CCTV12學憲法講憲法比賽非常精彩,許多同學都看了直播,有的學校組織了學生觀看,要求寫觀后感作文,東坡網(wǎng)為您提供精選觀后感范文,可作為學習參考資料!
CCTV12學憲法講憲法觀后感范文
老師說,法律是明媚的陽光。陽光照耀之處,耕地、河流、森林、草原、濕地、野生動物等等都有相應的法律保護著。法律的保護使天更藍、草更綠、水更清,大自然更加和諧;媽媽說,法律是一件安全的外套。人從一生下來開始,法律就對幼兒、小孩受教育、生命財產(chǎn)不受侵害做保護。法律的保護讓我們快樂地成長,安全地擁有,幸福地生活;爸爸說,法律是行動的指針。像我們開口不能罵人,伸手不能打人一樣,我們的言行都要受到法律的約束,同時也受到法律的保護。法律保護我們的社會運行有序,和諧相處,健康發(fā)展。 哦,原來法律并不遙遠,它就像空氣、水、或面包一樣,時時刻刻在我們身邊。今天是我爺爺80歲的生日,正因為這是一個大生日,所以,爸爸、媽媽便決定給爺爺辦得隆重一點,宴請了許多的親戚朋友以及爸爸的同事、同學們。在他們當中,有很多人是家中有車的,但這一天卻為了防止酒后駕車而沒有開車來。而開車來的有八位左右,他們都自覺地在自己的杯中倒?jié)M了飲料,沒有一個人倒酒,因為大家都應該知道,喝過酒的人是不能開車的。我真的打心眼里佩服
他們——這是對自己、對家人、也是對他人負責的一種積極的表現(xiàn),可見這些叔叔們肯定是無論做啥事都會很認真很負責的!我為爸爸有這樣的親戚、朋友而感到自豪!
然而,當有人故意毀壞公共場所的座椅,打碎路燈時;當有人騙取他人財物,甚至偷竊時;當有人走路不靠右側(cè)通行,隨意破壞交通規(guī)則時;當有人破壞草坪、花卉,隨意污染環(huán)境時;當有人私自拆毀他人信件,污蔑他人時;當有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時……這些都又是我們身邊的違法行為,我們不能這樣做,更應該盡最大力量去制止他們。 我們青少年是祖國的未來,是祖國的希望,首先要懂法、知法、守法,還要愛護法,多看一些法律方面的書籍,為自己的人生道路撐上一把健康的雨傘。古人說的好“勿以惡小而為之,勿以善小而不為!蔽覀兦f不要因小錯而釀成終生大錯,成為社會的罪人啊!只要我們心中有法,你就會明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么樣的行為是受法律保護的,什么樣的行為是法律所禁止的。
法律是一柄雙刃劍,他既懲治壞人,也約束自己,他既賦予你權(quán)利,也讓你肩負責任;法律也像一雙“火眼金睛”,能夠幫助我們明辨是非、看清真相。只有學會守法,我們的社會才會更加和諧,生活才會更加幸福!
學習憲法的意義
第一,學習憲法學有助于學習其他法學學科或課程。從憲法的地位來看,它是國家根本法,其它一切法律都必須依據(jù)憲法而制定。依法治國,首先要依憲治國。這就決定憲法學在一定意義上帶有法學基礎課的性質(zhì),學好這門課。對于學好其他法學課程是很有幫助的。
第二,學習憲法學是為了推進憲法學的實施及其理論的發(fā)展。依法治國,建設社會主義法制國家的基本治國方略已明確載人憲法,憲法的充分實施,將會對我國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)起到重要推動作用。但也應看到,憲法學本身要適應客觀的要求,就必須要發(fā)展和創(chuàng)新,只有大家努力學習憲法,研究憲法中的各種問題,發(fā)展理論,推進實踐,就能使憲法學更好地為社會主義現(xiàn)代化服務。
第三,學習憲法學有助于推進國家各項改革。改革就是在憲法的指引和保障下解放和發(fā)展生產(chǎn)力、我國憲法為改革和開放提供根本法的依據(jù),改革又使憲法獲得活力,增強憲法的適應性,擴展憲法的原則精神。學習憲法學有助于大家更好地探索完善各種制度的方法途徑、推動各項改革的深化進行。
第四,學習憲法學有助于大家遵守憲法和維護憲法。憲法學課程以系統(tǒng)全面地學習中國憲法為主要目的。憲法序言中也特別強調(diào)每個公民都應該遵守憲法,維護憲法的尊嚴,因此,學習憲法學是遵守和維護憲法的前提,每一位自學憲法學的學生都應更加明確其必要性和重大意義。
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12月4日,是“國家憲法日”。之所以確定這一天為“國家憲法日”,是因為中國現(xiàn)行的憲法,在1982年12月4日正式實施。十八屆四中全會提出了,堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求,全國人大便擬以立法形式設立“國家憲法日”四中全會公報提出,法律的生命力在于實施,法律的權(quán)威也在于實施。
同時,12月4日,也是“全國法制宣傳日”。為了使憲法深入每個青少年心中,讓更多的青少年加入到“學憲法”的行列之中。央視社會與法頻道攜手教育部,舉辦第二屆全國學生“學憲法講憲法”活動。歷時6個月,活動已進入總決賽環(huán)節(jié)?倹Q賽,將于12月3日下午16點30分,在央視社會與法頻道播出。
來自山東、河北、遼寧、天津、重慶、海南的六支代表隊,經(jīng)過多輪篩選,晉級全國總決賽團隊決賽。其中濟陽十中14歲小伙艾衍睿作為山東賽區(qū)初中組冠軍,作為代表隊成員,與小學組冠軍王柯心(東營)、高中組冠軍陳文靜(聊城)、高校組冠軍田心月(曲阜師范大學)共同組隊,聯(lián)手征戰(zhàn)全國總決賽!