺、帶到其他地方玩等。
轉(zhuǎn)移注意 :這么小的寶寶,注意力移動得很快,你要好好利用。比如,你抱孩子進(jìn)餐椅吃飯,孩子打挺不肯進(jìn)去,你就不必堅(jiān)持。拿些小胡蘿卜丁啦小麥圈啦什么的哄哄他,等他吃得高興心情愉快時(shí),再抱進(jìn)餐椅里去。
不當(dāng)觀眾: 當(dāng)孩子打滾撒賴時(shí),不當(dāng)觀眾。沒有觀眾了,這演員也就沒趣了。
繞開硬碰硬: 如果你問,“你要不要洗澡?” 這答案肯定是“不!” 你可以換個(gè)說法,“你想在澡盆里玩小鴨子,還是玩小水桶?”
放松你自己 :當(dāng)你自己太累、太困、太餓時(shí),你也會和孩子一樣,容易發(fā)脾氣。就像對待孩子一樣,在預(yù)計(jì)你自己要進(jìn)入“壞情緒區(qū)”之前,好好善待你自己一下,給自己充足電
3歲
從情緒上看,3歲是個(gè)快樂的年紀(jì),他友善,平靜,充滿安全感,易于接受,也樂于分享。
在兩歲半是吵鬧不停的孩子,到了快三歲的時(shí)候,會突然變得安靜而斯文。
他會經(jīng)常說,好或者要。笑的時(shí)候比哭的時(shí)候多,對你的要求也比以前要能容易妥協(xié)。
三歲時(shí),大部分的孩子在生理或者心理,尤其是情緒發(fā)展上,會呈現(xiàn)一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)。 此時(shí)他已經(jīng)有很好的自我意識和穩(wěn)固的自我概念。當(dāng)然,他的自我概念和別人如何對待他有很大的關(guān)系。
雖然在三歲的時(shí)候,他一向強(qiáng)硬的拒絕態(tài)度減少了,取而代之的是分享或者依賴,但他也體會到自己的成長和能力的增強(qiáng)。
同時(shí)三歲也是個(gè)“我們的年齡”。他會喜歡說,我們來,我們一起來散步。這種一起做或者是我們的感覺,讓他有依賴的感覺。同時(shí),他也喜歡分享的滋味。從前看起來滿喜歡獨(dú)立的孩子,現(xiàn)在卻經(jīng)常和媽媽說,你幫我做,或是你做給我看。
他喜歡與其他孩子一起玩,但是他最喜歡的人還是媽媽。尤其是媽媽放下手中的事情,把注意力放在他身上,講故事給他聽,跟他玩游戲,或者陪在他身邊是,總是帶給他歡樂的情緒。
他在肢體動作的控制上,已經(jīng)相當(dāng)成熟和舒暢。他步伐穩(wěn)定,走的很好,跑的很順,在急轉(zhuǎn)彎是也不費(fèi)勁。他走路時(shí)候,兩手自然的擺動,不需要夸張的伸張手臂來平衡重心。
在語言能力上他的發(fā)展也到了新天地。他喜歡學(xué)習(xí)新的字,尤其喜歡這些字眼:新的,秘密,嚇一跳、好難。在事情陷入僵局的時(shí)候,如果你說對了話,還可以搶救場面呢。比如,你說出,小驚奇,或者小禮物這個(gè)字,而且你也實(shí)際的拿出這個(gè)小禮物是,那么就算是一塊小的餅干,也能博得孩子無限的歡欣,把剛才的不愉快全給忘了。
但好景不長,當(dāng)你還在享受這段美好時(shí)光的時(shí)候,時(shí)間已經(jīng)悄悄的把他帶到另外一個(gè)成長階段。這就是穩(wěn)定之后會出現(xiàn)一段不穩(wěn)定的時(shí)期了。
3歲半
三歲是合作的年紀(jì),三歲半則恰恰相反。反抗是三歲半到四歲這個(gè)時(shí)期最大的特征。
對媽媽而言,三歲半的孩子好想凡事都想和她做對。三歲半是一個(gè)內(nèi)向,焦慮,缺乏安全感,同時(shí)意志力極強(qiáng)的年齡。
有的時(shí)候,我們難免會以為他只所以這么固執(zhí),是因?yàn)樗孕帕。其?shí)全然不是那回事,而且剛好相反。
三歲半的孩子是非常沒有安全感的,甚至在他的生理發(fā)展上,也表現(xiàn)是他的不安全感,比如口吃,常摔跤,有時(shí)緊張的發(fā)抖。情緒和肢體上的不安全感,經(jīng)常在這個(gè)階段表現(xiàn)出來。
他經(jīng)常試著去控制外界,以減少他的焦慮和不安。比如他唱命令周圍的人說,不要看不要笑一分鐘,他才得意洋洋的發(fā)號命令。但是只要?jiǎng)e人稍微不注意他,她會馬上要求大家注意他。他不讓媽媽講電話,不讓爸爸看報(bào)紙,連爸媽互相講話都不行。
他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系,以及自我這個(gè)個(gè)體。他不在對我們那么感興趣,這也是他發(fā)號施令的原因之一。
在三歲半的年齡,朋友對他相當(dāng)重要。也就是因?yàn)樗麩嶂耘c他的朋友,是他的行為也有可喜的一面。 許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友,這些朋友有的是人,有的是動物。
也許他是一個(gè)愉悅和順的孩子,他能平靜度過三歲半島四歲的這段期間,因此,我們不必?fù)?dān)心他沒有表現(xiàn)出不穩(wěn)定的特征。如果他真的出現(xiàn)這些情況的話,我們也大可放心。因?yàn)榫退闫庠俸,孩子也會有不穩(wěn)定的時(shí)候。
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