壓強(qiáng)是初中物理非常重要的內(nèi)容,在學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)這章節(jié)后需要總復(fù)習(xí),東坡小編分享第九章壓強(qiáng)復(fù)習(xí)ppt課件,把各部分知識(shí)緊緊聯(lián)系在一起,需要的朋友點(diǎn)擊下面的地址即可免費(fèi)下載。
第九章壓強(qiáng)復(fù)習(xí)ppt課件內(nèi)容節(jié)選
討論:壓力和重力是一回事嗎?它們的區(qū)別是什么?什么時(shí)候壓力和重力的大小一致?
1、在以下各圖中比較a、b、c各點(diǎn)的壓強(qiáng)大小
壓強(qiáng)復(fù)習(xí)課教學(xué)反思
這是一堂《壓強(qiáng)》的復(fù)習(xí)課。《壓強(qiáng)》這一章共有壓力壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)和大氣體壓強(qiáng)三部分組成。這節(jié)復(fù)習(xí)課我設(shè)計(jì)的基本思路是:突出重點(diǎn)知識(shí)兼顧全面復(fù)習(xí),始終以壓強(qiáng)的概念貫穿整節(jié)課,以之為主線,把各部分知識(shí)緊緊聯(lián)系在一起,并結(jié)合我校教改特點(diǎn)開(kāi)展四環(huán)節(jié)教學(xué)用以來(lái)達(dá)到提高復(fù)習(xí)教學(xué)的效果。在這節(jié)復(fù)習(xí)課中,我做到了以下幾點(diǎn);
1.充分利用我校的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,有效提高復(fù)習(xí)效果
在這節(jié)復(fù)習(xí)課中,我運(yùn)用了我校四環(huán)節(jié)教學(xué)模式,放手讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)自己薄弱的部分,這樣既節(jié)約了大量的時(shí)間,又在盡可能短的時(shí)間里將整個(gè)復(fù)習(xí)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)展現(xiàn)在學(xué)生的面前。充分體現(xiàn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體,有效提高復(fù)習(xí)效果。
2.設(shè)計(jì)與生產(chǎn)生活有關(guān)的Flash動(dòng)畫(huà),讓學(xué)生從實(shí)踐中復(fù)習(xí)鞏固本節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)
在復(fù)習(xí)增大和減小壓強(qiáng)方法的過(guò)程中,我選用了生產(chǎn)生活中的一些實(shí)際應(yīng)用,例如,鋒利的刀口、鐵軌鋪枕木、駱駝的腳掌比較大等等實(shí)例,以Flash動(dòng)畫(huà)的形式展現(xiàn)在學(xué)生的面前,讓學(xué)生討論其中的道理,自然而然的知曉了增大和減小壓強(qiáng)的方法,使學(xué)生的印象非常深刻。
3.突出合作探究,強(qiáng)化合作意識(shí)。
在本節(jié)課最后,我精心挑選了一些有針對(duì)性的練習(xí)題,這些習(xí)題都是當(dāng)學(xué)生作出自己的答案之后再進(jìn)行合作探究后才會(huì)得到準(zhǔn)確的結(jié)果的。從而強(qiáng)化合作意識(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.展示自我,表現(xiàn)自我。
聽(tīng)懂了,做出來(lái);做出來(lái),說(shuō)出來(lái)。學(xué)生只有真正的吧回答知識(shí)說(shuō)出來(lái),才是真正的掌握。教學(xué)中我特別注重學(xué)生的展示,讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì),得到鍛煉好自信。
在這節(jié)復(fù)習(xí)課中,學(xué)生充分體會(huì)高效課堂的實(shí)效性,讓學(xué)生的知識(shí)面更加寬廣,但也存在一些不足之處,如在復(fù)習(xí)中教師的講解時(shí)間還比較多問(wèn)題,學(xué)生的能動(dòng)性還沒(méi)有真正的發(fā)揮出來(lái),還有一部分點(diǎn)撥不到位。在今后的教學(xué)中應(yīng)注意互相結(jié)合,使學(xué)生課堂更加有效而豐富多彩。
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