芝麻數(shù)學(xué)思維app

芝麻數(shù)學(xué)思維app是一款非常好用的數(shù)學(xué)思維啟蒙軟件，以寓教于樂的形式來讓小朋友們接受數(shù)學(xué)知識，愛上學(xué)數(shù)學(xué)，課程分析詳細(xì)，循序漸進(jìn)的一步一步打造數(shù)學(xué)思維。

芝麻數(shù)學(xué)思維app介紹

科學(xué)分類，合理分段，由淺入深，循序漸進(jìn)

數(shù)學(xué)共47單元，118節(jié)課程，包含：10以內(nèi)數(shù)與量，10以內(nèi)分成與合成，數(shù)字描寫，等分概念，初識加減、大于等于等數(shù)學(xué)符號，數(shù)序與序數(shù)，20以內(nèi)加減法，簡單混合運(yùn)算，認(rèn)識人民幣、時間、日歷等

芝麻數(shù)學(xué)思維app特色

1、教學(xué)專業(yè)：課程體系科學(xué)權(quán)威，以國家發(fā)布的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為標(biāo)準(zhǔn)，緊貼幼兒及小學(xué)1-3年級數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，既橫向拓展多種數(shù)學(xué)知識點(diǎn)，又由易到難縱向延伸學(xué)習(xí)難度，完美融合數(shù)學(xué)知識的寬度、厚度和精度，促進(jìn)兒童數(shù)學(xué)素養(yǎng)的養(yǎng)成，為今后的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。

2、知識多元：數(shù)學(xué)課程涵蓋數(shù)與量、數(shù)運(yùn)算、幾何與空間、解決問題等數(shù)學(xué)知識，多維度構(gòu)建兒童數(shù)學(xué)啟蒙教育體系，全面培養(yǎng)兒童數(shù)學(xué)思維能力。

3、方法獨(dú)到：用模擬真實(shí)情境的沉浸式教學(xué)模式和逐步拓展延伸的螺旋式上升學(xué)習(xí)方法，激發(fā)兒童數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)數(shù)學(xué)思維能力，讓孩子主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，緩解家長教學(xué)輔導(dǎo)壓力。

4、科學(xué)分段：依據(jù)幼兒不同年齡段數(shù)學(xué)教育目標(biāo)和兒童身心認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，科學(xué)分類，合理分段，由淺入深拓展兒童數(shù)學(xué)思維，幫助兒童打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，助力幼小銜接。

5、成效反饋：轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)方式，使用現(xiàn)代化教學(xué)媒體，有效監(jiān)測兒童學(xué)習(xí)成效，生成兒童專屬學(xué)習(xí)報(bào)告，引導(dǎo)兒童發(fā)展均衡學(xué)習(xí)能力。

芝麻數(shù)學(xué)思維app亮點(diǎn)

1、全面覆蓋數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識

2、課程編排科學(xué)權(quán)威，緊貼兒童數(shù)學(xué)教學(xué)大綱

3、寓教于娛，讓寶寶在趣味互動中愛上數(shù)學(xué)

4、科學(xué)進(jìn)階，循序漸進(jìn)滿足各年齡段兒童數(shù)學(xué)知識啟蒙

5、課程多元，多維度構(gòu)建兒童數(shù)學(xué)啟蒙體系

芝麻數(shù)學(xué)思維和久趣數(shù)學(xué)思維有什么區(qū)別

芝麻數(shù)學(xué)思維是一款專業(yè)的數(shù)學(xué)思維課程學(xué)習(xí)平臺，幫助3-8歲兒童數(shù)學(xué)啟蒙，每天十分鐘，輕松學(xué)好數(shù)學(xué)，以樂教樂學(xué)的方式來授課，趣味互動中，讓孩子愛上學(xué)數(shù)學(xué)，擁有多種學(xué)習(xí)方式和內(nèi)容，海量課程詳細(xì)分類，輕松掌握不同數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識點(diǎn)。

久趣數(shù)學(xué)思維app是一款非常好用的手機(jī)數(shù)學(xué)思維學(xué)習(xí)啟蒙應(yīng)用軟件，久趣數(shù)學(xué)思維客戶端是專為2-8歲的孩子打造，久趣數(shù)學(xué)思維app根據(jù)各個年齡段的特點(diǎn)，為用戶提供了有趣好玩的啟蒙課程。

如何培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)思維

首先在孩子三四歲的時候，培養(yǎng)孩子對形狀的觀察和比較，教會孩子識別基本的形狀，讓孩子去觀察比較后，再讓孩子相對應(yīng)的按要求排放好，逐步培養(yǎng)孩子的觀察能力、比較能力和對應(yīng)能力

第二，在孩子四五歲的時候讓孩子學(xué)會最簡單的數(shù)數(shù)，讓孩子數(shù)一下自己的玩具有多少，有多少個三角形等，從數(shù)數(shù)中讓孩子逐漸有了數(shù)學(xué)中簡單的加減法的一些概念。學(xué)會基本的數(shù)字排序

第三，孩子五六歲時教會孩子基本的折紙，也可以買一些形狀比較多樣的積木，通過白紙和堆積木培養(yǎng)孩子的空間思維，其實(shí)就是引導(dǎo)孩子從平面（二維）到立體（三維）的過程

第四，孩子六七歲上小學(xué)一年級了，開學(xué)前最主要培養(yǎng)孩子的推算能力，讓孩子從日常生活物品的數(shù)量有多少，然后添加一些上去或拿走一些再讓他確認(rèn)物品的數(shù)量，孩子從中就會有加減的概念以及加減的一些基本要領(lǐng)。

第五，隨著孩子上高年級了，要逐步培養(yǎng)孩子的邏輯思維，讓孩子要學(xué)會掌握基本的概念以及規(guī)則規(guī)律，如時鐘的時、分、秒的規(guī)律，通過這些邏輯關(guān)系讓孩子懂得基本的數(shù)學(xué)概念，基本的邏輯思維。

第六，有了基本的概念、規(guī)律的邏輯思維之后，讓孩子學(xué)會去推理，如學(xué)會了幾何圖形，讓孩子用一張正方形的形去折三角形，學(xué)會了時鐘的規(guī)律讓孩子去推理出其它的時間，如8點(diǎn)鐘之前的15分鐘是什么時候。