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發(fā)言稿是參加會議者為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。
大學開學典禮發(fā)言稿范文內容介紹
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上午好!今天的風雨真不小。此風此雨,給了我們不同尋常的體驗。這仿佛是為同學們邁入大學、踏上人生的新高地,進行一次精神沐浴和心靈洗滌;也似乎在表明,不管任何風雨都抵擋不了同學們立志成才、報效祖國的信心和堅毅。我代表學校對來自15個省區(qū)的近6000名新同學加入湛師大家庭表示熱烈的歡迎!對風雨中堅持開會的同學們表示崇高的敬意!
這是一個偉大的時代,也是一個極為重要的年度。你們在我國進入全面建設小康社會,建設創(chuàng)新型國家的關鍵時期,在我國著力提高高等教育質量、我校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的關鍵之年,考上大學,來我校深造,真是值得慶賀。你們的加入,將給湛師帶來新的活力、激情和智慧。
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大學是人類文明的高地
進入大學,首先要追問大學是什么樣的地方?具體而言,大學是:
(一)責任高地。大學肩負著為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、創(chuàng)新知識和服務社會的重要責任。大學是人類文明的高地,也是人類近現(xiàn)代文明的發(fā)源地。意大利在文藝復興之前有博羅尼亞大學;英國先有牛津、劍橋,后才有其崛起;德國19世紀末20世紀初能夠成為世界科技文化的中心,跟柏林大學的建立有很大的關系;美國是先有哈佛,后有國家。美國之所以有今天,我們表面上看到是它強大的經濟、軍事、政治,實際上支撐它的是大學,是它強大的教育系統(tǒng)。我國提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略。溫總理在今年7月召開的全國教育工作會議上提出:強國先強教,強國必強教。蔡元培則早就說過,要看明日之社會,先看今天之校園。
大學的主要責任,也是教師的天職:就是培養(yǎng)人才,培養(yǎng)最后超過老師的人才。教師的職責,就是引導和幫助學生站在自己的肩膀上,承前啟后,繼往開來,超越自己,實現(xiàn)文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。只有這樣,大學才能卓爾不群,長盛不衰,不斷為經濟社會發(fā)展培養(yǎng)人才、建樹新風。
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培養(yǎng)超越老師的學生,其實也是中國大學的理想和傳統(tǒng)。由魯迅親自設計的北京大學;张c哥大的上述雕塑有異曲同工之義。它主要由“北大”這兩個字用篆書構成,下面一個“大”字,像一個人,表示教師;上面是“北”字,像兩個人,表示學生。兩個學生背靠背,表示他們是和而不同的君子,具有獨立人格,只追求真理,不互相依附,不拉關系;他們站在教師肩膀上,表示學生在老師的無私教導和幫助下站得更高,看得更遠,更有作為;這三個人還構成了一種多元對話的格局,體現(xiàn)了一種教學相長的師生關系。所以,北大校徽是最能體現(xiàn)大學理想和教育精神的?鬃釉缭诙Ф嗄昵熬驮l(fā)出“后生可畏,焉知來者之不如今也?”的感嘆,認為年輕學子是值得敬畏的,怎能斷定他們將來趕不上老師呢?韓愈在《師說》中講到,“弟子不必不如師,師不必賢于弟子!碧招兄獎t說:“教師的成功是創(chuàng)造出值得自己崇拜的人,先生之最大的快樂,是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學生!边@都實際上寄托了培育超過教師的學生的教育理想。
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