數(shù)學腦力競賽游戲

數(shù)學腦力競賽是一款很好玩的兒童益智休閑游戲。讓子在游戲中進行闖關，增強寶寶的思考和記憶能力。游戲中采用了經(jīng)典的卡通風格進行設計，提升孩子的學習興趣，發(fā)揮聰明才智戰(zhàn)勝對手！

數(shù)學腦力競賽游戲介紹

數(shù)學腦力競賽是一款非常好玩的休閑益智類游戲，游戲中采用了經(jīng)典的卡通風格進行設計，能夠帶給你更加輕松休閑的體驗，此外想要變得更加的聰明，就需要玩家來完成各種的闖關任務，同時你還需要利用大腦來解決各種的問題和麻煩，游戲中加入了全新的實時玩法，你將會與真人玩家展開競技比賽，發(fā)揮出自己的聰明才智，才能夠讓你來輕松的戰(zhàn)勝對手，并且每天通過強大來回答各種問題，以便訓練自己的大腦。

數(shù)學腦力競賽游戲亮點

1．開發(fā)智力，提升思維能力

2．激活腦細胞，讓大腦得到鍛煉 

3．提高想象力  

4．活躍氣氛，增進親子感情 

5．提高幽默感，幽默感是一項必備的技能

數(shù)學腦力競賽游戲怎么樣

輕松學會加法,減法,乘法,除法，讓學習充滿樂趣! 

挑戰(zhàn)闖關游戲，你也可以成為數(shù)學 大師! 

好玩的加/減/乘/除游戲, 多種關卡等你來挑戰(zhàn)! 

最好玩的數(shù)學游戲, 輕松提升你的數(shù)學能力! 

如何做好孩子的數(shù)學啟蒙

培養(yǎng)孩子的數(shù)感，掌握數(shù)與量的對應關系

想抓好孩子的數(shù)學啟蒙，家長首先就要重視孩子“數(shù)感”能力的培養(yǎng)，讓孩子理解和掌握數(shù)字、數(shù)量、語言以及數(shù)學符號之間的關系。

家長可以問寶寶：“3和5，哪個數(shù)字更大？”寶寶可能會很快給出回答：“5。”家長可以進一步詢問寶寶：“你怎么知道的呢？”有過早期數(shù)學啟蒙的寶寶，馬上就會伸出自己的手指，數(shù)到3時就是3根手指，數(shù)到5時就是5根手指。這就是數(shù)與量的對應，年齡小的寶寶很好理解。

進行實物比較，清晰理解相關數(shù)學概念

家長可以通過實物比較，讓孩子清晰理解相關的數(shù)學概念，比如物品的多少、大小、長短、高矮或輕重等，同樣可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學能力。家長可以拿出兩個大小不等的梨子，讓孩子進行大或小的選擇，并說出自己的原因。

一般情況下，3歲左右的寶寶可以上幼兒園了。家長可以教孩子用直尺測量實物，比如書本、書桌、茶幾、沙發(fā)、鞋柜等的長短、高矮，讓孩子通過測量對物品的長短、高矮有更直觀地理解和認知。

若是較長或較高的物體，可能需要幾個直尺的長度才能量完。若是長、寬、厚小一些的書本，可能幾本摞到一起，也不到一個直尺的長度。

物品分類和配對，了解分組和配對概念

家長可以讓孩子對物品進行日常分類，比如玩具分類，汽車、積木各為一組，按組進行收納整理。除此之外，還有顏色、形狀、類型等不同的分類方式。比如積木，按照紅、黃、藍、綠等顏色，進行歸類分組。

在孩子搭積木的過程中，對相同顏色、形狀、大小的積木，還會追求對稱感，比如搭一個明顯呈對稱結(jié)構(gòu)的城堡。孩子一邊搭積木，一邊學會了“對稱”的概念。

如何讓孩子了解配對呢？這個更簡單了。家長可以拿出孩子的襪子收納盒，讓孩子將所有的襪子配對找好。家長可以做一下示范，先隨意拿起一只襪子，引導孩子找到另一只完全一樣的襪子，孩子就能明白配對的意思了。

抓住秩序敏感期，便于理解秩序和規(guī)律

每個孩子都有自己的秩序敏感期，一般在2-3歲左右。在孩子的秩序敏感期，秩序和規(guī)律意識逐漸萌芽。比如，孩子會將積木或其他物品，按自己認定的規(guī)律擺好，任何人都不可以變動。否則，就是對孩子秩序敏感期的破壞。

在家長的正面引導下，孩子數(shù)數(shù)也會遵循規(guī)律，比如正數(shù)或倒數(shù)。在生活中，孩子睡覺、起床、穿衣服、刷牙、洗臉、吃飯等，也會逐漸養(yǎng)成規(guī)律，而且秩序分明。

學習數(shù)學運算，理解最基礎的等式關系

孩子的數(shù)學啟蒙并不是學會數(shù)數(shù)就好，家長還要教會孩子基本的數(shù)學運算能力。在培養(yǎng)孩子的數(shù)感之后，讓孩子理解了數(shù)與量的關系，再通過運算的模式，讓孩子理解最基礎的等式關系。

以2+4=6為例，家長如何讓孩子有直觀的視覺認知？數(shù)字2、4、5，數(shù)學符號+、=，列出等式。既然有了“數(shù)”，就要讓孩子有“量”的認知。家長可以拿出孩子的手指餅干，分別在數(shù)字2、4、6下面放上相應數(shù)量的餅干，孩子就會明白2加4為什么等于6了。

其實，數(shù)學無處不在，滲透到了生活中的不同領域，具有改變一切的力量，其重要性可想而知。家長可以從以上五個方面入手，做好孩子的啟蒙教育，鍛煉孩子腦力發(fā)育，提高孩子的數(shù)學思維能力。

家長在給孩子做數(shù)學啟蒙時，重點在于“思維模式”的培養(yǎng)，而不是數(shù)學知識的灌輸。家長更應寓教于玩，讓孩子玩出“數(shù)學思維”，效果才會更好。孩子的數(shù)學思維一旦形成，在今后的學習和生活中也將會受益無窮。