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百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化ppt課件

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  • 大。1.1M
  • 語(yǔ)言:中文
  • 平臺(tái):WinAll
  • 更新:2015-01-26 10:43
  • 等級(jí):
  • 類型:老師ppt模板
  • 網(wǎng)站:http://tipsywinegypsy.com
  • 授權(quán):免費(fèi)軟件
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《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化》這節(jié)內(nèi)容是理解并掌握百分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化的方法,能正確地把分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)或把百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)、小數(shù)。下面帶來(lái)的是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化ppt課件,大家可以免費(fèi)下載百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化ppt教學(xué)使用。

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化ppt課件

百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化教學(xué)反思

百分?jǐn)?shù)與小數(shù)、分?jǐn)?shù)之間又有著密切聯(lián)系,并且可以互相轉(zhuǎn)化,這就導(dǎo)致了這節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)雜而又雜。而教案的設(shè)計(jì)也必須圍繞三者之間的聯(lián)系進(jìn)行教學(xué)。

課堂教學(xué)原本就是一個(gè)動(dòng)態(tài)生成的過程,為了讓這個(gè)過程變得生動(dòng)、精彩,突出學(xué)生的主體地位,使學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快,在教案的設(shè)計(jì)上我們打破了課本上原有的順序,讓知識(shí)與知識(shí)之間的聯(lián)系更緊密了些。但教材上并沒有合適的情境提供給我們使用,而我們還必須要?jiǎng)?chuàng)一個(gè)情境讓學(xué)生感受到“知識(shí)產(chǎn)生的必要性!比绾巫屛宜鶆(chuàng)的情境吸引學(xué)生參與,又能很好的體現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活,調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.感受到百分?jǐn)?shù)、小數(shù)與分?jǐn)?shù)三者互化的必要性。

百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化,我并沒有直接給出互化的方法,而是讓學(xué)生自己探索,自己試做,在老師的引導(dǎo)下,讓學(xué)生在大量的練習(xí)后,觀察比較發(fā)現(xiàn)互化的規(guī)律,從而找出快捷的互化方法。真正做到突出學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)了學(xué)生思維的靈活性和抽象概括能力。正是有了百分?jǐn)?shù)化小數(shù)的學(xué)習(xí)過程作為鋪墊,學(xué)生在學(xué)習(xí)小數(shù)化百分?jǐn)?shù)的時(shí)候,才有了本節(jié)課精彩的自然生成:百分?jǐn)?shù)化小數(shù),只要把百分號(hào)去掉,再把小數(shù)點(diǎn)左移兩位就可。雖然有學(xué)生表達(dá)不是很清,但思路是好的。此外,在課堂教學(xué)中沒能兼顧到學(xué)習(xí)差的學(xué)生掌握新知的情況,這也是教學(xué)中缺少使用小組合作學(xué)習(xí)法,沒能做到互動(dòng)學(xué)習(xí)、互動(dòng)思考的結(jié)果吧。不論怎樣,這節(jié)課有絕大多數(shù)學(xué)生開放了自己的思維,學(xué)得扎實(shí),達(dá)成了教學(xué)目標(biāo),完成了教學(xué)任務(wù)。

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