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九年級(jí)英語(yǔ)幫軟件2.10.18 官方版

九年級(jí)英語(yǔ)幫軟件

更新:2022-01-07 08:58

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整合了九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí),九年級(jí)英語(yǔ)幫app梳理了每個(gè)單元的英語(yǔ)短語(yǔ)和單詞資源,總結(jié)出一套適合于自己的做題技巧,提高自身的做題效率,為中考做好準(zhǔn)備。

九年級(jí)英語(yǔ)幫軟件

九年級(jí)英語(yǔ)幫軟件功能

1、單詞短語(yǔ),梳理各單元單詞短語(yǔ),幫助學(xué)生預(yù)習(xí)課文。

2、語(yǔ)法精講,全面講解單元語(yǔ)法知識(shí),提升解題能力。

3、知識(shí)歸納,整理重要的句型、語(yǔ)法和短語(yǔ)。

4、寫作指導(dǎo),整理常用寫作方法技巧。

5、課外知識(shí),拓展學(xué)生視野。

6、教材答案,課后答案解析。

7、中考專項(xiàng),列舉中考?碱}型,總結(jié)做題方法。

九年級(jí)英語(yǔ)幫軟件使用方法

1、將應(yīng)用安裝在手機(jī)上,點(diǎn)擊即可進(jìn)入到首頁(yè)

2、在單詞短語(yǔ)界面中,可快速查看到各單元的單詞短語(yǔ)

3、點(diǎn)擊語(yǔ)法精講按鈕,就可以迅速學(xué)習(xí)到各種語(yǔ)法知識(shí)

4、在知識(shí)歸納界面中,可查看到各種重要的句型以及短語(yǔ)

5、點(diǎn)擊寫作指導(dǎo)按鈕,就能瀏覽到常用的寫作方法和技巧

6、在教材答案界面中,可查看到課后答案的詳細(xì)解析

九年級(jí)英語(yǔ)幫軟件特點(diǎn)

1、全面化的教材答案全部匯聚于此,隨時(shí)都可以打開(kāi)進(jìn)行查看;

2、豐富多樣的做題方法實(shí)時(shí)查看,輕輕松松掌握各種服務(wù);

3、多樣化的學(xué)習(xí)方式為你推出,可以讓你的學(xué)習(xí)多元化整合;

4、詳細(xì)的單元目錄分類展示,可以精準(zhǔn)切換各個(gè)單元知識(shí);

5、海量的英語(yǔ)語(yǔ)法精講知識(shí)隨時(shí)打開(kāi),輕輕松松學(xué)習(xí)更多的知識(shí);

6、所有的的單詞都有著中文解析,超多語(yǔ)法詳細(xì)概述講解。

九年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)

重點(diǎn)語(yǔ)法

一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

一. 概念理解

1. 時(shí)態(tài):在英語(yǔ)語(yǔ)言中,時(shí)態(tài)主要討論行為動(dòng)詞發(fā)生的時(shí)間。

如:He often helps me with my English. 他經(jīng)常幫助我學(xué)英語(yǔ)。(help這個(gè)動(dòng)作經(jīng)常發(fā)生often;故用一般現(xiàn)在時(shí))

2. 語(yǔ)態(tài):在英語(yǔ)語(yǔ)言中,語(yǔ)態(tài)主要討論句子主語(yǔ)與行為動(dòng)詞的關(guān)系。語(yǔ)態(tài)有兩種:主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

① 主語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者(執(zhí)行者)為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

如:The tall boy often hits his classmates (主語(yǔ)boy是謂語(yǔ)動(dòng)詞hit的發(fā)出者)。

② 主語(yǔ)是動(dòng)作的接受者(承受者)為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。漢語(yǔ)中常用“被”、“給”、“由”、“受”等詞用來(lái)表示被動(dòng),而英語(yǔ)用:助動(dòng)詞be + 及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成

如:Chinese is spoken by the most people in the world(主語(yǔ)Chinese是謂語(yǔ)動(dòng)詞speak的承受者)。

3. 語(yǔ)態(tài)與時(shí)態(tài)的關(guān)系:在任何一個(gè)英語(yǔ)句子中都同時(shí)存在語(yǔ)態(tài)和時(shí)態(tài),他們是分析一個(gè)英語(yǔ)句子的兩個(gè)主要元素。

如:① He is looking after his sister at home. (此句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的主動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu))

② He is being looked after well by his parents. (此句為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu))

二. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)最基本的句型結(jié)構(gòu):be +及物動(dòng)詞過(guò)去分詞

說(shuō)明:① be 有時(shí)態(tài),人稱和數(shù)的變化。

② 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須是及物動(dòng)詞;因?yàn)楸粍?dòng)句中的主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者,某些短語(yǔ)動(dòng)詞如look after, think of, take care of, work out, laugh at等,也可用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

三. 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的使用

1. 當(dāng)不知道或沒(méi)有必要指出動(dòng)作的執(zhí)行者時(shí),常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),這時(shí)往往不用by 短語(yǔ)。

Mr. White, the cup with mixture was broken after class. (只是告訴老師杯子壞了,不知是誰(shuí)弄壞的,或不想說(shuō)出誰(shuí)弄壞的)。

2. 突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者,如果需要說(shuō)出動(dòng)作的執(zhí)行者,用by 短語(yǔ)。

如:The cup was broken by Paul.

四. 主動(dòng)語(yǔ)態(tài)變被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的變法:主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)之間如何轉(zhuǎn)換

1. 把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的賓語(yǔ)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)。

2. 把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的謂語(yǔ)變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的be + 過(guò)去分詞,時(shí)態(tài)要與原句保持一致。

3. 把主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的主語(yǔ)變?yōu)榻樵~by的賓語(yǔ),放在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)里謂語(yǔ)動(dòng)詞之后,by 短語(yǔ)可以省略。如果原句主語(yǔ)是地點(diǎn)名詞,在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中用in + 地點(diǎn)名詞作狀語(yǔ)。

五. 一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài):am /is/ are +done

如:Tea is grown in Hangzhou. 杭州種植茶葉

Unit6 When was it invented?

【重點(diǎn)短語(yǔ)】

1. by accident 偶然地;意外地

2. without doubt 毫無(wú)疑問(wèn)的;的確

3. by mistake 錯(cuò)誤地

4. look up to 欽佩;仰慕

5. take place 發(fā)生;出現(xiàn)

6. all of a sudden 突然;猛地

7. divide…into… 把……分成......

8. the Olympics 奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)

9. the style of ……的樣式

10. be used for 被用于……

應(yīng)用信息

  • 包名:com.zhiof.bangyingyu0900
  • 名稱:九年級(jí)英語(yǔ)幫
  • 版本:2.10.18
  • 版本號(hào):18
  • MD5:1a861e1599c6afb6d82d52e2fdab96eb

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