每個班級的學困生都是老師們需要重點關注的對象,對他們的學習不能忽視,這里我們東坡下載為大家準備了這個學困生轉(zhuǎn)化計劃及措施范本,幫你各位老師能有規(guī)劃的完成學困生轉(zhuǎn)化!
學習成績暫時落后的學生。任何一個班里都有學困生,學困生的轉(zhuǎn)化是教師尤其是班主任的一項重要工作。
學困生的定義
所謂“學困生”,一般指那些在知識、本領、品格、方法、體質(zhì)等方面存在著偏離常規(guī)的難題,智力得不到正常開發(fā),不可以達到教學大綱規(guī)定的基本要求,必需經(jīng)過有針對性的教育對策或醫(yī)療對策賜與補救或矯治的學生。這些學生往往思考不積極,注意力不集中,善于機械記憶,不善語言思維,不愿或不善于開動腦筋,常;乇苣切┹^難的習題,思維上有惰性。在小學語文學習中,主要表現(xiàn)在聽、說、讀、拼寫、思考等方面表現(xiàn)出本領不足的情形。相對于其他的學生,他們需要花更多時間和精力,才能掌握知識。
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