百校聯(lián)盟2018高三聯(lián)考是高三階段比較重要的考試之一,試題出的非常不錯(cuò),接近高考的難度,可以測(cè)出同學(xué)們的真實(shí)水平,外校的同學(xué)也可以來(lái)下載小編提供的試題進(jìn)行檢測(cè)!
百校聯(lián)盟2018高三聯(lián)考語(yǔ)文試卷及答案預(yù)覽
百校聯(lián)盟介紹
百校聯(lián)盟是由博漢文化公司發(fā)起,河北、河南、山西、安徽、江蘇、浙江、山東、黑龍江、吉林、遼寧、福建、湖南、湖北、江西、陜西、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、新疆、青海、云南、貴州、廣西、海南等省份1000余所省級(jí)示范高中組成的高級(jí)中學(xué)教育教學(xué)聯(lián)合體。扎根于教學(xué)一線、立足于教育科研,是集教研、出版、培訓(xùn)、微課平臺(tái)等為一體的大型教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)。
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今日高考改革的歷史責(zé)任,是繼續(xù)打開不同朝向的門窗,讓奮進(jìn)者一覽“發(fā)展的春天”
連日來(lái),各地2018年高考報(bào)名工作相繼拉開帷幕,一位“白卷考生”重返考場(chǎng)引發(fā)思考。2008年,19歲的安徽考生徐孟南以滿篇“教育宣言”作答,用不上大學(xué)為代價(jià)完成高考。近10年來(lái),他輾轉(zhuǎn)各地打工,漸漸發(fā)覺(jué)當(dāng)年的做法“太不值”,也發(fā)現(xiàn)高考在改革中不斷完善。重返高考的他,這次心中到底揣著什么樣的期望?
有人說(shuō),徐孟南是典型的“浪子回頭”。其實(shí),與10年前相比,今天的社會(huì)更加多元,高考考生的選擇也更多了。職業(yè)教育或者出國(guó)留學(xué),成為很多人的主動(dòng)選擇!爸鲃(dòng)”二字,刻畫高考變革的時(shí)代景深。因不滿過(guò)去的制度而棄考,因受到當(dāng)下改革的激勵(lì)而復(fù)考,徐孟南的十年輪回,某種程度上也是對(duì)今日高考改革的期許。更多些改革鋪路之舉,讓并不完美的高考不斷改進(jìn),才能更妥帖地安放每一個(gè)讀書夢(mèng)。
細(xì)心人發(fā)現(xiàn),今年高考報(bào)名,不少省份將報(bào)考條件放寬,比如青海,具有高級(jí)中等學(xué)校畢業(yè)同等學(xué)力的社會(huì)青年可以參加高考。也有一些省份將高考加分政策收緊,比如內(nèi)蒙古,取消體育、奧賽等5個(gè)加分項(xiàng)目。高考是促進(jìn)人才向上流動(dòng)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的制度安排,必須堅(jiān)守制度公正、機(jī)會(huì)公平、運(yùn)行透明的準(zhǔn)則,才能既有利于科學(xué)選才育才,也增進(jìn)社會(huì)的認(rèn)同度。而作為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的制度安排,高考又必須做好“開源”工作,探索形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生模式,引導(dǎo)育人的方向從“單純育分”調(diào)整為“全面育人”。
“恢復(fù)高考,像是晦暗人生里照進(jìn)一道光”“沒(méi)有恢復(fù)高考,我們可能還得繼續(xù)在農(nóng)村修地球”……40年前恢復(fù)高考,重啟了個(gè)體奮斗的夢(mèng)想之門,成就了一代人對(duì)高考的共同記憶。使每個(gè)人都有通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì),正是恢復(fù)高考的初衷所在。營(yíng)造人人皆可成才、人人盡展其才的良好環(huán)境,亦是教育應(yīng)有的理念。在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上再出發(fā),教育公平的價(jià)值堅(jiān)守應(yīng)更加清晰,高考制度的初心應(yīng)更加勇毅,讓“知識(shí)的春天”綿延不斷,方能“四十不惑”,方得初心始終。
讓高考更好促進(jìn)人的全面發(fā)展,是新時(shí)代應(yīng)深入探討的課題。北大保安隊(duì)20年500多人考學(xué)深造的故事告訴人們,教育仍然承載著人們改變命運(yùn)的巨大希望。高校自主招生“千樹萬(wàn)樹梨花開”,考試方式調(diào)整“不拘一格選人才”,異地高考促進(jìn)流動(dòng)社會(huì)教育公平……高考改革的腳步不能停歇,正是因?yàn)闊o(wú)數(shù)努力改變命運(yùn)的普通人,希望從這扇大門走向人生夢(mèng)想的車站。40年前恢復(fù)高考,為全社會(huì)打開一扇窗口,今日高考改革的歷史責(zé)任,則是要繼續(xù)打開不同朝向的門窗,讓奮進(jìn)者一覽“發(fā)展的春天”,找到人生出彩的機(jī)會(huì)。
“一個(gè)國(guó)家的教育是什么樣子,它的明天就是什么樣子!碧孤实卣f(shuō),很少有哪個(gè)國(guó)家的大學(xué)入學(xué)考試,像中國(guó)的高考一樣承載著如此多的期待!爸R(shí)的春天”猶在,“發(fā)展的春天”已至。面對(duì)莘莘學(xué)子的殷切期盼,唯有深化高考改革,撬動(dòng)整個(gè)教育鏈條的良性循環(huán)和健康發(fā)展,才能讓每一個(gè)新時(shí)代的年輕人,在人生的考試中,牢牢把握夢(mèng)想的方向。