張掖在線學習教育平臺

張掖市干部在線學習平臺，提供最新的黨內信息，為基層干部提供更多的學習選擇，了解更多的黨課內容知識，全面提升知識素養(yǎng)。

張掖在線學習教育平臺介紹

張掖市干部在線學習中心利用“互聯(lián)網(wǎng)+”技術，在“互聯(lián)網(wǎng)+干部培訓”工作方面取得新的突破。對在線學習平臺進行改版升級，進一步完善在線學習平臺功能，開通在線學習手機客戶端（APP），使在線學習更方便、更快捷。

張掖在線學習教育平臺使用

課程學習時長從進入課程開始即時，至點擊課程頁面右上角的“結束學習記錄學時”為止，若不點擊“結束學習”，學習時長無效。

可查看每門課程的學習進度、學習次數(shù)及學分狀態(tài)，可點擊左上角的操作下拉按鈕選擇“打印”、“excel導出”將學習檔案打印或導出。

導航的“我的課程”，即可打開我的課程列表。點擊課程后的“評價”，即可對該課程進行評價。

對課程進行點評、評分或者輸入評語后，點擊“提交”，即完成對本課程的評價。

張掖在線學習教育平臺特點

主要包括支部建設、黨員教育、黨群服務、黨建信息四個子平臺，面向全省黨組織和黨員，

打造全省各級黨務工作者部署、指導、監(jiān)測、分析、預警、監(jiān)督、評估、決策管理一體化的數(shù)字化陣地，

提高全省黨的建設的科學水平和整體素質。

健全培訓制度體系

（一）完善需求調研制度。牢固樹立按需培訓理念，突出組織需求和崗位需求，把需求調研貫穿訓前、訓中、訓后全過程。建立健全干部教育培訓與干部選拔、管理、監(jiān)督部門之間的信息溝通機制，健全完善干部教育培訓主管部門與培訓機構、干部所在單位之間的協(xié)調會商機制，精準把握培訓需求，共同制定實施干部培訓培養(yǎng)計劃。

（二）健全組織調訓制度。完善調訓計劃申報制度，加強統(tǒng)籌協(xié)調，嚴格審核把關，避免和防止多頭調訓、重復培訓、長期不訓等問題。嚴肅調訓紀律，建立健全調訓情況通報制度，完善點名調訓和補訓制度。對5年內沒有參加黨校（行政學院）、干部學院系統(tǒng)理論教育和嚴格黨性教育的領導干部，及時進行補訓。探索“錯峰”調訓和分段式培訓，緩解工學矛盾。

（三）健全教學組織管理制度。加強干部教育培訓全流程精細化管理。推行培訓項目負責制。建立健全培訓機構集體備課、教學督導、評價反饋等制度。建立健全跟班管理制度。注重發(fā)揮學員黨支部和班委會作用，強化學員自我管理。加強培訓管理隊伍建設，注重對跟班聯(lián)絡員、組織員（班主任）的教育管理，建立健全培訓管理者培訓制度。

（四）建立健全干部教育培訓考核評價制度。全面考核評價干部的學習態(tài)度和表現(xiàn)、理論知識掌握程度、黨性修養(yǎng)和作風養(yǎng)成情況以及解決實際問題的能力等。2020年前制定理論教育和黨性教育成效考核辦法。運用互聯(lián)網(wǎng)等手段，開展黨的理論、黨章黨規(guī)黨紀、履行崗位職責基本知識測試，探索對干部在職自學情況進行考核。加強干部選拔、培養(yǎng)、管理、使用工作的統(tǒng)籌，對中青年干部培訓班等中長期主體班次強化跟班考察，通過開展談心談話、學員相互評價等方式，了解學員表現(xiàn)，為培養(yǎng)、考察、識別干部提供參考。完善培訓情況登記、反饋、跟蹤管理等制度。

（五）建立健全干部教育培訓質量評估制度。堅持定量與定性相結合，完善質量評估指標體系，全面推進干部教育培訓機構辦學質量、項目質量、課程質量評估。2020年前完成省市縣三級黨校（行政學院）辦學質量評估試點工作，2022年前對省市縣三級黨校（行政學院）評估一遍。完善項目質量評估制度，健全由項目委托單位、參訓學員、培訓機構等共同參與的評估機制。完善課程質量評估制度，健全由學員、教師（或者專家）、跟班管理人員、教學管理部門等多方參與的評估機制。

（六）建立健全干部教育培訓工作督查制度。重點圍繞黨中央關于干部教育培訓工作的方針政策、重大任務等貫徹落實情況定期開展督促檢查和情況通報，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。將開展干部教育培訓工作情況納入領導班子考核重要內容，開展選人用人工作檢查應當注意了解新提拔干部接受教育培訓情況。