小升初數(shù)學(xué)是一個(gè)重點(diǎn)學(xué)科,有句俗話:“小學(xué)考一百,初中不及格”。從知識(shí)和學(xué)習(xí)方面入手。今天東坡小編給大家?guī)?lái)的是小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)資料歸納。
小升初數(shù)學(xué)從知識(shí)能力上提升
學(xué)得太“浮”(這是很普遍的現(xiàn)象),對(duì)知識(shí)沒(méi)有進(jìn)行系統(tǒng)的整理和歸納。如前所述,小學(xué)學(xué)習(xí)注重感性的形象思維,但是從初中開始,對(duì)數(shù)學(xué)邏輯嚴(yán)密性的要求就開始加強(qiáng)了。引入負(fù)數(shù)、數(shù)軸和字母后,分類討論的思想就隨之而來(lái),很多時(shí)候答案不再唯一,這與小學(xué)的學(xué)習(xí)可以說(shuō)是“天壤之別”。另外,很多孩子在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)的基本功——計(jì)算能力很欠缺,進(jìn)入初一上第二單元《有理數(shù)及其運(yùn)算》學(xué)習(xí)后,計(jì)算能力跟不上,作業(yè)和考試經(jīng)常計(jì)算出錯(cuò),弄得自己焦頭爛額,信心大大受損,接下來(lái)的第三單元《字母表示數(shù)》對(duì)探究能力要求又高,學(xué)習(xí)起來(lái)也有一定難度,這兩單元學(xué)下來(lái),信心徹底被摧垮,后面的學(xué)習(xí)情況可想而知。
小升初數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上提升
小學(xué)生在答題規(guī)范和專題總結(jié)方面普遍欠缺很多。小學(xué)對(duì)答題規(guī)范要求很低,學(xué)奧數(shù)幾乎不要求,這就導(dǎo)致很多孩子很善于“湊答案”,但要寫出嚴(yán)密的推理過(guò)程卻“難如登天”。但是,從初中開始,對(duì)答題規(guī)范的要求“突然”提高很多,如果沒(méi)有提前的規(guī)范,學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)大受影響。就學(xué)習(xí)方法而言,只是跟著老師走,完全不夠。自己一定要學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)、改錯(cuò)。這些方法小學(xué)完全可以不要,但是到了初中,不掌握這些方法,學(xué)習(xí)會(huì)比較吃力,相反,用好了這些方法,學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)“如魚得水”。
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