一次函數(shù)這節(jié)內(nèi)容是在學習了正比例函數(shù)的概念之后進行一次函數(shù)的概念學習,理解一次函數(shù)和正比例函數(shù)的概念,通過類比的方法學習一次函數(shù),體會數(shù)學研究方法多樣性,下面分享19.2.2一次函數(shù)ppt教學課件,點擊下面的地址即可進行免費下載。
19.2.2一次函數(shù)ppt教學課件節(jié)選
19.2.2一次函數(shù)教學反思
一次函數(shù)是學生在學習了正比例函數(shù)、反比例函數(shù)等知識基礎(chǔ)上進行學習的,因此學生對一次函數(shù)比較熟悉了,所以,本教學設(shè)計注意以舊引新,通過復(fù)習,讓學生討論、試做,發(fā)揮學生的主體性,掌握一次函數(shù)的概念、圖象性質(zhì)以及實際應(yīng)用。鞏固練習中,從基本練習、例題精講一直到鞏固練習,設(shè)計均有層次,有坡度。
這是一節(jié)章節(jié)復(fù)習課,雖然課程容量大,內(nèi)容又較抽象,但采用了先進的多媒體輔助教學,使本課教學的知識概念變得具體、生動、可信。
本節(jié)課的教學方法主要有講練結(jié)合,自主探究,小組討論等,教學中讓學生積極主動參與知識的形成過程,體驗到新知識往往建立在舊知識的基礎(chǔ)上,并且與一些舊知識還存在著緊密的聯(lián)系,放手讓學生運用轉(zhuǎn)化的思想方法進行操作,使學生有效地理解和掌握一次函數(shù)的概念和應(yīng)用,同時讓他們獲得了數(shù)學思想方法,并培養(yǎng)了學生探索問題的能力.
本節(jié)課的教學設(shè)計主要滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想方法、數(shù)形結(jié)合的思想方法以及函數(shù)與方程(組)思想方法,讓學生體驗利用一次函數(shù)及其圖象解決實際問題的過程,發(fā)展學生的數(shù)學應(yīng)用能力;體驗函數(shù)圖象信息的識別與應(yīng)用過程,發(fā)展學生的形象思維能力;理解一次函數(shù)及其圖象的有關(guān)性質(zhì);初步體會方程與函數(shù)的關(guān)系,建立良好的知識聯(lián)系;能根據(jù)所給信息確定一次函數(shù)表達式;會作一次函數(shù)的圖象,并利用它們解決簡單的實際問題,在合作與交流活動中發(fā)展學生的合作意識和能力.
不過,所教班級中數(shù)學基礎(chǔ)大多較差且缺乏學習積極性,針對這一特點,我上課時放慢了節(jié)奏,多叫學生回答問題,多安排學生間相互討論,以激發(fā)學生學習動力。重點在點撥和解題規(guī)范上加以指導,所以教學效果還是比較令人滿意的。
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