老師體罰學生的案例反思(免費下載)doc格式【完整版】

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老師體罰學生的案例反思(免費下載)內(nèi)容介紹

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案例一：當眾脫褲子

西安雁塔區(qū)魚化鄉(xiāng)老煙莊小學二年級12名小學生因未完成作業(yè)，年輕的班主任勒令他們脫褲子在教室里轉(zhuǎn)一圈，以示懲罰。被命令脫光褲子的12名學生年齡多在八九歲左右，都是二年級學生，其中7個男生，5個女生。

學生們說，2000年3月27日上午，肖老師命令未完成作業(yè)的學生當眾脫褲子后在教室里轉(zhuǎn)一圈，同時指派兩名班干部對不聽話的學生強行脫褲子。當時有許多其他年級的學生趴在窗子上觀看。

案例二：耳膜被打穿

1999年12月13日上午7時40分，鄭州市伏牛路小學六(3)班班主任、語文老師魏某在教室檢查星期天布置的作業(yè)，讓未完成作業(yè)的同學站出來，曹、馮等4位同學站起后被拉到講臺上，魏某對他們進行訓斥后，又毆打了4位同學的頭部、臉部。上完第一節(jié)數(shù)學課后，曹、馮兩位同學因害怕第二節(jié)語文課再挨打，便跑到校外補寫作業(yè)，魏某發(fā)現(xiàn)兩人沒在課堂上后，便派出另兩位同學去找，當曹某、馮某被叫到教室后，魏某又用拳腳對兩人進行毆打，當一拳打到曹某臉部時，曹某馬上感到左耳一陣疼痛，接著就嗡嗡直響。馮某被打后書包滾落在地，當其彎腰去拾時，又被踢了一腳，結(jié)果臉碰到了地，當時就一片紅腫。當日下午，學生家長帶孩子到鄭州市中心醫(yī)院進行了檢查，醫(yī)院診斷：曹某左耳膜穿孔，3天后需做修補手術;馮某左面頰部紅腫。

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細節(jié)解釋

根據(jù)案例一中，12名學生就是因為未完成作業(yè)就要被學生強迫脫掉褲子。小學二年級的學生還自認為自己的過錯呢，其中班主任還要求兩名班主任強行脫掉那些學生的褲子，居然還有女學生。根據(jù)案例二，有時因為作業(yè)未做完，然后就要把毆打?qū)W生，然后在學生知道自己的過錯之后妄圖改正之后，老師在不明情況之下把學生毆打致學生的耳膜被打穿。在案例三中，學生就是開個玩笑，把顏料放在老師水杯中，老師在無法找到兇手之后便要求全班學生輪流喝下這個顏料水

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體罰存在著極大的不科學性和危害性。

從學生方面看：首先，體罰會對學生造成生理傷害。中小學生正處在身體發(fā)育時期，很容易受到傷害，而傷害一旦產(chǎn)生，便容易給學生造成終生的影響。在中小學教育中，這樣的事情絕非杜撰：狂怒的老師一巴掌掄向?qū)W生，于是學生再也聽不到了大自然美好的聲音和父母親切的呼喚；暴怒的老師擰起學生的耳朵，試圖將他拉出教室，用力之下，他手里捏的只是學生嬌嫩的耳垂；因為學生的調(diào)皮，教師拂袖而去……所有這些，難道還不夠我們驚心嗎？教育者為社會培養(yǎng)的是全面發(fā)展的人，而不是廢人！

其次，體罰壓抑了學生的聰明才智。學生畏于教師的體罰，只得囿于教師規(guī)定的框框之中，學生的智慧難以萌發(fā)出來，學生的聰明才智不敢發(fā)揮，久而久之，學生自甘于平庸聽話，我們的教育便很難培養(yǎng)出具有創(chuàng)新意識的人才。

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