新人教版八年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)課件【233頁】最新版免費下載

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新人教版八年級數(shù)學(xué)下冊總復(fù)習(xí)課件節(jié)選

第十六章   過關(guān)測試

考點三　相關(guān)勾股定理及其逆定理的實際應(yīng)用

新人教版八年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)反思

一、在思想上領(lǐng)會“高效課堂” 自開展“活而有效”課堂以來我深刻體會到了“讓每一位學(xué)生參與其中每一位學(xué)生都有所得”的高效課堂教法教師以改革求發(fā)展、要質(zhì)量、提效率的眼光來組織教學(xué)收到很好的效果。要注意以下兩點 1、教學(xué)理念的改革。相信“沒有教不好的學(xué)生”追求“每一節(jié)課讓學(xué)生都有所得”。 2、課堂教學(xué)的改革。追求高效的課堂自主而不自流、放手而不放任、互動而不亂動、形散而神聚、無形而高效。高效課堂做到“三講三不講”講易混點、講易漏點、講易錯點不講學(xué)生已會的、不講學(xué)生自己能學(xué)會的、不講學(xué)生怎么學(xué)也學(xué)不會的。滲透數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法、數(shù)學(xué)解題思想、數(shù)學(xué)規(guī)范解題 注重細節(jié)教育。

二、“活而有效”教學(xué)策略落實在課堂及各個教學(xué)環(huán)節(jié)中 對“活而有效”教學(xué)策略“主要體現(xiàn)在課堂教學(xué)的改革與實施。我的課改主要表現(xiàn)在以下四個方面 1、實行“學(xué)案”輔助教學(xué)的方法。我們的“學(xué)案”由“學(xué)習(xí)知識點、自主探究、小組討論、例題解答、當(dāng)堂訓(xùn)練、知識拓展、課后反思”七部分組成。“學(xué)案”既體現(xiàn)了教師之間集體備課、資源共享的作用又實現(xiàn)了各教師課堂功底個性特色的展示。 2、高效課堂是“活而有效”課堂的精髓得出的經(jīng)驗就是學(xué)生預(yù)先探索小組合作交流問題反饋教師精點當(dāng)堂訓(xùn)練。要求學(xué)生積極進行自學(xué)找出問題學(xué)生互相交流然后由教師釋疑和范解指出易錯處、已混處、解題技巧等。當(dāng)堂訓(xùn)練是要求將知識當(dāng)堂“消化”達到高效的目的。 3、學(xué)習(xí)小組優(yōu)差結(jié)對重點發(fā)展。將學(xué)生各層放在一個小組內(nèi)開展“一幫一多對一”學(xué)習(xí)方式充分利用學(xué)生資源實行優(yōu)勢互補滲透學(xué)習(xí)方法。 三、課改中的經(jīng)驗與缺憾 談幾點經(jīng)驗

1、學(xué)生拿到“學(xué)案”后急于解題對答案找差距比能力本身就是競爭這是高效的第一步。

2、學(xué)生在相互交流時為了避免說與學(xué)習(xí)無用的話可以巡視搜集問題。

3、在個別小組完成的情況下可以適當(dāng)讓某個學(xué)生說一說看不周到之處。適當(dāng)調(diào)節(jié)節(jié)奏。

4、課堂不要追求熱鬧要讓所有學(xué)生動起來這是目的。

存在的問題

1、課改還處在不成熟階段課堂組織上還不夠科學(xué)、嚴謹、完善需要克服形式主義需要不斷總結(jié)、調(diào)整、完善。 2、 “學(xué)案”知識的整合與應(yīng)用花費精力太大應(yīng)該同學(xué)科組相互協(xié)商。 3、對待差生的教學(xué)方法還有待進一步探究若過多照顧差生則課堂任務(wù)不能按時完成好多差生跟不上教學(xué)的節(jié)奏。 通過“活而有效”課堂策略教學(xué)實踐我的教學(xué)觀念已經(jīng)有了很大的改變但仍需進一步提高完善自己在以后的教學(xué)工作中我會繼續(xù)探索多向老教師學(xué)習(xí)努力提高教學(xué)質(zhì)量