八年級物理下冊機械能及其轉(zhuǎn)化ppt課件【新人教版】免費下載

11.4機械能及其轉(zhuǎn)化這節(jié)內(nèi)容重點是動能和勢能之間的相互轉(zhuǎn)化，解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象，這里帶來八年級物理下冊機械能及其轉(zhuǎn)化ppt課件，通過生活中的現(xiàn)象進一步理解機械能的概念及其轉(zhuǎn)化。

八年級物理下冊機械能及其轉(zhuǎn)化ppt課件內(nèi)容節(jié)選

弓的彈性勢能哪里去了？

為什么滾擺在松手后能夠不停的上下運動呢?

11.4機械能及其轉(zhuǎn)化教學反思

一、本節(jié)課要求引導學生通過分析物體物體下落時動能和重力勢能的變化，聯(lián)想到它們的轉(zhuǎn)化。通過實驗探究擺球擺動時動能和重力勢能的轉(zhuǎn)化、彈簧振子振動時動能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化，知道動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化�！　�

再通過其他一些機械能轉(zhuǎn)化實例的分析，進一步理解動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的規(guī)律和意義。最后自主學習有關風能和水能的利用，了解動能和勢能及其轉(zhuǎn)化的綜合應用�！　�

二．學生分析：學生在日常生活中經(jīng)常接觸到“能”，認為“能”是一種很有用的東西，對“能”很有神秘感。通過上一節(jié)“動能和勢能”的學習，對“能”的概念和“能”的分類有一定的認識，知道各種機械能的概念以及各種機械能的大小跟什么因素有關�！　�

對學習機械能的應用以及有關“能”的深入學習有很高的期待。這一節(jié)課就是引導學生通過分析物體動能和勢能的變化聯(lián)想到它們的轉(zhuǎn)化，再由轉(zhuǎn)化到綜合應用，比較符合學生的認識規(guī)律，學習難度不大�！　�

三．教學目標設計：　　

⑴知識與技能：理解動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的，并能舉例說明；能解釋一些有關動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象；了解動能和勢能及其轉(zhuǎn)化的一些應用。　　

⑵過程與方法：經(jīng)歷動能和勢能的轉(zhuǎn)化的實驗探究過程，經(jīng)歷根據(jù)實驗現(xiàn)象進行聯(lián)想、分析、推理的思維過程，經(jīng)歷利用網(wǎng)絡資源進行自主學習的過程，進一步掌握實驗探究和收集整理信息的方法。　　

⑶情感態(tài)度與價值觀：通過探究活動，體驗學習物理知識的樂趣，培養(yǎng)自主學習、協(xié)作探究的精神。體會物理知識對科學技術和社會發(fā)展的價值�！　�

四、課后體會：　　

能量的學習在初中物理階段，具體的學習內(nèi)容首先從機械能知識出發(fā)，機械能的知識較為淺顯，易于被學生理解、接受、吸收�！　�

機械能跟生產(chǎn)實際聯(lián)系十分密切，學生在生活常見到關于機械能的事例，教師在引導學生舉例分析時，學生直觀地觀察或隨時就能做出演示實驗。這樣，分析能量轉(zhuǎn)化時，就不再抽象，而是直觀再現(xiàn)。把抽象的能一下子變成了信手拈來的貼切的知識。使得知識簡單化、直觀化�！　�

從科學的角度，學生學懂了新知。從德育教育方面，學生受到了價值觀和情感的熏陶。培養(yǎng)了學生從青少年階段懂得節(jié)能，懂得愛護環(huán)境，有了低碳意識。