《利率》是生活中的應用的比例很常見的問題,利率問題關鍵是要學生理解儲蓄方面的術語,如:本金、利率、利息、年利率、利息稅和稅后利息等。同時這類習題一般就是要求稅前利息,稅后利息,再加上到后一共可以取回多少錢這三種題型。下面帶來的是利率ppt課件,需要的朋友可以免費下載利率ppt教學使用。
利率ppt課件
利率教學反思
《利率》是百分數(shù)乘法應用題在實際生活中的應用,這節(jié)課也是在學生已有生活經(jīng)驗的基礎上進行教學的。這節(jié)課我努力做到把新理念和教學行為相結合,積極引導學生從書本世界走向生活世界。根據(jù)學生的實際情況,我在教學時進行了以下幾方面的嘗試。
1.注重情境創(chuàng)設,調動學生學習情趣。
“良好的開端是成功的一半。”精彩的開篇不僅很快集中了學生的注意力,而且能調動起學生主動參與學習的積極性。我首先設計了學生熟悉的生活情境:快過年了,許多同學的爸爸媽媽都會盤點一年的收支,對于結余的錢他們是怎么處理的,你們知道嗎?接著我又追問:他們?yōu)槭裁催@樣做?引出儲蓄的意義:既安全又能增加收入,還能支援國家建設!那銀行多給的這部分錢是怎么計算出來的?從而引出要研究的課題。
2、聯(lián)系學生實際,培養(yǎng)學生學習能力。
課堂上,要讓學生主動地進行數(shù)學學習,自主探索、合作交流,要改變以例題、示范、講解為主的教學方式,這也是當今課改的精神。因為這節(jié)課的內容也不算太難,書中給出了明確的計算公式。課上我設計了讓學生看書自學概念的教學環(huán)節(jié),這樣不但使學生對存款中的有關知識有了進一步的了解,還省去了費時的講說。接著我讓學生結合自學情況同桌互說對概念的理解,再在全班進行匯報交流。在學生的匯報過程中,我不失時機地加以引導,并配以適當?shù)木毩曇员慵由顚Ω拍畹睦斫夂蛻谩Mㄟ^這一系列的活動使得學生對利息的計算公式的理解水到渠成。對于例題的解答我采取分解問題的方法,即:先求利息,再求本息和,最后添加條件(增加利息稅)再讓學生求稅后利息及交稅后的本息和。這樣逐層深入,有效地培養(yǎng)了學生的分析問題、解決問題的能力。
3、注意習題選擇,設計梯度由易到難。
我們知道學習數(shù)學的目的是為了應用,教師在設計練習時有意識地引導學生把所學知識運用到生活實踐中去,這樣就體現(xiàn)出了數(shù)學服務于生活的教育理念。本節(jié)課的練習,我的設計是由易到難。首先,我讓學生先進行判斷選擇練習,要求學生根據(jù)問題選擇合適的算式,設計梯度是先求利息再求稅后利息,最后求本息和。接著通過運用公式計算各種情況下的利息練習,有效地鞏固了所學的知識。甚至有些同學還總結出了稅后利息的計算公式,真是有些出乎意料!其次,在實際運用中,根據(jù)學生基礎較好,部分學生能力較強的特點我設計了一道開放的能力拓展題,即:李老師有1000元錢,打算存入銀行兩年?梢杂袃煞N儲蓄辦法,一種是存兩年期的,年利率是2.43%;一種是先存一年期的,年利率是2.25%,第一年到期時再把本金和利息取出來合在一起,再存入一年。請你幫忙選一種得利息多的辦法。在學生短暫的思考討論后順利解決,由此可見,平時對學生認真審題、仔細思考等能力的培養(yǎng)多么重要!
這一節(jié)課的不足之處是,在學生自學完畢后,應讓學生的答案和課件上的標準化概述同時展現(xiàn),這樣學生會更有成就感。另外,對于利息的計算公式學生并不明白為什么那樣算,利息的多少是與本金、利率、時間相關聯(lián)的,而利率的多少是國家統(tǒng)一規(guī)定的,講清之后學生對稅后利息的理解就不難了。由此讓我領悟到課堂提問的導向性和準確性是多么重要!
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