少兒國際象棋教學合集

每天半小時，21天玩轉(zhuǎn)國際象棋，少兒國際象棋教學合集有不同階段的課程，動過動畫進行演示，使枯燥的知識變得直觀易懂。

少兒國際象棋教學合集介紹

巧多《少兒國際象棋教學合集》是成都邁瑞科科技有限公司繼《少兒圍棋教學合集》、《少兒象棋教學合集》之后又一精心打造的少兒棋類系列作品。

該課件遵循兒童認知和學習的特點，在知識點的選擇和編排上非常用心，通過角色互動演繹和動畫的結(jié)合，使枯燥的知識變得直觀易懂。該課件的目的是希望學習者學習完全套課程后，不僅僅是知道怎么下國際象棋，更要具備一定的實戰(zhàn)能力。本課件尤其適合4-13歲的孩子學習。

少兒國際象棋教學合集人物介紹

1. 叔叔~~~~~本課件中的老師，一個睿智的青年男子。

2. 邁邁~~~~~本課件中的男孩，聰明，機靈，又有點調(diào)皮。

3. 瑞瑞~~~~~本課件中的女孩，嬌憨，可愛，聰明。

4.巧多~~~~~一只可愛的貓咪，可別小看了它哦，它可是上懂天文下知地理，才高八斗學富五車的博士貓哦，以后可以跟著它學習很多很多知識呢。

少兒國際象棋教學合集特點

1. 由故事引導到課程講解，讓孩子有主動思考性的同時又對后面的學習充滿好奇；

2. 教學內(nèi)容采用人物互動方式來展開，大量實際案例結(jié)合動畫的表達形式，使得抽象枯燥的知識潤物細無聲的被孩子不知不覺就接受和了解；

3. 結(jié)合兒童特點，課程編排控制在10分鐘左右，讓孩子保持良好的學習狀態(tài)和興趣；

4. 穿插的“互動想一想”、難點解析等環(huán)節(jié)，引導孩子學會對所學知識的實際應用和深入思考，課程結(jié)束的兒歌總結(jié)，讓孩子輕松記住課程要點；

6. 每課都配有課后練習，對所學知識進行復習和鞏固。

少兒國際象棋教學合集功能

1、動畫授課

用幼兒最喜歡的游戲方式，讓孩子主動思考的同時又對后面的學習充滿好奇，時刻保證孩子的學習興趣。

2、深入淺出，循序漸進

結(jié)合市面上常見的游戲內(nèi)容，如迷宮、數(shù)獨、拼圖、畫畫、找茬、連連看、消消樂等，自主研發(fā)編排了更適合孩子學習的小游戲，深入淺出的剖析象棋的知識要點，互動作業(yè)環(huán)節(jié)引導孩子學習而思考對所學知識，得到實際的運用。

3、互動模式

教學內(nèi)容采用人物互動方式來展開，生活化的對話結(jié)合動畫的表達形式，親切自然，使得抽象枯燥的象棋知識潤物細無聲的被孩子不知不覺就接受和了解，穿插的“互動想一想”環(huán)節(jié)，引導孩子學會對所學知識的實際應用。

4、邊學邊想，課后練習

每課結(jié)束通過兒歌總結(jié)的方式，讓孩子輕松且不乏味的記住課程要點，并配合課后練習，對所學知識進行復習和鞏固。

國際象棋和中國象棋有什么區(qū)別

1、中國象棋在發(fā)明的時候，中國已經(jīng)有了完整、成熟的國家概念，國家之間有了清晰的邊界;兩軍交戰(zhàn)就是是國與國之間的對壘。而國際象棋沒有界河，兩支軍隊相遇廝殺便了。

2、中國象棋與國際象棋中的“王”有本質(zhì)不同。

中國象棋對弈雙方的指揮官是"將”或“帥”，這里的“將”“帥”的性質(zhì)一樣，只是用于區(qū)別交戰(zhàn)雙方。而國際象棋中對弈雙方的指揮官則是真正把“王”，當然還有他能征善戰(zhàn)的夫人“后”。有人把國際象棋中“后”的存在與中國象棋中只有“將”“帥”相比較，認為西方更重視女性的地位。

3、中國象棋體現(xiàn)的是儒家思想的禮儀，“將”或“帥”不能面對面廝殺。國際象棋的“王”可以面對面廝殺決斗，似乎讓人聞到原始血親復仇的味道。至于，國際象棋中“后”的設置，確實在一定程度上反映了西方女性在社會上擁有一定的地位。

4、士是中國象棋獨有的，而國際象棋沒有。國際象棋中“士”的缺乏，說明當時西方軍事發(fā)展即使到了15世紀還與中國有很大的差距，反映到歷史進程上就是社會、經(jīng)濟發(fā)展水平的落后。

5、中國象棋和國際象棋都有雙“象”，但其運用不同。中國象棋的雙“相”或“象”只能在己方地盤上，按田子格運動；國際象棋的“象”卻可以按照對角任意行進攻殺。

6、國際象棋中是沒有“炮”這個兵種。這說明在國際象棋發(fā)明時西亞和歐洲在戰(zhàn)爭中還沒有“炮”這個兵種。而中國象棋中雙“炮”的設置則充分表明火炮已經(jīng)在當時的中國戰(zhàn)爭得到廣泛運用，并成為一個獨立兵種存在。