2015-2016學年第二學期中學教導處工作計劃doc格式免費下載

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由于工作競爭激烈，為了滿足社會的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時就得提出一種計劃。

2015-2016學年第二學期中學教導處工作計劃內(nèi)容介紹

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一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。通過上學期的隨堂督導，我們發(fā)現(xiàn)教育觀念陳舊、教學方式落后是我校教學質(zhì)量不能迅速提高的一個重要方面。 為此，本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。(1) 由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�互相尊重，相互信任�?2) 由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。(3) 由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4) 由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。 在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。 本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為： (1)聘請有關(guān)專家舉辦知識講座;(2)組織各教研室學習教育理論;(3) 舉行教師講課競賽活動。

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抓好全程，注重抓好初三畢業(yè)班。

初一、抓好起始。 初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規(guī)范)張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。 教導處將加強對初一學生的成績跟蹤。

抓好初三畢業(yè)班。 全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應體現(xiàn)在中考成績上，要求20XX年中考我校成績保持基本穩(wěn)定，中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：(1) 成立初三畢業(yè)班領(lǐng)導小組;(2) 合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3) 召開新、老畢業(yè)班教師教學研討會;(4) 組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;(5) 注意對中考信息的收集;(6) 畢業(yè)班實行“月考”制度;(7) 每月召開一次初三老師工作例會;(8) 教導處每周至少聽一節(jié)畢業(yè)班的課;(9) 加強對有體育藝術(shù)特長學生的培養(yǎng);(10)制定中考獎懲制度，與初三老師簽訂教學責任制; 初三教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。

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抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。 青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師;中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。 (1)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動，每對新老教師做到“四共同”：共同備課，共同聽課，共同研究試題，共同開好公開課。與老教師簽約培養(yǎng)制，要求老教師制定對青年教師培養(yǎng)的近期目標，使青年教師快速成長。本學期教導處將安排對新分配教師的崗前培訓和組織青年教師進行板書、課件制作、講課比賽等一系列教師基本功大賽等活動。(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。 (3)建立教師業(yè)務檔案，對每位教師教學態(tài)度、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，建立業(yè)務檔案，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。

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